Тематическое планирование для 7 класса к учебнику В.П. Кузовлева и др. «Английский язык»

№

ур.

Название

темы +

кол-во

часов

Дата

урока

план

Дата

урока

факт

Тема урока

Учебный

мате-риал

Вид учебного

занятия по

доминиру-ющей

цели

Фор-ма и вид

кон-тро-ля

1

Школьное

Образование

16 часов

Досуг

6 часов

Т5-1

Как ты провел свои летние каникулы?

Цикл 1

Урок 1

Формирование грамматических навыков говорения

2

Т1-1

Ты рад вернуться в школу?

Урок 2

Формирование лексических навыков говорения

3

Т1-2

«Твоя школьная жизнь интересная?»

Развитие умения читать

4

Т1-3

Каков твой любимый предмет?

Урок 3

Развитие умения читать

5

Т1-4

«Я люблю школу. А ты?»

Урок 4

Совершенствова-ние речевых навыков

6

Т1-5

Что это означает?

Урок 5

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи

7

Т1-6

Какой может быть прогрессивная школа?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая форма речи

8

Т1-7

Обобщение по теме: «Школа»

Закрепление и повторение в новых ситуациях материала, усвоенного в данном цикле.

9

Т1-8

«Школа и мой школьный день»

Урок 7

Развитие речевых умений

10

Т1-9

Самостоятельная работа по теме:«Школа. Каникулы»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

11

Т1-10

Каковытвоидостижения?

Цикл 2

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

12

Т1-11

Что ты умеешь делать хорошо?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

13

Т1-12

Кто может сделать это лучше?

Урок 3

Формирование грамматических навыков говорения

14

Т1-13

Кто может сделать это лучше?

Урок 3

Контроль монологической речи

15

Т5-2

Ты мастер на все руки?

Урок 4

Совершенствова-ние речевых навыков

16

Т5-3

Знаешь ли ты как …?

Урок 5

Развитие умения: вести диалог-расспрос

17

Т5-4

Что ты знаешь о награде герцога Эдинбургского?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая речь

18

Т5-5

Обобщение по теме: «Мои достижения»

Самоконтроль речевых навыков

19

Т1-14

«Кто на твоей доске почёта?»

Урок 7

Развитие речевых умений

20

Т5-6

Повторение по теме: «Досуг. Увлечения»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

21

Т1-15

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 по теме: «Школа и мои достижения».

Письменная работа по материалу четверти

22

Т1-16

Работа над ошибками.

23

Человек и окружающий мир

22 часа

Т2-1

Много ли ты делаешь для благотвори-тельности?

Цикл 3

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

24

Т2-2

Почему эти дни важны?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

25

Т2-3

Что ты хотел бы сделать для меня?

Урок 3

Формирование грамматических навыков говорения

26

Т2-4

Ты принимаешь участие в благотворительных мероприятиях?

Развитие умения читать

27

Т2-5

Что заставляет помогать тебя другим людям?

Урок 4

Совершенствование речевых навыков

28

Т2-6

Какая великолепная идея?

Урок 5

Развитие умения: вести диалог

29

Т2-7

Что такое сбор денежных средств на благотвори-тельность?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая речь

30

Т2-8

Обобщение оп теме: «Благотворительность»

Самоконтроль речевых навыков

31

Т2-9

Благотвори-тельные организации

Урок 7

Развитие речевых умений

32

Т2-10

Самостоятельная работа по теме: «Благотвори-тельность»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

33

Т2-11

Ты человек, который не приносит вреда природе

Цикл 4

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

34

Т2-12

Есть экологические проблемы в твоём родном городе?

Урок 2

Формирование грамматических навыков

35

Т2-13

«Ты видел когда-нибудь выдру?»

Развитие умения читать

36

Т2-14

Кому следует быть ответственным за планету?

Урок 3

Развитие умения вести диалог-обмен мнениями

37

Т2-15

Ты беспокоишься о природе?

Урок 4

Развитие умения вести диалог-обмен мнениями

38

Т2-16

Ты когда-нибудь бывал в Национальном парке?

Урок 5

Развитие речевого умения: монологическая речь

39

Т2-17

Обобщение по теме: «Проблемы экологии»

Самоконтроль речевых навыков

40

Т2-18

Защита окружающей среды

Урок 6

Развитие речевых умений

41

Т2-19

Повторение по теме: «Проблемы окружающей среды»

Урок 7

Контроль основных навыков и умений

42

Т2-20

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

по темам: «Благотворительность», «Экология»

Письменная работа по материалу четверти

43

Т2-21

Работа над ошибками

44

Межлич-ностные отношения

18 часов

Т3-1

Что любят твои друзья?

Цикл 5

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

45

Т3-2

Что такое хороший друг?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

46

Т3-3

У тебя есть проблемы с друзьями?

Урок 3

Формирование грамматических навыков говорения

47

Т3-4

Сколько у тебя друзей?

Урок 4

Совершенствование речевых навыков

48

Т3-5

«Вот так друг!»

Развитие умения читать

49

Т3-6

Можем ли мы быть друзьями по переписке с тобой?

Урок 5

Развитие умения: вести диалог-побуждение к действию

50

Т3-7

Почему люди разных стран дружат?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая речь

51

Т3-8

Обобщение по теме: «Мой друг»

Самоконтроль речевых навыков

52

Т3-9

Мой друг. Повторение

Урок 7

Развитие речевых умений

53

Т3-10

«Мой друг»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

54

Т3-11

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 по теме «Мой друг»

Письменная работа по материалу четверти

55

Т3-12

Работа над ошибками

56

Страны изучаемого языка и родная страна

26 часов

Т4-1

Что может лучше представить твою страну?

Цикл 6

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

57

Т4-2

Что самое лучшее в твоей стране?

Урок 1

Развитие умения читать

58

Т4-3

Почему они лучшие?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

59

Т4-4

Что заставляет тебя сделать выбор?

Урок 3

Совершенствование речевых навыков

60

Т4-5

Что особенного в улице, на которой ты живёшь?

Урок 4

Развитие умения вести диалог-побуждение к действию

61

Т4-6

Ты горд своей страной?

Урок 5

Развитие речевого умения: монологическая речь

62

Т4-7

Обобщение по теме: «Моя страна»

Самоконтроль речевых навыков

63

Т4-8

Моя страна

Урок 6

Развитие речевых умений

64

Т4-9

Обобщение по теме: «Моя страна»

Урок 7

Контроль основных навыков и умений

65

Т4-10

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 по темам «Мой друг»

Письменная работа по материалу четверти

66

Т4-11

Работа над ошибками

67

Т4-12

Кто является твоей гордостью?

Цикл 7

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

68

Т4-13

Кто первым сделал это?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

69

Т3-13

Кем ты восхищаешься?

Урок 3

Формирование грамматических навыков говорения

70

Т3-14

Кого ты можешь назвать героем?

Урок 4

Совершенствова-ние речевых навыков

71

Т2-22

Сделай мир лучше.

Развитие умения читать

72

Т5-7

Хорошо быть знаменитым?

Урок 5

Развитие умения вести диалог-обмен мнениями

73

Т5-8

Как стать знаменитым?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая речь

74

Т5-9

Обобщение по теме: «Знаменитые люди»

Самоконтроль речевых навыков

75

Т5-10

«Знаменитые люди»

Урок 7

Развитие речевых умений

76

Т5-11

Самостоятельная работа по теме: «Знаменитые люди»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

77

Т5-12

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 по теме: «Знаменитые люди»

Письменная работа по материалу четверти

78

Т5-13

Работа над ошибками

79

Досуг и увлечения

15 часов

Т5-14

Чем ты занимаешься в свое свободное время?

Цикл 8

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

80

Т5-15

Какое у тебя хобби?

Урок 2

Формирование грамматических навыков

81

Т4-14

День по Лондону

Развитие умения читать

82

Т5-16

Каков лучший способ не тратить время понапрасну?

Урок 3

Совершенствова-ние речевых навыков

83

Т5-17

Может, посмотрим новый фильм?

Урок 4

Развитие умения вести диалог-побуждение к действию

84

Т5-18

Как подростки разных стран проводят свое свободное время?

Урок 5

Развитие речевого умения: монологическая речь

85

Т5-19

Обобщение

по теме «Свободное время»

Самоконтроль речевых навыков

86

Т5-20

«Свободное время»

Урок 6

Развитие речевых умений

87

Т5-21

Повторение по теме «Свободное время»

Урок 7

Контроль основных навыков и умений

88

Т5-22

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 6 по теме «Свободное время»

Письменная работа по материалу четверти

89

Т5-23

Работа над ошибками

90

Т4-15

Что ты знаешь о столице своего государства?

Цикл 9

Урок 1

Формирование лексических навыков говорения

91

Т4-16

Что ты знаешь об истории твоего родного города?

Урок 2

Формирование грамматических навыков говорения

92

Т4-17

Что будет построено в твоем городе?

Урок 3

Совершенствование грамматических навыков говорения

93

Т4-18

Какие твои новые Чудеса Света?

Урок 4

Совершенствование речевых навыков

94

Т4-19

Ты ходишь в музеи?

Урок 5

Развитие умения вести диалог-расспрос

95

Т4-20

«Путешествие на остров Свободы»

Развитие умения читать

96

Т4-21

Что ты знаешь о Московском Кремле?

Урок 6

Развитие речевого умения: монологическая речь

97

Т4-22

Обобщение

по теме «Достопримеча-тельности»

Самоконтроль речевых навыков

98

Т4-23

«Достопримеча-тельности»

Урок 7

Развитие речевых умений

99

Т4-24

Самостоятельная работа по теме «Достопримеча-тельности»

Урок 8

Контроль основных навыков и умений

100

Т3-15

Как мы смотрим друг на друга?

Цикл 10

Урок 1

Развитие речевого умения

101

Т3-16

Твой родной город – столица культуры?

Урок 2

Развитие речевого умения

102

Т3-17

Ты беспокоишься о каких-то проблемах?

Урок 3

Развитие речевого умения

103

Т4-25

Обобщение по теме: «Достопримечательности»

Самоконтроль речевых навыков

104

Т4-26

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7

105

Т3-18

Работа над ошибками