- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка «Время верить в чудеса»
МБОУ Школа № 38 г. Рязань
учитель начальных классов Кузьмина А.С.
Сценарий для 2-ых классов
Новогодняя сказка «Время верить в чудеса…»
Главные герои:
Дед Мороз Снегурочка Баба-яга Злой волшебник «Скелетон» Кащей-Бессмертный Лиса Золушка | Мальвина Фея 1 Фея 2 Бетмен Человек-паук Черепашка-ниндзя |
Сценарий сказки:
Входит Деде Мороз.На стульях сидят: Феи, Мальвина, Лиса, Бетмен, Черепашка-ниндзя и Человек-паук.
Дед Мороз: - «Здравствуйте, ребята»!
Ребята: - «Здравствуй, дедушка»!
Дед Мороз: - «Праздника ждёте»???
Ребята: - «Ждём, ждём»!
Дед Мороз: - «Грустный нынче будет праздник, Снегурочка пропала»!
Девочки изображают горе и слёзы.
Мальчики кричат: - «Как же так, что же теперь делать»???
Дед Мороз – «Не знаю…».
Вбегает снеговик: - «Дед Мороз, Дед Мороз, тебе письмо прислали!» Дед Мороз разворачивает письмо и читает: - «Дед Мороз, если ты не положишь в дупло большой сосны миллион рублей, то Снегурочку больше не увидишь»!!!!
Дед Мороз:- «Ребята, у ВАС нет миллиона рублей» ???
Мальвина: - «Нет, и у Буратино ещё дерево с деньгами не выросло…».
Лиса: - «А может феи нам наколдуют»???
1-ая Фея: - «Нет, деньги мы не умеем».
2-ая Фея: - «Нас этому не учили».
Дед Мороз: - «Что же теперь делать»?
Мальвина:- «Надо найти того, кто письмо написал. Это наверное Карабас-Барабас».
Феи хором: - «Нет, такого зверя не видали»!
Мальвина: - «Тогда Лиса Алиса и кот Базилио»!
Лиса: - «Я в этом лесу одна лиса, а котов тут вообще нету»
Дед Мороз: - «А кто же будет искать»?
Лиса: - «А может Феи слетают, поищут»?
1-ая Фея: - «Феи зимой не летают»!
2-ая Фея: - «Попробуйте под шубой крыльями помахать»!
1-ая Фея: - «Вот, если Вы злодея найдёте, Вы нам только крикните».
2-ая Фея – «Мы сразу рядом появимся и поможем».
Человек-паук: - «Мы пойдём».
Бетмен: - «Мы всё-таки супермены»
Черепашка-ниндзя: - «Отыщем злодея и Снегурочку»!!!!
Человек-паук, Бетмен, Черепашка-ниндзя ходят и ищут…
Появляется Баба-яга, костяная нога.
Черепашка-ниндзя: - «Смотрите, Баба-яга»!
Бетмен: - «Руки вверх»
Человек-паук: - «А то бить будем»!
Баба-яга от неожиданности поднимает руки, потом упирает их в бока: - «Это же откуда такой нахальный живой уголок взялся. Паучок, летучая мышка и черепашка – ну надо же! Сейчас, как калдону – будете лягушатами-ниндзями на ближайшем болте квакать»!!!
Человек-паук (испуганно): - «Бабуля, ты чего, старая»???
Бетмен: - «Нас не надо колдовать, мы супермены»
Черепашка-ниндзя: «Бабушка, а это не ты Снегурочку спрятала и миллион за неё просишь»?
Баба-яга: - «Я, что, по-вашему, дура? Кто же за эту ледышку миллион даст»?
Человек-паук: - «Мы бы дали»
Бетмен: - «Но у нас миллиона нету».
Черепашка-ниндзя: «Мы теперь злодея ищем».
Баба-яга: - «Вот и ищите злодея, а я не злодей, а порядочная злодейка, не видела я вашу Снегурочку»!
Человек-паук, Бетмен и Черепашка-ниндзя опять ходят и ищут… Появляется Кащей-Бессмертный.
Черепашка-ниндзя: - «Смотрите, Кощей-Бессмертный»
Человек-паук: - «Стой»!
Бетмен: - «Руки вверх»!
Черепашка-ниндзя: - «А то бить будем»!
Кощей-Бессмертный: - «Ха, напугали, а, что ВЫ мне можете сделать? Я же бессмертный»!
Черепашка-ниндзя: - «Признавайся, ты Снегурочку украл»?
Кощей-Бессмертный: - «Ну, я, а Вы, что ДЕНЬГИ принесли»!!!
Бетмен: - «Мы Снегурочку, спасать пришли»!
Человек-паук: - «Вяжи его, ребята»!
Трое набрасываются и связывают Кощея
Кощей-Бессмертный: - «Ну и что теперь»?
Человек-паук: - «А давайте его помидорами и тухлыми яйцами забросаем»!
Бетмен:- «Нет у нас тухлых яиц».
Черепашка-ниндзя: - «И помидоры зимой не растут»
Лиса (появляясь из-за кустов): - «Фей зовите, может, помогут»?
Трое кричат: - «ФЕИ, ФЕИ, ФЕИ»!!!!
1-ая Фея: - «Ну, чего орёте, здесь мы уже».
2-ая Фея: - «Что случилось - то»?
Человек-паук: - «Нам помидоры нужны»
Бетмен: - «И тухлые яйца»
1-ая Фея: - «Чур, я помидоры наколдую».
2-ая Фея: - «Ладно, я тогда яйца».
Кощей: - «Не надо ничего колдовать, отдам я ВАМ Снегурочку. Она вон под тем сугробом».
Трое достают из-под «сугроба» Снегурочку. Снегурочка не шевелится.
1-ая Фея: - «Кощей, ты, что с ней сделал»?
2-ая Фея: - «Придётся, всё же яйца наколдовать»
Кощей: - «Это не я, это злой волшебник. Он, когда вас увидел вон туда побежал»
Трое делают вид, что бегут. Показывается бегущий злой волшебник – скелетон.
Человек-паук: - «Стой»!
Бетмен: - «Руки вверх»!
Черепашка-ниндзя: - «А то бить будем»!
Догоняют и начинают бить скелетона.
Злой волшебник-скелетон: - «Не бейте меня, я больше не буду»
Человек-паук: - «Ты зачем Снегурочку заколдовал»?
Бетмен: - «А, ну давай, расколдовывай»!
Черепашка-ниндзя: - «А то бить будем»!
Злой волшебник: - «Я её волшебным сном усыпил, а вы у меня все заклинания из головы выбили. Как я её расколдую»?
Появляется Дед Мороз, предлагает всем помочь разбудить Снегурочку. Все дружно кричат. Снегурочка просыпается, благодарит всех за спасение и вместе с Дедом Морозом поздравляет всех с праздником
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154147-novogodnjaja-skazka-vremja-verit-v-chudesa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.