- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наш дом. Доброе отношение к животным
Занятие по духовно нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста и ознакомлению с основами православной культуры
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25 «Пчёлка» г. Смоленск
Конашенкова Людмила Леонидовна
тема:«Наш дом. Доброе отношение к животным».
Цель: Дать понятие детям об уюте и тепле родного дома. Доброе отношение к животным.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,«Художественное творчество».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: проявляет активность при обсуждении темы, эмоционально откликается на предложение привести примеры из жизненного опыта,доброжелательно общается и взаимодействует со сверстниками при выполнении работы.
Оборудование:Мультимедийное оборудование, рассказ Л. Ганаго «Малыш», рисунки по теме, карандаши.
Содержание организованной деятельности детей
1. Посмотрите вокруг. У вас есть дом. Тепло и уют родного дома. Мама и папа. Они любят вас. Вы чувствуете, как тепло и как вам хорошо, когда вы в семье, дома, мама обнимает вас. Господь Бог тоже вас любит. Его любовь нас греет, как солнышко, охраняет и помогает, когда тяжело.
Просмотр с детьми иллюстраций.
2. Чтение стихотворения Е. Королёва «Мои друзья».
У многих в домах живут различные животные. Как уютно читать книгу, когда рядом на диване спит, свернувшись клубочком, кот! Вместе с людьми живут домашние животные: коровы и козы, кролики и гуси. Человек кормит животных, ухаживает за ними. Есть сила, которая привязывает животное к человеку нерушимыми узами верности. Оно может отказаться от пищи и погибнуть, потеряв любимого хозяина, оно всецело предано человеку. Доверие животного завоевывается постепенно. Только доброта, терпение и последовательность в действиях могут победить в животном недоверие и страх. Все растения, звери и птицы являются нашими добрыми друзьями. Человек связан со всем огромным сотворенным Богом миром, с живой природой, с каждым созданием Божиим, которые нуждаются в нашей помощи и милосердии. Вот почему каждый из нас должен воспитывать в себе доброе отношение к животным.
Чтение рассказа Л.Ганаго «Малыш». Просмотр с детьми фильм про льва.
Вопросы детям:
1. Есть ли у вас дома животные? Расскажите о вашем любимом животном.
2. Как вы думаете, как можно завоевать доверие животного? Как вам удалось завоевать доверие у вашего любимого животного??
3. Почему мы называем животных нашими добрыми друзьями?
Итог занятия.
Обсуждение услышанного.
Предложить детям нарисовать своего любимого животного.
Литература:
1.Наперстникова С.Э. Основы православной культуры и этики. Смоленск. - 2004. - С. 117-120.
2. Наперстникова С.Э. Основы православной культуры 1-й год обучения. Курск. - 2007. - С. 84-87.
3. Меньшиков В.М. Основы православной культуры часть II. Курск. - 2007. - С. 34-36.
4. Осадчая О.О. Духовно-нравственная культура 1-й год обучения. Учебная тетрадь. – СПб: Троицкая школа. - 2007. - С. 4-5.
5. Никитина Е. Твой дом. Москва. - 2008.
6. Екимова Е. Православная азбукав стихах. Минск. - 2012. - С. 3.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155747-nash-dom-dobroe-otnoshenie-k-zhivotnym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.