- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час по теме Здоровые дети в здоровой семье
Муниципальное общеобразовательное учреждение
МБОУ СШ №13им. Э. Д.Балтина города Смоленска
Классный час
«Здоровые дети в здоровой семье! » для 1 класса
Подготовила и провела: учитель начальных классов Ерашова С. Г.
Цель проведения:
- учиться быть здоровыми
- стремиться сохранять и укреплять свое здоровье
- расширить кругозор обучающихся
- создать позитивный настрой на учебную деятельность.
Оборудование: иллюстрации к играм, предметы гигиены(мыло, зубная щетка, полотенце), пословицы, мяч , плакаты о ЗОЖ.
Ход классного часа.
Поздравительное слово ребятам и родителям.
- Звенит звонок, рассыпав смех веселый
Он стосковался
В летний час по нас.
День добрый, школа, дорогая школа!
День добрый,
Наш уютный светлый класс!
Утром каждый день встречая родных и знакомых вы говорите –здравствуйте! Это значит вы желаете здоровья , то чего нельзя купить ни за какие деньги.
- А какого человека можно назвать здоровым? (рассуждения детей)
-Выберите из слов подходящие: сильный, толстый, неуклюжий, худой. красивый, ловкий, крепкий, румяный.
Дети называют нужные слова.
2)А сейчас поиграем в игру словами – Это я, это я, это все мои друзья!
Отвечайте дружно на мои вопросы хором, если вы согласны, а если нет ,то молчите.
- Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?
-Кто не хочет быть здоровым, бодрым , стройным и веселым?
- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?
-Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
- Ну, а кто начнет обед жвачкой с парою конфет?
- Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?
- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-Кто хочу у вас узнать кто любит петь и отдыхать?
-Молодцы, ребята!
3)Без чего на белом свете,
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас друзья?
Ваша дружная (семья).
-А в вашей семье кто здоров и бодр? Расскажите о них.
Рассказы ребят о своих родителях, родственниках.
4)Нам полезно без сомненья,
Все, что связано с движеньем,
Вот поэтому, ребятки
Будем делать мы зарядку.
Зарядка по утрам, занятия физкультурой полезны для здоровья.
ФИЗМИНУТКА
Дружно встали. Раз! Два !Три!
Мы теперь богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И на лево надо тоже
Поглядеть из – под ладошек.
И на право, и ещё
Через левое плечо.
Буквой «л» расставим ноги.
Точно в танце – руки в боки.
Наклонились влево , вправо.
Получается на славу!
5)Ещё есть одно из важных условий , чтобы человек был здоров – необходимо соблюдать правила гигиены .
Чтение пословицы на доске « Чистота – залог здоровья».
- А какие правила гигиены вы соблюдаете ? ( дети называют , мыть руки , чистить зубы , стричь ногти и т. д.)
- Правильно ребята , ну а сейчас отгадайте загадки.
- Целых 25 зубков ,
Для кудрей и хохолков.
И под каждым , под зубком –
Лягут волосы рядком (расчёска)
- Лёг в карман и караулю-
Рёву, плаксу и грязнулю
Им утру потоки слёз ,
Не забуду и про нос. ( носовой платок)
- Ускользает как живое , но
Не впущу его я ,
Белой пеной пенится
Руки мыть не ленится (мыло)
- Чтобы долго быть зубастым
Чистить зубы надо (пастой)
- И у папы есть подружка
Чистит зуб, старается.
Скажи , как называется?(зубная щётка)
- вафельное , полосатое . гладкое . лохматое,
Всегда под рукою,
Что это такое? (полотенце)
6)Правила гигиены вы хорошо знаете.
Что еще нужно чтобы быть здоровым?(рассуждения ребят)
Верно! Еще необходимо правильно питаться. Употреблять в пищу только полезные продукты.
Давайте поиграем в игру «Съедобное и несъедобное».
Съедобным считаются продукты , которые полезны для здоровья, а несъедобными вредные для здоровья.
Я бросаю вам мяч, а вы ловите его если это правильно и подходит.
Называются слова: яблоко, морковь, кока –кола, молоко, сыр, чипсы, творог, рыба, масло.
Далее ребята называют друг другу слова став в круг.
7)Подведение итогов. Рефлексия.
Когда человек здоров он веселый, бодрый, красивый, у него все получается, ему хорошо и в школе и дома. Вы согласны?
Что же вам понравилось, что запомнили на нашем уроке?
Чтобы быть здоровым нужно:
- правильно питаться
-соблюдать правила гигиены
-заниматься спортом, закаляться.
Здоровье неоценимое богатство .Так будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153908-klassnyj-chas-po-teme-zdorovye-deti-v-zdorovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Документация образовательной организации»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.