Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе «Петушок и бобовое зернышко»

Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе
«Петушок и бобовое зернышко»

Дата проведения: 10.06.2015г.

Тип занятия: развивающее, обучающее.

Вид занятия: ознакомление с театром.

Тема: «Петушок и бобовое зернышко»

Цель: Создание условий для драматизации детьми знакомой сказки «Петушок и бобовое

зернышко».

Задачи:

Совершенствовать исполнительские умения детей.

Закладывать основы гуманного поведения и добрых поступков.

Развивать интонационную выразительность речи, диалектическую речь.

Воспитывать чувство доброты и отзывчивости, желание выступать перед сверстниками.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Воспитатель. Дети, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте, поздороваемся, подарим им свои улыбки. (Игра: Похлопали, потопали).

Входит Маша.

Воспитатель. Кто это?

Гостья. Вы меня вспомнили, я Маша.

Маша.Ребята вы любите сказки? Какие?

Маша.Ребята я приготовила для вас загадку, угадаете ее и посмотрим в какую сказку мы с вами отправимся?

Красный гребешок,

Рябенький бочок.

Рано встаёт, голосисто поёт,

Деткам спать не даёт.

Маша. Кто это? (Петух.)

Маша.Верно, петух! Ребята, в каких сказках можно встретить петушка?

(«Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «Кот, петух и лиса», «Петушок и бобовое зернышко».)

Маша.Правильно, молодцы! Давайте вспомним, какой петушок в сказке «Заюшкина избушка»? (Смелый, храбрый, отважный.)

Маша.Верно, а в сказке «Кот, петух и лиса» какой петушок? (Непослушный, любопытный.)

Маша.Ребята у меня для вас сюрприз.

Дети.Какой?

Маша.Я принесла вам маски.

Маша.А теперь попробуйте догадаться, что это за сказка.

Жили-были петушок и курочка. Петушок Курочка яйца несла, а Петушок зернышки собирал, курочку угощал.

Ребята, как называется это сказка? (Петушок и бобовое зернышко.)

Маша.Верно, молодцы! «Петушок и бобовое зернышко». Гости, садитесь поудобнее, сказка начинается.

Маша.Жили-были Петушок и Курочка. Курочка яйца несла, а петушок зернышки собирал курочку угощал. Выгребет из ямки из ямки зернышко и зовет курочку.

Петушок:Ко-ко-ко, я зернышко нашел.

Маша.Вот однажды выгреб петушок большое бобовое зернышко. Ну думает-это зернышко курочке не проглотить, съем лучше его сам. Проглотил- да и подавился. Упал и не дышит.

Маша.Подбежала к нему курочка:

Курочка.Что с тобой Петя? Почему ты лежишь и не дышишь?

Петушок:Ой, стонет петушок- бобовым зернышком подавился.

Курочка:Как же тебя спасать, Петя?

Петушок:Надо, масло достать горло смазать.

Курочка:А где достать?

Петушок:Беги скорей к хозяйке, пускай она даст тебе маслице.

Маша: Побежала курочка к хозяйке.

Курочка:Ох хозяюшка дай скорее масла, петушку горлышко смазать, подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка:Беги скорее к коровушке, попроси у нее молока, а я и маслице собью.

Маша: Побежала курочка к коровушке.

Курочка:Коровушка голубушку, дай скорее молока.

Коровушка:А зачем тебе молоко?

Курочка:Из молока хозяюшка собьёт маслице, маслицем я смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зернышком.

Коровушка:Хорошо, дам тебе молока, но сходи сперва к косарю, попроси сена.

Маша: Побежала курочка к косарю.

Курочка:Косарь, косарь дай сено?

Косарь:Зачем тебе сено?

Курочка:Сено-корове, корова даст молока, молоко отнесу хозяюшке, хозяюшка собьет масло, маслом смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зернышком.

Косарь:Сходи к пекарю, попроси пирогов. Пироги я съем, тогда и сено накошу.

Маша: Побежала курочка к пекарю.

Курочка:Пекарь, пекарь дай пирогов.

Пекарь:Зачем тебе пироги?

Курочка:Пироги-косарю, косарь накосит сена, сено-корове, корова даст молока, молоко отнесу хозяюшке, хозяюшка собьет маслице, маслицем смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зернышком.

Пекарь:Сбегай в лес, принеси дрова, чтобы было на чем пироги испечь.

Маша: Побежала курочку в лес и принесла дрова, пекарь испек пироги косарю, косарь съел пироги и накосил сена, принесла курочка сено коровушке, коровушка съела сено и дала молока, курочка отнесла молоко хозяюшке, хозяюшка сбила маслице.

Курочка смазала петушку горлышко, и бобовое зернышко и проскочило, встал петушок и запел на весь двор: Ку-ка-ре-ку!

Тут и сказке конец.

Маша: Ребята, выходите все на полянку.

Физкультминутка:

Петушок, петушок, Дети стоят, руки в стороны назад.

Золотой гребешок, Руки домиком над головой.

Маслян+о головушка, Руками обводят голову.

Шелкова бородушка. Показывают рукой бородку.

Что ты рано встаешь, Руки в стороны, пожимают плечами.

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь? Грозят пальчиком.

Петушок встрепенулся,

Раз нагнулся, два нагнулся, Наклоны.

Крыльями похлопал, Взмахи руками в стороны

Ножками потопал, Топают ногами.

Шею вытянул, согнул. Подбородок тянем вперед, потом к груди.

И по улице шагнул. Маршируют на месте.

(2 раза.)

Маша. Да вот такой Петушок бравый, смелый. В нашей сказке было много ласковых слов я предлагаю их вспомнить, я буду называть слова, а вы повторите их ласково:

зерно – (зернышко), петух – (петушок), курица – (курочка), хозяйка – хозяюшка), масло – (маслице), корова – (коровушка),дом – (домик),забор – (заборчик),дерево – (деревце),елка – (елочка).

Маша. Ребята, понравилось вам путешествие в сказочную страну? Что больше всего понравилось?

Маша. К сожалению, наше путешествие подошло к концу. Давайте попрощаемся с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155744-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-razvitiju-rec