- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока ОБЖ на тему: «История и создание Вооружённых сил России»
2065
0
Приложение №1
План-конспект урока для учащихся 8 класса ГОШ на тему: «История и создание Вооружённых сил России»
Тема: История создания и развития Вооруженных сил России
Цель: Познакомить учащихся с историей создания и развития ВСР
Задачи: Воспитать у детей чувство патриотизма к Родине.
Рассказать о истории и развитии ВСР.
Усвоить знания в области ВСР.
Оборудование: компьютер, проектор.
Место проведение: класс.
Ход урока
№ | Содержание |
1 2 3 | Организационный момент: Тема нашего урока: История создания и развития Вооруженных сил России (запишем; слайд 1). Основная часть: Что такое Вооруженные силы России? Вооружённые Силы России— государственная военная организация Российской Федерации, предназначенная для отражения агрессии, направленной против нашей страны.(записать; слайд 2) Развитие и становление Вооруженных Сил России (выразительно зачитать; слайд 3) Военная организация древних славян (кратко записать; слайд 4,5) Вооружение древних славян. Как вы думаете чем славяне были вооружены? (кратко записать; слайд 6) Военные реформы Ивана Грозного (уч-ся записывают (слайд 8); слайд 7,8) Военные реформы Петра I(слайд 9;слайд 10 записать; картинка слайд 10) Военные преобразования Николая II (слайд 12, записать) Российские Вооружённые Силы (слайд 13) Как вы думаете кто в России Верховный Главнокомандующий? Командование (слайд 14) Министр обороны (слайд 15) Начальник Генштаба (слайд 16) На данной момент в России существуют следующие рода войск(слайд 17) Российские вооружённые силы, перечисление (записать виды ВСР; слайд 18-21) Российские Вооруженные силы прошли славный и героический путь становления от военной организации древних славян до современной государственной организации, составляющей основу обороны страны. Заключительная часть: 1.Что такое Вооружённые силы России? 2.Кто является Верховный Главнокомандующий? 3.Назовите Министра Обороны РФ? 4.Назовите должность Николая Макарова? 5.В каком году был подписан Указ о создании Российских Вооруженных сил? 6.Перечислите Рода войск РФ? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152860-konspekt-uroka-obzh-na-temu-istorija-i-sozdan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.