Вчера. Сегодня. Завтра

Деятельность воспитателя

Деятельность учащихся

1. Вступительная часть.

-Дети сегодня к нам на занятие пришли очень интересные гости. Узнаем и увидим мы их, только когда отгадаем загадку. Слушайте внимательно: Сидит в корзинке девочка

У Мишки за спиной

Он сам того не ведая

Несет ее домой.

- Из какой сказки гости, ребята?

- Да, действительно, эта сказка называется Маша и Медведь. А вот и они. Маша и Медведь мне рассказали, что скучно им стало в лесу, и они решили придти к ребятам в детский сад и поиграть с вами. Дело в том, что Маша и Медведь очень любят у себя в лесном домике заниматься математикой. Но есть у них и такие задания, с которыми они справиться не могут. Дети, давайте мы им поможем? Согласны?

-Но, прежде чем помочь им давайте послушаем песню Генриха Сапгира «Сегодня, завтра и вчера».

-Как вы думаете, какая тема нашего урока?

-Правильно ребята!

- Маша и Медведь.

- Да.

«Вчера.Сегодня. Завтра»

2. Основная часть.

- У Маши и Медведя есть конверты, в котором написаны задания. У кого мы сначала возьмем конверт: у Маши или у Медведя? Медведь говорит, что надо взять конверт у Маши, т.к. она девочка, а девочкам надо уступать.

-Она приготовила два предложения, которые я вам сейчас прочитаю. Послушайте внимательно.

Завтра я пойду в кино!

Вчера я пойду в кино!

-Ребята, какое правильное?

-Почему вы так решили?

-Молодцы!

- А теперь возьмем конверт у Мишки. Открываем его.

- Смотрите, что это за волшебные облака?

- Сколько дней в неделе? Давайте вместе назовем дни недели. - Сегодня у нас третий день недели. Назовите и покажите, какого он цвета.

-А какой будет завтра день недели, какого он цвета.

-А вчера, какой был день недели? Какого цвета?

- Очень хорошо, ребята. Медведю очень понравились ваши ответы.

- Ребята, а сейчас вы все будете зайчиками. Согласны?

Зайчикам не будет скучно,

Сделаем зарядку дружно?

Вправо, влево повернись,

наклонись и поднимись

Лапки кверху, лапки в бок

И на месте скок-скок - скок.

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы, мои зайчишки!

Замедляйте детки шаг,

Шаг на месте, стой!

Вот так!

-Отдохнули?

-Ребята, а теперь посмотрите на картинку

-Что вы видите на картинке. Что было раньше, а что потом?

А теперь мы отдохнем и пальчиковую гимнастику проведем.

Пальчиковая гимнастика

Мы капусту рубим, рубим.

Мы капусту солим, солим.

Мы морковку трем, трем.

Мы капусту жмем, жмем.

Завтра я пойду в кино

Т.к. говорится о том что он еще не ходил, а только пойдет.

- Дни недели.

третий день недели среда, он голубого цвета

Завтра будет четверг, он зеленого цвета

Вчера был вторник, он розового цвета.

-Да

3.Заключительная часть.

-Маша с Медведем прежде чем уйти хотели с вами поиграть в игру «Вчера, сегодня, завтра»

(Дети встают напротив друг друга. Бросают мяч друг другу и говорит короткую фразу. Ребёнок должен назвать соответствующее время и бросить мяч. Например: Мы лепили (вчера). На прогулку идём ( сегодня) и т.д.