Классный час «Праздник цветов»

Тарасова Юлия Валерьевна

ОГКОУ СКОШИ № 89, г.Ульяновск

Классный руководитель

Классный час «Праздник цветов».

Задачи:

Учить детей бережному отношению к дикорастущим растениям (цветам).

В игровой форме закрепить знания некоторых правил поведения в природе.

Воспитывать эстетический вкус.

Ход. занятия

Педагог:

- Вы любите цветы? Кто же их не любит? Ведь каждый цветок – это упавшая с неба звезда. Нет на земле ничего прекраснее и нежнее цветов. Посмотрите на них. (показ иллюстраций).

- О чем вы думаете, глядя на эти цветы? Что они значат для вас, о чем они говорят?

- Цветы всегда были любимы людьми. Даря цветы, люди выражают друг другу свои чувства: любовь, уважение, признательность, почтение.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца обогревая,

Как маленькие теплые костры.

К. Жанэ

- Цветы всегда вдохновляли художников, поэтов, музыкантов. Посмотрите на картины художников. Вот натюрморты художника И.Хруцкого, изображающие цветы и фрукты. Они наполнены жизненной силой самой земли.

- А вот нежнейшие акварели В. Конашевича «Желтые георгины», «Увядшие хризантемы». Такое впечатление, что художник только коснулся кистью бумаги, так трогательны и одиноки последние, осенние цветы.

По сравнению с ними картина армянского М. Сарьяна «Ереванские цветы» прямо таки ослепляет буйством ярких красок и оттенков. Вся картина заполнена цветами.

- На картине Пластова «Сенокос» - жаркий летний день и море луговых цветов: желтых, синих, розовых, голубых, лиловых. Вся картина дышит радостью и теплотой.

- А. Герасимов очень любил писать сирень. Посмотрите, как прекрасен этот букет белой и лиловой сирени в простой вазе на открытом окне (картина «Полдень. Теплый дождь»). Эти свежие ветки сирени по цвету составляют одно целое с пейзажем за окном. Картина пронизана свежестью и спокойствием.

- Художники использовали цветы и для характеристики своих героев. Вот портрет кисти О.Кипренского. На нем прелестная женщина с грустными глазами. На столе в стакане – скромный цветок. Он подчеркивает хрупкость и беззащитность женщины, изображенной на портрете.

Давайте и мы поближе познакомимся с цветами и вместе с поэтами, художниками и композиторами посмотрим в их добрые прекрасные глаза, полюбуемся ими и, может быть, сами станем чуточку добрее, мудрее, красивее. Начнем бал цветов! Снова звучит музыка, дети танцуют.

- Проникновенно писали о цветах и поэты. Послушайте стихотворение Р.Гамзатова:

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов,

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудачи

Видел я: цветы, как люди, плачут

И росу роняют на песок.

Кто не верит, всех зову я в сад –

Видите, моргая еле-еле,

На людей доверчиво глядят

Все цветы, как дети в колыбели.

- Ребята, а кто из вас знает стихи о цветах?

Ё.Серова

Фиалка

На солнечной опушке

Фиалка расцвела.

Лиловенькие ушки

Тихонько подняла.

В траве она хоронится,

Не любит лезть вперед.

Но кто-то ей поклонится и бережно возьмет.

Ромашка

Нарядные платьица,

Желтые брошки.

Ни пятнышка нет

на красивой одежке.

Такие веселые

эти ромашки-

Вот- вот заиграют

как дети в пятнашки.

Колокольчик

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики цветы

Очень вежливы.

А ты?

Лютик

Звать его нам нечего,

Он и так придет,

Расцветет доверчиво

Прямо у ворот-

Солнцем налитой

Лютик золотой

Одуванчик

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик,

Подрастет – нарядится

В беленькое платьице:

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Ландыш

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется:

Его задень –

Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,

И птицы, и цветы…

Давай послушаем, а вдруг

Услышим - я и ты?

- Ребята, а кто может отгадать загадки или сам знает загадки о цветах?

Дети отгадывают и загадывают загадки.

Загадки

Он стоит на ножке тонкой,

Словно аист, в поле чистом,

И накрылся, как шапчонкой,

Белым зонтиком пушистым. (одуванчик)

Крошечные чашечки развесил,

Словно бусы, он на стебельке,

И, должно быть, думает о лесе,

Солнечной лужайке и реке (Ландыш)

Твой глазок на ножке твердой

Затерялся в колосках.

Все же ты, красавец гордый,

Гость ненужный на полях (Василек)

Этот цветок называют «звездой»,

Так бы его вы назвали и сами,

В нем лепестки разбежались лучами

От сердцевинки, совсем золотой. (Астра)

На лугу со всех сторон

Легкий- легкий,

Тонкий- тонкий

Будто слышится мне звон (Колокольчик)

Стоят в лугах сестрички,

Золотой глазок, белые реснички. ( Ромашка)

У реки на лугу

Босиком на снегу

Первые цветочки –

Желтые глазочки (Мать–и- мачеха)

Белая корзинка, золотое донце.

В ней лежит росинка и сверкает солнце (Ромашка)

У занесенных снегом кочек, под белой шапкой снеговой,

Нашли мы синенький цветочек,

Полузамерзший, чуть живой (Подснежник)

Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

Белые горошки на зеленой ножке (Ландыши)

В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке, только желтые лучи у него не горячи (Подсолнух)

Горел в траве росистой фонарик золотистый,

Потом померк, потух и превратился в пух. (Одуванчик)

Золотой и молодой за неделю стал седой,

А денечка через два облысела голова.

Спрячу – ка в карманчик бывший…(Одуванчик)

Крохотная девочка вышла на лужок:

Желтая головушка, беленький венок! (Ромашка)

Все знакомы с нами: яркие, как пламя,

Мы однофамильцы с мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими, алыми …(Гвоздиками)

На лесной полянке дальней из цветов я всех печальней.

Повторяю неба цвет. С язычком, а звука нет.

Если б был я из металла, вот бы музыка звучала! (Колокольчик)

Без лилового цвета ни весны, ни лета:

Лиловый кустик весну опустит, а лето позовет (Сирень)

Как зовут меня, скажи? Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок, синеглазый …(Василек)

В розовой головке спрятаны медовки.

Слева, справа – три листка.

Много братцев у цветка.

А для пчелки на обед ничего вкуснее нет (Клевер)

Для кофе отдаст он сушеный свой корень.

Цветок голубой - придорожный …(Цикорий).

Страшила на вид - не чесан, не мыт.

Цепляет прохожих, кольнуть норовит.

Но справиться просто с таким наглецом:

Отцепишь – и дело с концом (Чертополох)

Даже ночью муравьишка не пропустит свой домишко:

Путь- дорожку до зари освещают фонари.

На больших столбах подряд лампы белые висят (Ландыши)

На полянке у тропы он стоит открыто.

Крепкий стебель да шипы – вот его защита.

Если схватят молодца, будет драться до конца! (Репейник)

Был он желтым, стал он белым,

Только дунет ветерок-

К облакам взлетит он смело,

Он – летающий цветок. (Одуванчик)

Приказала их принцесса принести домой из леса,

Принести зимой цветы, а какие? Помнишь ты? (Подснежникик)

Зелен, весел я и густ, стену обовью и куст.

Где хотите – тут и там, я цветок раскрою вам,

Граммофончик на рассвете песню вам споет о лете (Вьюнок)

На лугу среди букашек поднялся переполох.

Оттеснил семью ромашек великан … (Чертополох)

Эти красные цветки потеряют лепестки

Потеряют лепестки, превратятся в сундуки,

А что прячут сундуки – попадет на пироги. (Мак)

Все видали это чудо: крутится большое блюдо

Вслед за солнцем целый день,

Чтоб не лезла в блюдо тень.

В блюде семечек полно, потому оно черно. (Подсолнух)

В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке.

Только желтые лучи у него не горячи. (Подсолнух)

- Молодцы, ребята! А вот что мы узнали о первых цветах. Их называют подснежниками!

На экране появляются фотографии подснежников, звучит рассказ об исчезающих видах растений.

- Рвать подснежники в лесу нельзя, потому что очень жаль эти цветочки. Сорвал цветок – и его уже не вернешь в лес…

Вот как сказал поэт:

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или топтать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

- Можно цветы нарисовать.

- Молодцы, ребята. Посмотри как много красивых цветов вы нарисовали.

- Такая картина будет прекрасным подарком к празднику, ее можно подарить и девочке, и мамочке, и бабушке.

Цветочек, что бабушке я подарил,

Мне больше всех цветов на свете мил.

Не потому, что он красивей прочих,

а потому, что сам его растил.

М. Миршакар

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155317-klassnyj-chas-prazdnik-cvetov