- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Олимпийские игры
491
0
Спортивные соревнования «Кадет 2014»,
посвященные XXII Олимпийским играм.
Автор: Колпинский Александр Сергеевич, руководитель физического воспитания ГКОУ ВО кадетской школы-интерната «Кадетский корпус» имени Дмитрия Михайловича Пожарского
1.Цель соревнования:
Соревнования организуется в целях пропаганды здорового образа жизни.
Задачи:
- вовлечение кадетов в регулярные физически занятия, организация их досуга;
- сплочение коллективов взводов;
- выявление сильнейших кадетов для комплектования сборных команд и подготовки их к соревнованиям среди кадетских образовательных учреждений;
2.Время и место проведения: с 10 по 14 февраля 2014 года на территории школы-интерната «Кадетский корпус».
3. Руководство организацией и проведением соревнований
Общее руководство по организации и проведению соревнований возлагается на руководителя физического воспитания.
Судейство осуществляется ЗВУР, судьями на этапах.
Ответственность за обеспечение безопасности и сохранения здоровья воспитанников возложить на руководителя физического воспитания.
4. Требования к составам команд и участникам соревнования
К участию в соревнованиях допускается личный состав взводов, годные по состоянию здоровья.
Команды, участвующие в соревнованиях, должны иметь опрятную однообразную форму одежды.
5. Программа и условия проведения
Программа
№ | Мероприятие | Содержание | Ответственные, судьи |
1 этап соревнований 10.02.2014 | |||
1. | Открытие соревнований «Кадеты 2014» посвященные XXII Олимпийским играм. Общее построение в 15.00 | Торжественная часть. Участвуют все команды. | Зам. директора по ВУР, зам директора по ВР, руководитель физического воспитания |
2. | Представление команд. | Участвует вся команда. Представление команд. Приветствие, девиз. Защита эмблем. | Зам. директора по ВУР, зам директора по ВР, руководитель физического воспитания |
2 этап соревнований 11.02.2014 – 6-7 классы 12.02.2014 – 8-9 классы 13.02.2014 – 10-11 классы | |||
3. | Общее построение команд и распределение по этапам в 15.00 | Участвуют команды по возрастным группам. | Зам. директора по ВУР, зам директора по ВР, руководитель физического воспитания |
4 | Биатлон | Участвуют 4 человека каждый из участников бежит дистанцию на территории Кадетского корпуса и выполняет бросок двумя теннисными мячами в цель, если цель не сбита участник бежит штрафной круг. | Руководитель физического воспитания |
5. | Лыжные гонки | Участвуют 2 человека. Бегут дистанцию 2 км. | Учитель физкультуры |
6. | Фигурное катание | Участвует 1 человек. Произвольная программа. | Воспитатель 1 роты |
7. | Хоккей | Участвуют 3 человека 1 вратарь и 2 нападающих. Продолжительность игры 10 мин. | Учитель ОБЖ |
8. | Санный спорт | 1. «Скелетон» - 2 человека. Участник ложиться на санки и с помощью рук отталкиваясь проходит дистанцию и передает эстафету второму. 2. «Слалом на санках» - 1 участник сидит на санках второй толкает его, объезжая кегли и передает эстафету. 3. «Керлинг» - 1 участник садится на санки второй с разбега толкает его. Победителем становится тот участник, который проедет на санках всех дальше. 4. «Скоростной спуск» - один участник сидит на санках, а второй везет его. | Зам. директора по ВУР |
9. | Общая зимняя эстафета | Состав команды 6 человек. - ведение мяча хоккейной клюшкой; - бег на одной лыже; - «Тройка» - один на санках, двое в упряжке. | Руководитель физического воспитания |
3 этап соревнований 14.02.2014. | |||
10. | Закрытие соревнований «Кадеты 2014» посвященные XXII Олимпийским играм. Общее построение в 16.00 | Торжественная часть. Награждение победителей в каждой возрастной группе | Директор Кадетского корпуса, зам. директора по ВУР, зам директора по ВР, руководитель физического воспитания |
6.Условия определения победителей соревнований.
Победители определяются по количеству выигранных этапов соревнований.
Штрафные баллы начисляются:
- за неоднообразную форму одежды (за одного участника один штрафной бал);
- за нарушение дисциплины и организации во время соревнований (за каждое нарушение дисциплины или организации один штрафной балл).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153929-scenarij-olimpijskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.