Корзинка из шелковых лент

МКОУ ДОД «Буткинский ДДТ»

Конспект занятия с детьми 2-4 класса

Тема: «Корзинка из шелковых лент и мыла»

педагог дополнительного

образования Романова Елена

Парамоновна

Тема: «Корзинка из шелковых лент и мыла».

Цель: выполнить корзинку из шелковых лент и мыла

Задачи: познакомить с технологией изготовления корзинки

воспитывать любовь к искусству, бережное отношение к материалам

развивать художественный вкус

Оборудование: мыло, иглы-булавки, ленты различной длины и расцветки, ножницы, нитки, проволока, корзинка, плакат с пословицами «Не игла шьет, а руки», «Дело мастера боится», «Терпение и труд все перетрут».

Ход занятия:

1 Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Скажите, какой праздник приближается? (праздник мам) Самое прекрасное на земле слово - мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, - в нём никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы тебе ни было лет - пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее, светлее её жизнь.

Нет милее дружка, чем родная матушка (русская народная пословица).

При солнышке светло, при матери добро.

Птица рада весне, а младенец – матери.

Матушкин гнев – что весенний снег: много его выпадает, да скоро тает.

Природа-мать – начало всех начал.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Притча о маме

За день до рождения ребенок спросил у Бога:

- Я не знаю, что я должен делать в этом Мире?

Бог ответил:

- Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой и подскажет.

- Но я не понимаю его язык.

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

- А как зовут моего ангела?

- Неважно, как его зовут......ты будешь называть его MAMA..

2 Сообщение темы занятия:

-Сегодня мы будем учиться изготавливать корзинку из шелковых лент и мыла в подарок маме. (показ образца)

3 Беседа:

-Вам нравится поделка? Какая она?

-Рассмотрите образец и скажите, какие материалы вам потребуются для изготовления? (мыло, ленты, иглы, проволока)

4 Объяснение нового материала.

Этапы работы:

1 Взять округлой формы мыло.

2 Сверху по кругу, располагая на одинаковом расстоянии, вколоть иголочки

в мыло. (потребуется 20-22 иголочки)

3 С нижней стороны мыла повторить ту же операцию.

4 Последней иголочкой приколоть за край понравившуюся ленту. (ширина ленты 1-2 см, длина 3 м)

5 Наматывание ленты поочередно между иголочками то сверху, то снизу, опутывая мыло.

6 Приколоть конец ленты к мылу.

7 Оставшейся лентой опутать по порядку каждую иголочку сверху, затем так же снизу.

8 Закрепить конец ленты иголочкой. Остаток отрезать.

9 Обмотать проволоку узелками в технике макрамэ.

10 Согнуть готовую проволоку в виде дуги. Получилась ручка для корзинки.

11 Укрепить в мыле ручку.

11 Украсить ручку бантиками, цветами из лент.

5 Повторение техники безопасности с иглой и ножницами.

- Отгадайте загадки.

2 конца, 2 кольца посередине гвоздик. (Ножницы)

Весь мир одевает, а сама нагишом. (Игла)

- Какие правила безопасности нужно соблюдать с иглой и ножницами?

1 Передавай ножницы за сомкнутые лезвия.

2 Не играй ножницами.

3 Иглу держи в игольнице.

6 Самостоятельная работа.

7 Выставка.

8 Итог.

- Наше занятие подошло к концу, всем спасибо за труд, корзинки подарите своим любимым мамам, до новой встречи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154071-korzinka-iz-shelkovyh-lent