- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Переодизация каменного века. План урока
План урока
Учитель:Аралов С.Б.
Класс:10
Предмет:история Казахстана
Тема урока: Периодизация каменного века
Цель урока:
образовательная – ознакомить детей с особенностями периодизации каменного века;
развивающая – привить у учащихсы интерес к предмету истории, развить их умения и навыки при работе в группе и парах;
воспитательная – посредством истории предков воспитать в детях чувство патриотизма.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Методы:беседа, вопрос – ответ, работа в паре.
Оборудование: карта, учебник, раздаточный материал, текст документа, тест.
Ход урока:
І. Организационный момент.
ІІ. Опрос домашнего задания.
вопрос – ответ:
тест.
ІІІ. План нового урока
ЭПОХА КАМНЯ. Происхождение человека, начало его трудовой деятельности, зарождение материальной и духовной культуры изучает история первобытного общества.
Ученые-археологи делят каменный век на три основных периода:
1) палеолит - 2,5 млн -12 тыс. лет до н. э.
2) мезолит - 12-5 тыс. лет дон. э.
3) неолит - 5-3 тыс. лет до н.э.
Самая продолжительная в истории человечества эпоха, палеолит делится на ранний (нижний) палеолит -2,5 млн -40 тыс. лет до н.э. ; средний палеолит (мустье) - 140-40 тыс. лет до н.э.; поздний (верхний) палеолит - 40-12 тыс. лет до н.э.
НИЖНИЙ ПАЛЕОЛИТ - 2,5 млн - 40 тыс. лет до н.э.
Человек сформировался в результате длительного эволюционного развития. Первые орудия труда человек изготовил из камня, поэтому ученые называют этот период «каменным веком».
Останки самого древнего человека были найдены в Африке, в Кении; ученые назвали его «человек умелый», он жил 1 млн 750 тысяч лет назад.
Первые люди на территории Казахстана появились в период раннего(нижнего) палеолита. В Казахстане самые древние находки каменных орудий труда были обнаружены в Южном Казахстане, в горах Каратау, в этом регионе республики особенно много стоянок древнего человека относящихся к периоду палеолита. Самые древние из стоянок каменного века - Шакпакаты в Мангыстауской области и Арыстанды в Жамбылской области - относятся к нижнему палеолиту.
В Жамбылской области найдены более 5 тысяч орудий труда эпохи палеолита. Первое орудие труда древнего человека из камня называется рубило. Галечный камень, обработанный и заточенный с двух сторон, получил название чоппинг. Первыми занятиями древнего человека были собирательство и охота.
Примитивным объединением людей для совместной защиты и нападения, а также для охоты и собирательства было первобытное стадо.
Одним из древнейших людей был питекантроп, его останки впервые были найдены на острове Ява. Первые древние люди, проникшие на территорию Казахстана, были современниками питекантропа.
Закрепление:
Вопрос-ответ.
Выполнение теста.
Работа с карточками.
Задание на дом: периодизация каменного века.
Оценка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154710-pereodizacija-kamennogo-veka-plan-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.