- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краеведческий исследовательский проект «Моя малая родина»
862
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Трубинская основная общеобразовательная школа
Ржевского района Тверской области
Исследовательский, краеведческий проект
Тема
«Моя малая родина»
Выполнили работу обучающиеся 7-8 классов
Руководитель проекта
Учитель географии МОУ Трубинской оош
Воздвиженская Валентина Владимировна
д. Трубино
2014-2015 учебный год
Содержание:
1. Аннотация к проекту стр. 3
2. Цель проекта стр. 3
3. Задачи проекта стр. 3
4. Паспорт проекта стр. 4
5. Описание работы над проектом стр. 5
6. Выводы по проекту стр. 5
7. Приложения:
1- 1)План местности и условные знаки стр. 6
2)Глазомерная съемка своего населенного
пункта
2- 3)Показатели погоды стр. 7
4)График хода температуры
3- 5)Роза ветров стр. 8
6)Схема залегания горных пород
4- 7)Профиль речной долины стр. 9
8)Глубина, ширина, скорость течения реки
5- 9)Коллекция горных пород своей местности стр.10
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой
И с необъятными полями!
Аннотация.
Святая любовь русского человека к Родине. Но у каждого из нас есть и малая родина – родной край, который мы любим по - своему. Здесь мы родились, учимся, живем, радуемся и огорчаемся. Знать свой край, гордиться родными красотами, любить его – это святой долг каждого человека.
Цель:
-изучить родную природу для сохранения ее красоты будущему поколению;
-воспитывать у обучающихся любви к своему краю, малой родине;
-воспитывать высокую культуру общения с природой.
Задачи:
Развивать свои экологические познания природы.
Изучить особенности природных объектов края.
Проводить исследования в природе и оформлять результаты.
Воспитывать любовь к своей природе.
2. Паспорт проекта
1. | Название проекта | Моя малая родина |
2. | Руководитель проекта | Учитель географии МОУ Трубинской оош Ржевского района Тверской области Воздвиженская Валентина Владимировна |
3. | Состав обучающихся | Ученики 7 и 8 классов (9 человек): Колобов Илья Колобова Мария Комарова Елизавета Скачкова Анастасия Цветкова Виктория Шашин Игорь Журавлева Мария Мочалкин Александр Петрова Александра |
4. | Тип проекта | Исследовательский Краеведческий Монопроект Долгосрочный |
5. | Цель | -изучить родную природу для сохранения ее красоты будущему поколению; -воспитывать у обучающихся любви к своему краю, малой родине; -воспитывать высокую культуру общения с природой. |
6. | Задачи проекта | Развивать свои экологические познания природы. Изучить особенности природных объектов края. Проводить исследования в природе и оформлять результаты. Воспитывать любовь к своей природе. |
7. | Вопросы проекта | Каковы особенности географического положения края и его использования? Каковы особенности параметров природы: рельефа, климата, вод, почв? Научиться составлять графики, схемы, профили. |
8. | Оборудование | Приборы: компас; термометр; флюгер; барометр; рулетка; секундомер. |
9. | Аннотация | Святая любовь русского человека к Родине. Но у каждого из нас есть и малая родина – родной край, который мы любим по - своему. Здесь мы родились, учимся, живем, радуемся и огорчаемся. Знать свой край, гордиться родными красотами, любить его – это святой долг каждого человека. |
10. | Ожидаемые результаты | Выполнить схемы, графики для оценки особенностей природы края. |
11. | Конечный результат проекта | Оценить параметры природы края и влияние ее на человека. |
3. Описание работы над проектом
№п.п. | Этапы | Сроки | Вид деятельности | Исполнители |
1. | Подготовительный: ценностно-ориентированный | Сентябрь 2014г. | Выбор темы; Осознание мотива и цели деятельности; выделение приоритетных направлений в проекте | Ученики 7-8 классов |
2. | Конструктивный | Сентябрь-октябрь 2014г. | Объединяются в группы; составляют план деятельности; собирают информацию, проводят исследование и ее оформляют; сбор коллекции; выбирают форму реализации проекта | Ученики 7-8 классов, руководитель проекта |
3. | Оценочно-рефлексивный | Ноябрь 2014г. | Самооценка деятельности обучающихся | Руководитель проекта, участники проекта |
4. | Корректирующий | Декабрь 2014г. | Оформление работ: плана местности, графиков, схем, профилей, оформление коллекции | Руководитель проекта, ученики 7-8 классов |
5. | Презентативный | Январь 2015г. | Защита проекта: представление проекта и презентация по своей родной земле | Участники проекта |
4. Выводы по проекту.
1. В ходе проекта ученики научились работать с приборами.
2. Обучающиеся умеют составлять графики, схемы, профили, собирать коллекцию, их анализировать и оформлять.
3. Научились оценивать природу своего края.
4. Умеют объяснять, как человек может использовать природу.
5.Обучающиеся выяснили, что природа края, его географическое положение способствует развитию здесь туризма, размещению зон отдыха.
Приложение 1.
1.План местности населенных пунктов
2.Глазомерная съемка населенного пункта
Приложение 2.
3.Показатели погоды
4.График хода температуры
Приложение 3.
5.Роза ветров
6.Схема залегания горных пород на склоне холма д. Трубино
Приложение 4.
7.Профиль речной долины р.Орча (правый приток Волги)
8.Ширина, глубина, скорость течения р.Орча
Приложение 5.
9.Коллекция горных пород своей местности
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155607-kraevedcheskij-issledovatelskij-proektmoja-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.