- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Тяжеловес» по повести А. С. Пушкина «Пиковая дама». 8-9 классы
Козлова Светлана Анатольевна. МБОУ Черкутинская ООШ им. В.А.Солоухина. Учитель русского языка и литературы. Игра «Тяжеловес» по повести А.С.Пушкина «Пиковая дама». 8-9 классы. |
Цели игры: *прививать интерес к чтению серьёзных произведений, *учить читать сосредоточенно, обращая внимание на детали, *уметь рассчитывать свои силы при выборе вопроса, *учиться быстро ориентироваться и чётко давать ответ. |
Условия игры: все вопросы распределены по степени сложности; каждая команда сама выбирает вопрос, рассчитывая на свои силы; при правильном ответе получает «килограммы» - баллы; выигрывает команда, набравшая самый большой «вес». |
Вопросы на 1 килограмм. 1.Какой национальности Германн? – Немец. 2.Сколько детей было у старой графини? – 4. 3.Что делала старая графиня, когда приезжала на бал? – Сидела в углу. 4.Где Лиза часто встречала Германна, до знакомства с ним? – Под окнами дома, в котором она жила. 5.В каком городе происходит действие? – Петербург. 6.Как часто Лиза стала получать письма от Германна? – Каждый день. 7.В какое время Лиза пригласила Германна к себе в комнату? – В половине 12. 8.Что было на лице мёртвой графини, когда с ней прощался Германн?- Насмешка. 9.Сколько денег выиграл Германн во второй день благодаря заветной карте? – 94 000. 10.Какая же карта легла на стол Германна вместо обещанного туза? – Пиковая дама. |
Вопросы на 2 килограмма. 1.Где нашла деньги бабушка Томского, когда проиграла огромную сумму? – Граф Сен-Жермене назвал ей три карты, благодаря которым она отыгралась. 2.Что скрывали родственники от старой графини? – Смерть её подруг-ровесниц. 3.Как читала книги графиня? – Ей вслух читала их Лиза. 4.Какая деталь портрета Германна бросилась в глаза Лизе? – Чёрные глаза. 5.На какие средства жил Германн? – Он получал жалованье. 6.Куда постоянно приводила Германна какая-то неведомая сила? – К дому графини. 7.Откуда взял Германн признание в любви, переданное Лизе в письме? – Из немецкого романа. 8.Сколько времени были знакомы Лиза и Германн? – Три недели. 9.В какое время к Германну ночью пришла графиня? – Без четверти три. 10.Где провёл оставшуюся жизнь Германн после проигрыша? – В Обуховской больнице, в 17 палате. |
Вопросы на 3 килограмма. 1.Какой знаменитый француз ухаживал за бабушкой Томского? – Ришелье. 2.Кем приходилась Лиза старой графине? – Воспитанницей. 3.Как освещалась комната, где жила Лиза? – Свечой. 4.Чего никогда не брал в руки Германн? – Карты. 5.Что очень сильно подействовало на воображение Германна? - Анекдот о трёх картах. 6.Где спрятался Германн до приезда графини и Лизы с бала? – В кабинете графини. 7. Какой танец танцевала Лиза на балу с Томским? – Мазурку. 8.Кем посчитали Германна, пришедшего проститься с графиней, когда он грянулся об земь? – Побочным сыном. 9.Сколько денег поставил сразу на кон Германн, решившийся наконец играть в карты? – 47 000. 10.Как сложилась судьба Лизы после смерти графини? – Она вышла замуж за сына бывшего управителя графини и воспитывает бедную родственницу. |
Вопросы на 4 килограмма. 1.Что такое фараон? – Вид игры в карты. 2.Сколько денег однажды проиграл Чаплицкий, и ему помогла отыграться графиня?- 300 000. 3.За что отвечала Лиза перед графиней, когда она сопровождала хозяйку на прогулках? – За погоду и за мостовую. 4.Что делала Лиза с помощью пялец? – Шила. 5.Что любила делать графиня, когда они с Лизой ехали в карете по городу? – Поминутно задавать вопросы. 6.С каким животным автор сравнивает Германна, получившего приглашение на свидание от Лизы? – Тигр. 7.Что больше всего мучило Германна после смерти графини? – Невозвратная потеря тайны, от которой он ожидал обогащения. 8.Каким словом назвала Лиза Германна, когда он ей всё рассказал? – Чудовище. 9.Какие карты выпали у Чекалинского в 1, 2 дни во время игры с Германном? - Девятка, валет. 10.Почему же Германн открыл не туза, а даму? – Он не верил своим глазам, не понимая, как мог он обдёрнуться. |
Вопросы на 5 килограммов. 1.Какие романы не любила читать графиня? – Про утопленников. 2.Лиза была домашней мученицею, поэтому она разливала чай и… получала выговор за лишний расход сахара. 3.Какие три качества, как думал Германн, помогут утроить капитал, доставят покой и независимость? – Расчёт, умеренность и трудолюбие. 4.Что снимали горничные с графини, вернувшейся с бала? – Чепец, парик, платье. 5.Когда Германн напомнил графине о трёх картах, которые ей известны, что та ответила ему? – Это была шутка. 6. Герман говорил, сердился, объяснял, увещевал, оправдывался, что ещё он сделал, чтобы графиня открыла тайну, прежде чем стал угрожать ей пистолетом? – Встал перед ней на колени. 7. По словам Томского, у Германна чей профиль и чья душа? – Профиль Наполеона, а душа Мефистофеля. 8. Какие же три злодейства висят на Германне? – Убил графиню, обманул Лизу, не сумел совладать со своими чувствами и в итоге сошёл с ума. 9.Какие три условия поставила графиня перед Германном, назвав ему три карты? – В сутки не ставить более одной карты, всю жизнь после не играть, жениться на Лизе. 10. С чем сравнивает автор последнюю игру Германна и Чекалинского? – С поединком. |
Подведение итогов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15423-igra-tjazheloves-po-povesti-aspushkina-pikova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.