- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Назначение и боевые свойства АК-74
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Назначение и боевые свойства АК-74»
ФИО | Гурьянов Дмитрий Александрович | |
Место работы | ГБОУ «Чистопольская кадетская школа-интернат имени героя Советского Союза Кузьмина С.Е.» | |
Должность | воспитатель кадетского класса | |
Предмет | огневая подготовка | |
Класс | 9 класс | |
Тема урока | «Назначение и боевые свойства АК-74» |
Цель урока: знать назначение и боевые свойства АК-74.
Задачи:
- обучающие: знать назначение и боевые свойства АК-74.
-развивающие: совершенствовать ранее полученные знания о стрелковом оружии.
-воспитательные: воспитание чувства гордости за отечественное оружие, наших изобретателей; патриотизма; любви к Родине.
9. Тип урока: изучение нового материала
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация, макет АК-74.
Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Организационный момент. | Приветствие. Проверка присутствующих, подготовки к уроку | Подготовка к работе, мобилизация внимания. |
2 | Актуализация знаний. | Подводит обучающихся к цели занятия. Задаёт вопросы: Какой самый распространенный автомат в мире? (АК) Почему он так распространен? (отличные боевые характеристики, прост в эксплуатации, дешёвый в производстве) С какой целью необходимо знать АК-74? (Является основным боевым оружием солдат Российской армии) Доводит цель и задачи урока. | Индивидуальная работа. Учатся формулировать ответы. |
3 | Изучение нового материала. | Рассказывает новый материал. Пожалуй, на нашей планете найдется крайне мало человеческих существ мужского пола старше дошкольного возраста, не знающих о существовании автомата Калашникова или не видевших его изображение. А уж граждане таких стран, как Буркино-Фасо и Мозамбик, просто обязаны знать его "в лицо", поскольку он изображен на их государственных гербах (в Мозамбике еще и на флаге). Это оружие держали в руках сотни миллионов человек. Стреляли из него в других людей - десятки миллионов. Многие миллионы были убиты с его помощью. Если бы до сих пор существовали все выпущенные экземпляры автоматов Калашникова, ими можно было бы вооружить ВСЕ армии стран мира. В 1974, глядя на Запад, был создан АК-74 калибра 5,45 мм, практически повторяющий схему АКМ. В начале 90-х годов автомат Калашникова был снова модернизирован (АК-74М). Есть модификации со складным прикладом, с ночным прицелом, с подствольным гранатометом. 5,45-мм автомат Калашникова (АК74,Индекс ГРАУ — 6П20, также встречаются названия АК-74, АК 74) — автомат калибра 5,45 мм, разработанный в 1970 году и принятый на вооружение в 1974 году. Является дальнейшим развитиемАКМ. Разработка АК74 связана с переходом на новый малоимпульсный патрон5,45×39 мм. Назначение-для поражения живой силы противника и легкобронированных целей. Боевые свойства: Кучность автоматического огня улучшилась по сравнению с АКМ почти в 2 раза (по линейным размерам). Кучность одиночного огня — приблизительно на 50 % Дальность стрельбы составляет: По одиночным наземным и воздушным целям — 500 м; По наземным групповым целям — 1000 м. Дальность прямого выстрела: По грудной фигуре — 440 м; По бегущей фигуре — 625 м. Пуля со стальным сердечником 5,45-мм патрона при стрельбе из АК74 обеспечивает следующее пробивное действие: Пробитие с вероятностью 50 % стальных листов толщиной: 2 мм на дистанции 950 м; 3 мм на дистанции 670 м; 5 мм на дистанции 350 м. Пробитие с вероятностью 80-90 % стальной каски на дистанции 800 м; Пробитие с вероятностью 75-100 % бронежилета на дистанции 550 м; Проникновение на 50-60 см в бруствер из плотного утрамбованного снега на дистанции 400 м; Проникновение на 20-25 см в земляную преграду из утрамбованного суглинистого грунта на дистанции 400 м; Пробитие с вероятностью 50 % стенки из сухих сосновых брусьев сечением 20х20 см на дистанции 650 м; Проникновение на 10-12 см в кирпичную кладку на дистанции 100 м. | Слушают, задают вопросы. |
4 | Закрепление нового материала. | Дает задание отделениям. Сравнить наиболее распространенные автоматические винтовки мира с АК-74М - 1 отделение FN FAL - 2 отделение М16А2 - 3 отделение ARM Галил
| Слушают, учатся работать в группах. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Подведение итогов. Задание на дом. | Подводит итоги. Отмечаю наиболее активных, отличившихся кадет. Лучшее отделение в работе группами. Даёт задание на дом: - повторить назначение и боевые свойства АК-74 | Слушают, оценивают свою работу, одноклассников. Учатся анализировать свои действия и результаты занятия. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153942-naznachenie-i-boevye-svojstva-ak-74
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.