- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час о Казахстане: формируем патриотизм через знания и личные ассоциации
Классный час на тему «Моя Родина Казахстан»
Цель:
1. Воспитать чувство патриотизма, уважения к своей Родине;
2. Познакомить с особенностями географического расположения Казахстана;
3. Воспитать гордость и уважение к государственным символам: гербу, флагу, гимну;
Ход урока.
Литературная композиция « С чего начинается Родина?»
С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот
С той самой березки, что во поле,
Под ветром, склоняясь, растет.
А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своем сердце принес.
Учитель: Ребята, а какие ассоциации у вас возникают со словом РОДИНА?
Учитель: На материке Евразия Казахстан по площади занимает четвёртое место после России, Китая, Индии; Казахстан обширная страна. Площадь Казахстана 2,7 млн. квадратных километров. На этой территории могут свободно разместиться такие государства Европы как Франция, Испания, Португалия, Италия, Греция, Швеция, Норвегия и Финляндия вместе взятые.
Казахстан граничит с пятью государствами. На западе и севере Казахстан граничит с Россией, на востоке — с Китаем, на — юге с Кыргызстаном, Узбекистаном и Туркменистаном.
Наша Родина – Республика Казахстан. Страна, в которой мы родились, живём и учимся. Строим мы свою жизнь по Главной книге государства, которая называется Конституция РК. Конституция – основной закон, это свод правил и обязанностей, которые позволяют всем гражданам страны дружно жить, работать и отдыхать.
30 августа 1995 года была принята Конституция РК. Это красный день в календаре. В этот день мы отдыхаем и празднуем это событие. В этом году, в 2015, исполнилось 20 лет, как была принята Конституция РК. «Мы народ Казахстана …», так начинается текст Конституции, подчёркивающий единство нашего многонационального народа, живущего в мире и дружбе под общим шаныраком.
—А как же появился Казахстан на Земле? Послушайте легенду.
Рассказ учителя.
"Когда аллах создавал мир, – говорится в старой легенде, – то одним народам достались богатые леса, тучные поля и широкие реки, другим красивые горы и голубые озера. Казах же получил только степи. Обидным это показалось казаху, и он попросил Создателя уделить и ему частицу великолепия природы. И вот Аллах выскреб со дна своей сумки и рассыпал посреди безбрежной ковыльной степи остатки живописных гор, скал и озер с хрустально-чистой голубоватой водой, разбросал щедрой рукой изумрудные луга, покрытые цветами, ключи со студеной водой и весело журчащие ручьи. Прикрыл горы пестрым ковром из разнообразных деревьев и кустарников, населил леса зверями и птицами, озера – рыбой, луга – насекомыми и бабочками, каких не встретишь в степи на сто верст кругом.
—А откуда такое название, КАЗАК?
—Однажды в глубокой древности кочевало в Великой Степи племя. Мужчины племени были смелыми, ловкими наездниками, охотниками. А женщины — очень красивыми. У них были длинные косы, большие карие глаза, губы как вишни. Когда женщины улыбались, их зубы сверкали как -жемчуг. Все женщины были стройными, но лучше всех была дочь вождя этого племени, потому что кожа у нее была удивительно светлой. И хотя племя все время ночевало и под ветрами, и под дождями, кожа девушки оставалась всегда светлой, бархатистой. Наверное, в красоте девушки отражался ее характер. Она была доброй, ласковой, заботливой. Все любили девушку и давали ей разные ласковые имена: белая лебедь “белый гусь и т.д. Однажды, когда племя осталось на ночлег у озера, девушку похитил злой див. Он поднял ее в воздух и унес к себе в замок за далекое море, там она стала его женой. Племя искало, искало девушку, но не найдя, в великом горе откочевало с тех мест. А див полюбил свою жену и чтобы она не тосковала по своей земле, разрешал раз в год бывать на том месте, где он ее похитил. Но чтобы люди не догадались, что это она, он ее временно заколдовывал и превращал в белую гусыню. Она, летала над озером, печально кричала: “Я белый гусь!”- “Каз ак”, ‘Каз ак!”. А племя в это время, как и полагалось, перекочевало к озеру. Призывные крики белой гусыни волновали их. Люди не понимали, почему с таким нетерпением они каждый раз ждали белую гусыню и всегда радовались ее появлению. И всегда повторяли за ней: “КАЗАК! “,“КАЗАК!”. И постепенно это вошло у них в привычку. Люди племени и себя стали называть “КАЗ АК!” Так у народа появилось название “Казак”
Казахский народ, как и любой другой, имеет свои традиции, культуру, искусство.
День 6 июля 1992г в истории страны отмечен как памятный, в этот день состоялось торжественное собрание по принятию новой символики, где был поднят флаг, сиял герб, исполнен гимн страны.
- Ребята, назовите столицу нашей Родины.
Бросив в будущее взгляд,
Взмыл, как песня, над землёй.
Родины столичный град,
Что зовётся Астаной.
Астана - главный город нашей страны. Она была основана в XIX веке. Название урочища Акмола связано с известковой сопкой. Город построен на реке Ишим. До 1961 года город назывался Акмолинск; с 1961 по 1992 -Целиноград; с 1992 по 1998 - Акмола: с 6 мая 1998 г. город называется Астана.
Полезные ископаемые.
Нашу республику называют «кладовой полезных ископаемых». На карте страны можно встретить все условные обозначения всех видов полезных ископаемых, известных в природе. В недрах республики найдены запасы железа, цветных металлов, нефти, газа, угля, фосфоритов, редких металлов.
Викторина «Патриот своей Родины»
1. Как называется основной закон нашего государства? (Конституция).
2. Когда была принята Конституция нашего государства? (30 августа 1995 года)
3. Вы, как граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (основное право — учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины)
4. Год обретения Казахстаном Независимости? (16 декабря 1991 г. )
5. Какие города были столицами Казахстана? (Оренбург, Қызылорда, Алматы, Астана)
6. С какими странами граничит Казахстан? (с Россией, Китаем, Кыргызстаном, Узбекистаном, Туркменистаном)
Звучит стихотворение Жамбыла Жабаева «Казахстан».
Есть земля - и на ней живет
Славных воинов гордый род,
По зеленым ее полям
Бродит тучный и сытый скот.
Есть страна, где велик простор
Океанов полей и гор,
И прозрачных, как лунный свет,
И безбрежных, как даль озер.
Там лесов недоступных тень,
Там зеленых жайляу сень,
Там в широкой степи, акын,
Ты встречаешь и ночь, и день.
Есть земля, что в себе хранит
Медь, железо, свинец, гранит.
И об этой земле твоя
Молодая домбра звенит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153535-klassnyj-chas-moja-rodina-kazahstan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.