Выпускной балл в начальных классах

Сценарий праздника  «Выпускной в начальной школе»

Цель: подведение итогов в развитии классного коллектива за годы обучения в начальной школе.

Задачи:

создать комфортную ситуацию для реализации творческого потенциала обучающихся

укрепить сплочённость классного коллектива

настроить детей на переход в среднее звено с позитивным настроением, формируя у детей положительную мотивацию к школе

создать условия для воспитания любви к школе, её традициям, уважение к труду учителя,кокружающим людям

формировать дружное школьное и классное сообщество учеников, учителей и родителей

Реквизит
1. Портрет, повязки для глаз, листы ватмана, маркеры
2. Лапша быстрого приготовления, веревочки.
3. Конверт, листы бумаги, ручки.
4. Калькулятор.
5. Колокольчики.
6. Буквари.
7. Альбомные листы бумаги, скотч.
8. Обручи.
9. Указка, бумажные салфетки.
10. Линейки.
11. Флэшкарта

Ведущий:  - Дорогие ребята! Дорогие родители! Мы все немного волнуемся. Ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четырегода мы поднимались по первым самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, грамотно писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Ребята прославляли школу на фестивалях, концертах, победами в конкурсах и олимпиадах и конечно же, своими добрыми делами.

Ведущий:  - Я знаю, что нас непременно вы спросите: Кто же на празднике сегодня главные герои? Конечно - это наши ребята.

Представляю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда шумных, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса: мальчиков -7 , девочек – 12. Средний рост 130 см, средний вес 30 кг. ( За четыре года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий)

Рук-38, ног-38, умных голов- 19 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны).

Языков-19, из них болтливых-19 (скорость разговора более 100 слов в минуту). Глаз -38, в том числе: 16- добрых, 12-любопытных., 10 - озорных, 0-безразличных.

Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, Комитета по образованию и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий и мониторинг знаний, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Ведущий:  - Да, трудно было начинать учиться, со многими трудностями мы сталкивались, но теперь любое задание вам по плечу. А сейчас мы вспомним, как все начиналось. Презентация или видеоролик о классе

1. Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В нашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период.

2. Мы шли к этому долгих четыре года.

1. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

2. Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!

1. Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось!

(хором). Какое счастье, что у нас такие родители!

Ученик:

Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Ведущий:  -  А теперь слово предоставляется нашим родителям!

Мы страданья пострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.

Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроке в первый раз.

Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.

Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных.
Все сидели б на уроках
Вместо детушек своих.

В сентябре, ох, мы отправим
В 5 класс своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Если будут обижать?

Но мы верим, что детишки

Быстро смогут всё понять

И учиться будут в школе

На «четыре» и на «пять»!

Мы за лето отдохнем
Сил поднаберемся.
А в начале сентября, ох!
За ремни возьмемся.

Чтобы с трудною программой
Дети справиться могли
Нужно, чтобы папа с мамой
Им учиться помогли!

Все науки одолеем,
Вместе будем мучиться.
До семнадцати годов, ох!
Что – нибудь получится!

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс –

Очень рады мы за вас.

Ведущий: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми, умными. 

Учитель: Я хочу еще раз всех поблагодарить и вручить благодарственные письма те людям, которые на протяжении четырех лет были моими большими помощниками.

(Вручение родителям благодарственных писем)

Все ученики читают слова по очереди:

Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Добрые, счастливые

Хором: Желаем вам добра, терпения, здоровья и тепла!

Милые мамы, милые папы! 
Как хорошо, что вы рядом сейчас 
В этот торжественный, радостный час. 
Радость свою мы с вами разделим, 
В жизни для нас вы компас земной. 
Ведь для родителей главное – дети! 
Мы благодарны вам всей душой.

Все:  Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в 5 класс!

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.

- Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С.

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания.

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий: - Дорогие ребята! Вы стали пятиклассниками и переходите в среднюю школу. Но у вас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через годы учёбы, а потому грустить не будем! Вас ждут впереди новые открытия, победы и успехи! Пусть новые знания приносят вам радость.

Ведущий: А теперь можете сказать заветную фразу…

Все хором: Ура! Мы – пятиклассники!

Ведущий: Быстро пролетели 4 учебных года. Сейчас нам уж и не верится, что были милые и смешные, любознательные и интересные. Вашему вниманию предлагается песня выпускников.

КОНКУРСЫ

Портрет

Необходимо нарисовать портрет вашей первой учительницы. Для этого от каждого класса выбирают по 10 человек в команду. Первому игроку завязывают глаза, дают в руки фломастер. Он идет до плаката, который прикреплен на стене, и рисует одну деталь портрета (например голову, глаза или что-то другое), возвращается в команду, передает повязку для глаз и фломастер следующему игроку. Тот рисует на плакате следующую деталь и т.д., пока каждый в команде не приложит свою руку к портрету. У кого портрет будет ближе к оригиналу?

Лапша быстрого приготовления

Попробуйте навешать лапшу на уши своему однокласснику.
Одного игрока усаживают напротив своей команды. В руках каждого участника веревочка, символизирующая лапшу. По сигналу ведущего первый игрок добегает до сидящего на стуле и вешает «лапшу» ему на уши. Затем в игру вступает второй и т. д. Чья команда быстрее выполнит задание?

Конверт

По окончании начальной школы нужно написать письмо своей первой учительнице. Оно должно состоять из 10 предложений. На выполнение задания дается 3 минуты. У кого письмо будет интереснее?

Калькулятор

Воспользовавшись своим личным калькулятором, который находится в вашей голове, сосчитайте, пожалуйста, следующие данные и быстро дайте ответ:
«К сегодняшнему числу месяца (26) добавьте число классов, законченных вами на сегодняшний день (26 + 4 = 30); разделите эту сумму на число, которое соответствует самой высокой оценке в школе (30:5 = 6). Из этого числа нужно вычесть номер этажа, на котором находится ваш класс (6 - 3 = 3). К разности прибавьте количество лет, с которых
обычно берут детей в школу (3+7= 10). Какое число получилось?» (Ответ: 10)

Колокольчик

На стульях, расположенных перед командами, лежит по колокольчику. Двум игрокам завязывают глаза и ставят их возле своего стула. По сигналу ведущего им нужно обойти противоположный стул, вернуться обратно и позвонить в свой колокольчик. Кто быстрее выполнит задание?

Букварь

Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе.
Перед каждой командой лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По три представителя от каждого класса начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой. Кому удастся за 2 минуты «прочитать» как можно больше листов?

Лист бумаги

Вызывается по одному участнику от каждого класса. Ему необходимо за 5 секунд разорвать свой лист на множество мелких частей. После того, как задание выполнено, ведущий объявляет, что победителем станет тот, кто быстрее склеит свой лист обратно.

Обруч

На класс выдается один обруч. Нужно поместить туда любым способом как можно больше человек. Время на выполнение задания — 5 минут.

Указка

В конкурсе участвует по одному человеку от класса. Нужно свернуть самую длинную указку из бумажной салфетки.

Линейка

Каждому классу выдается по одинаковой линейке. С ее помощью нужно измерить ширину зала. Кто быстрее и правильнее даст ответ?

Флэшка

На флэшку нужно скопировать необходимый материал.
Для участия в конкурсе приглашается по 6 человек от класса. Им выдаются фломастеры и чистые листы бумаги. Все участники, кроме первых игроков, отворачиваются. Ведущий показывает предмет, первые игроки пытаются изобразить увиденное за 5 секунд, затем в течение 3 секунд они показывают свой рисунок вторым игрокам, те рисуют предмет и аналогично демонстрируют его другим игрокам. Все «художники», начиная с последнего, должны сказать, что они изобразили.

Ведущий. Все товары из нашего магазина раскуплены. Остался один прилавок. А это значит, что подходит последний конкурс. Каждый класс выбирает своего представителя для поединка в армреслинге. Этот конкурс покажет сильнейшего среди двух классов и, возможно, решит судьбу каждой команды.Звучит музыка. Проводится конкурс силачей, определяются победители. Награждение.

Ведущий приглашает ребят на детскую дискотеку.

Ведущий: Дорогие родители! Благодарим вас за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали  в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155353-vypusknoj-ball-v-nachalnyh-klassah