- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Выборы президента ученического самоуправления»
1422
0
Министерство науки и образования Российской Федерации
Алтайский край Локтевский район
МКОУ «Георгиевская средняя общеобразовательная школа»
Социальный проект
«Выборы Президента
ученического самоуправления школы»
Авторы проекта: Комарова Виктория
Луполова Елена
Кнаус Алексей
Дорошев Владимир
Руководитель: Верменичева Марина
Анатольевна – старшая вожатая школы
Адрес участников проекта:
658415 Алтайский край
Локтевский район
С.Георгиевка
Ул. Емцева 22а
МОУ «Георгиевская сош»
Тел. 385-86-28-3-53
e-mail:marinazamerina@rambler.ru
Социальный проект
«Выборы Президента ученического самоуправления школы»
Актуальность.
Время летит быстро, иногда слишком быстро. Кажется, совсем недавно мама читала нам на ночь добрые сказки, а вот новости нас совсем не интересовали. Проходит время, и мы начинаем с интересом следить за выпусками новостей и хорошо ориентироваться в политических процессах, происходящих в России. Мы начинаем понимать, что нельзя оставаться равнодушными к этому, что можно предложить свой сценарий развития страны, и знаем, как можно решить какую-то конкретную проблему общества. Большинство великих людей, которые добились больших успехов в науке и творчестве, были любопытными в детстве. Любопытство не что иное, как жажда знать больше. Разве не любопытно побольше узнать о том, о чём взрослые могут говорить часами – о политике?
Мы уже не просто дети. Мы самостоятельные личности, которые могут принимать решения, делать выбор и влиять на решение серьёзных вопросов! В нашей жизни будет ещё много выборов – маленьких и больших, простых и сложных. Будем ли мы голосовать за кандидата в Президенты, или решать по какой дороге пойти – мы будем делать выбор, от которого, так или иначе, будет зависеть наша дальнейшая судьба в следующие несколько минут или лет.
Президент Дмитрий Медведев подписал закон о поднятии возрастной планки для выдвижения в кандидаты до 18 лет. А где , как не в школе, мы должны учиться демократии, рыночной экономике, правилам и нормам гражданского общества и правового государства. Любая политика пусть даже игрового государства начинается с выборов лидеров.
В нашей школе с 1999года существует детская организация, но в 2009г. Ее решено реформировать, образовалось Детское Подростковое Объединение «Союз Независимых Городов». Мы создаем молодежное цивилизованное государство, гражданами которого являются все участники учебно-воспитательного процесса в школе, в том числе и взрослые: администрация, учителя, учащиеся, тех.персонал, родители. Все участники имеют свои гражданские права и обязаны выполнять все требования российских законов, которые действуют на территории школьного государства. Граждане участвуют в выборах Президента ученического самоуправления школы, создают правительство, которое организует работу министерств.
Мы сами отвечаем за все!
Цель проекта : Создать условия для формирования у подростков политической культуры, гражданской зрелости, развитию творческого самостоятельного мышления, осмыслению политических ценностей.
Задачи проекта
Воспитать личное отношение подростков к рассматриваемым проблемам, моральную и правовую ответственность за происходящее.
Сформировать у подростков навыки участия в избирательном процессе и научить правилам ведения дискуссии.
Выявить, какие знания, практические навыки нужны подросткам для полноценного участия в демократическом процессе.
Выбрать Президента ученического самоуправления школы
Миссия проекта: В ходе проведения проекта ребята должны понять, что может сделать каждый молодой человек для процветания России и влияния на политику правительства:
занимать активную гражданскую позицию;
развивать политическую культуру, чтобы к 18 годам уметь делать осознанный выбор, основанный на знаниях и практических навыках, а не на интуиции или личной симпатии.
освоить правила ведения дискуссий, усовершенствовать навыки ораторского мастерства и умения держаться на публике.
Инициативная группа проекта – Комарова Виктория (9кл), Волошина Арина (8класс),Кнаус Алексей (9кл), Луполова Елена (8кл).
Координатор проекта – Верменичева Марина Анатольевна – старшая вожатая школы
Участники проекта – учащиеся 1-11 классов, родители, учителя, техперсонал школы, сельская библиотека, Администрация села, сельская Избирательная комиссия.
Ожидаемые результаты:
Предполагаем, что все этапы будут интересными для участников проекта, и в результате путем тайного демократического голосования выберем достойного Президента школы.
Прогнозируем, что участники данного проекта не будут сомневаться в том, что нужно сделать, когда они примут участие в будущих выборах по достижении 18 лет. Воспитание в самих себе ответственного толерантного сознания и поведения в повседневной жизни – один из главных наших прогнозов и ожидаемых результатов.
Этапы проекта :
I этап. Подготовительный
II этап. Основной. Избирательная компания
III этап. Проведение выборов. Подведение итогов голосования
IV этап. Иногурация Президента ученического самоуправления школы
План реализации проекта:
№п\п | Название и содержание деятельности | Сроки проведения Ответственные лица |
1 | Подготовительный этап. Основная деятельность – социальное проектирование. 1.1. Формирование инициативной группы Определение темы и актуальности проекта 1.2. Определение круга социальных партнеров и получение их согласия Определение ресурсного потенциала 1.3 Проведение опроса общественного мнения 1.4. Создание Закона о Выборах в школе 1.5. Провести общешкольное собрание | Сентябрь 2009г Сентябрь 2009г Сентябрь 2009г Сентябрь 2009г 17 сентября 2009г |
2 | Основной этап. Избирательная компания | |
Создаются инициативные группы, от каждой группы выдвигается один кандидат на пост Президента. Идет подготовка предвыборной программы и предвыборной компании кандидата В каждой группе поддержки кандидата назначается наблюдатель и доверенное лицо кандидата на пост Президента Формируется избирательная комиссия из представительней каждого класса, учителей и родителей Составляется график работы избирательной комиссии: -утверждение списка избирательной комиссии - выборы председателя избиркома, заместителя председателя избиркома, секретаря избирательной комиссии - утверждение списка инициативных групп, доверенных лиц кандидатов - выдача подписных листов доверенным лицам кандидатов для сбора подписей - регистрация кандидатов и выдача им удостоверений - регистрация наблюдателей от каждого кандидата - составление списка избирателей - оформление избирательных бюллетеней, протоколов для голосования и документации для выборов - составление плана избирательного участка - доставка оборудования для избирательного участка из Администрации села - оборудование избирательного участка - опечатывание избирательной урны - опечатывание избирательного участка Начало агитационной компании - оформление агитационной продукции (плакаты, листовки, лозунги, баннеры, буклеты) и заверение их в избирательной комиссии; - распространение агитационной продукции; - встречи с избирателями, презентация предвыборных программ кандидатов; - политические дебаты | с 17 по 24 сентября 2009г с 24сентября по 5 октября 2009г с 24 сентября по 5 октября 2009г с 17 – 20 сентября 2009г с 21 – 24 сентября 2009г 14 октября 2009г. 15 октября 2009г. 15 октября 2009г. 16 октября 2009г в 9ч. 16 октября 2009 в 9.15ч. с 5 – 15 октября 2009г. 12 октября 2009г. 15 октября 2009г. | |
3 | Выборы | 16 октября 2009г. |
3.1. Объяснение процедуры голосования председателем избирательной комиссии 3.2. Открытие избирательного участка 3.3. Голосование избирателей 3.4. Вскрытие избирательной урны, заполнение протокола вскрытия 3.5. Извлечение бюллетеней из урны, подсчет голосов 3.6. Заполнение протоколов итогов голосования Председателем избиркома и секретарем в присутствии наблюдателей 3.7. Объявление результатов голосования для всех членов Избирательной комиссии | в 9.30ч. в 10.00ч. с 10.00-11.00ч. 11.00ч. 11.00-11.30ч. 11.30-12.00ч 12.00ч | |
4 | Заключительный этап. Иногурация Президента ученического самоуправления школы. | 16 октября 2009г. в 12.00ч |
Результат проекта: Выборы состоялись. Путем тайного демократического голосования выбран Президент ученического самоуправления школы, который будет представлять интересы учащихся в Управленческом совете школы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.