Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.10.2015

Примерная рабочая программа по биологии 8 класс на дому

Данная рабочая программа по биологии (9 класс) составлена в соответствии с авторской программой под руководством профессора И.Н. Пономарёвой
(М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2005). Для обучения используется учебник И.Н. Пономарёва, Н.М. Чернова, «Основы общей биологии»: 9 класс. – М.: «Вентана-Граф». Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования в средней школе и требований к уровню подготовки выпускников по биологии.
Эта программа рассчитана на 17 часов в год, т.е. 1 час в неделю.

Содержимое разработки

  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена: с учетом Федерального Государственного стандарта, на основе программы авторского коллектива под руководством И.Н. Пономаревой «Природоведение. Биология. Экология», разработанной в    соответствии с федеральным компонентом государственных общеобразовательных стандартов основного и общего образования Москва изд. Центр «Вентана-Граф» 2010 г. Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования в средней школе.

Эта программа рассчитана на 35 часов в год, т.е. 1 час в неделю. Часы распределяются следующим образом:

Учебно-тематический план:

№ раздела/

темы

Название раздела темы

Количество

часов

В том числе

контрольные

Лабораторных работ

1

Обшей обзор строения организма человека

2

1

2

Опорно-двигательная система

3

1

3

Кровь. Кровообращение.

5

1

1

4

Дыхательная система.

4

1

5

Пищеварение

3

1

1

6

Обмен веществ и энергии

2

7

Выделение

1

8

Кожа

2

9

Нейрогуморальная регуляция физиологических функций организма

4

1

10

Органы чувств

2

11

Поведение и психика

3

12

Воспроизведение и развитие человека

2

13

Человек и окружающая среда

2

Итого

35

5

3

Для контроля /А/ и промежуточной аттестации учащихся/Б/ предусмотрены следующие формы:

биологический диктант;

- беседы.

лабораторные работы;

- контрольные работы.

Так как количество программных часов уменьшено на половину, то количество контрольных и лабораторных так же необходимо уменьшить. Таким образом, вместо 6 контрольных работ по программе запланировано 5 работы; вместо 7 лабораторных работ – запланировано 3 работы. Этого достаточно, что бы в полной мере выполнить программу и усвоить необходимый материал.

Данная программа направлена на реализацию следующих целей и решение определённых задач.

Цели:

Освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методы познания живой природы.

Овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии, о факторах здоровья и рисках; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить биологические эксперименты.

Использование приобретённых знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей.

Задачи: дать возможность ребёнку получить полноценную картину строения своего организма через усвоение основных разделов данного предмета; освоить правила работы с натуральными объектами и биологическими приборами; научиться работать с различными источниками информации.

Тематическое планирование

(35 часов, 1 часа в неделю)

№ п/п

Наименование тем и разделов

Кол-во часов

Дата

Тема 1. Обшей обзор строения организма человека (2 часа)

1.1

Структура тела. Место человека в живой природе

1

2.2

Клетка.Ткани. Л\р «Просмотр под микроскопом эпителиальной, соединительной и мышечных тканей тканей».

1

Тема 2. Опорно-двигательная система (3 часов)

3.1

Общий план строения и функции опорно-двигательной системы. Кости: химический состав, строение, способы соединения.

Состав костей.

1

4.2

Строение скелета человека.

1

5.5

Строение и функции мышц. Их работа.

Выявление факторов, влияющих на развитие утомления мышц.

1

Тема 3.Кровь. Кровообращение. (5 часов)

6.1

Внутренняя среда организма. Состав и функции крови. Сравнение эритроцитов крови человека и лягушки.

1

7.2

Иммунитет.

1

8.3

Кровеносная и лимфатическая системы: строение и функции.

1

9.4

Строение и работа сердца. Движение крови в организме

1

10.5

Гигиена сердечно - сосудистой системы.

Знакомство с приёмами искусственного непрямого массажа сердца.

1

Тема 4. Дыхательная система. (4 часов)

11.1

Строение и функции дыхательной системы

1

12.2

Состав воздуха. Газообмен в лёгких и тканях

Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха.

1

13.3

Дыхательные движения. Регуляция дыхания.

Жизненная ёмкость лёгких. Дыхательные движения.

1

14.4

Болезни органов дыхания и их предупреждение.

1

Тема 5. Пищеварение (3 часов)

15.1

Питание и пищеварение. Пищеварение в ротовой полости. Гигиена зубов

16.2

Пищеварение в желудке и кишечнике. Всасывание питательных веществ. Л/р «Действие ферментов желудочного сока на белки».

1

17.3

Регуляция пищеварения. Заболевания органов пищеварения и их профилактика.

1

Тема 6. Обмен веществ и энергии (2 часа)

18.1

Обмен веществ и энергии. Регуляция обмена веществ.

1

19.2

Превращение веществ и энергии в организме. Витамины

1

Тема 7. Выделение (1 часа)

20.1

Строение и функции почек

1

Тема 8. Кожа (2 часа)

21.1

Строение и функции кожи. Нарушения кожных покровов и повреждения кожи.

1

22.2

Теплорегуляция и её нарушение в организме. Закаливание.

1

Тема 9. Нейрогуморальная регуляция физиологических функций организма

(4 часов)

23.1

Нервная система: строение, функции, принцип деятельности. Безусловные и условные рефлексы.

1

24.2

Спинной мозг. Головной мозг.

1

25.3

Вегетативная и эндокринная система, строение и функции..

1

26.4

Нарушения деятельности эндокринной системы.

1

Тема 10. Органы чувств (2 часа)

27.1

Анализаторы. Органы зрения - глаз

1

28.3

Органы слуха и равновесия, осязания, обоняния, вкуса и их гигиена.

1

Тема 11. Поведение и психика (3 часов)

29.1

Врождённые и приобретённые формы поведения

1

30.2

Особенности высшей нервной деятельности человека.

1

31.3

Память и её виды.

Выявление объёма кратковременной памяти.

1

Тема 12. Воспроизведение и развитие человека. (2 часа)

32.1

Размножение. Половая система человека

1

33.2

Эмбриональное и постэмбриональное развитие человека.

1

Тема 13. Человек и окружающая среда (2 часа).

34.1

Человек как социальный вид. Личность и её свойства.

1

35.2

Здоровый образ жизни – обязательное условие гармоничного развития личности человека.

1

Тема 14. Повторение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155037-primernaja-rabochaja-programma-po-biologii-8-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки