Календарно-тематическое планирование по технологии 4класс Школа России

Дата

№ урока

Кол-во часов

Тема урока

Универсальные учебные действия

Требования к результату

Виды учебной деятельности

Виды контроля

Оборудование

Человек и земля (22 ч)

05.09

1

1

Как работать с учебником?

Регулятивные:самостоятельно формулировать цель   урока после   предварительного обсуждения;

Познавательные:

искать и отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации в учебнике (текст, иллюстрация, схема, чертёж, инструкционная карта), энциклопедиях, справочниках, Интернете;

Коммуникативные:

 оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

Обобщить знания о материалах и их свойствах, инструментах и пра­вилах работы с ними, изученными в предыдущих классах. Познако­миться с критериями оценки качества выполнения изделий для осу­ществления самоконтроля' и самооценки.

Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии.

Беседа

12.0919.09

2-3

2

Вагоностроительный завод.

Изделие «Кузов вагона»

Создавать разные виды вагонов, используя объёмные геометри­ческие тела.

Выбирать информацию, необходимую для выполнения изделия, объяснять новые понятия. Овладевать основами черчения, анализировать конструкцию изделия, выполнять разметку деталей при помощи линейки и циркуля

Практическая работа

Комплект таблиц «Технология. Организация рабочего места»

26.09

4

1

Полезные ископаемые. Изделие «Буровая вышка»

Организовывать рабочее место (этот вид деятельности учащихся осуществляется на каждом уроке). Рационально использовать матери­алы при разметке и раскрое изделия.

03.10

5

1

Полезные ископаемые. Изделие «Малахитовая шкатулка»

Самостоятельная работа

10.10

6

1

Автомобильный завод. Изделие «КамАЗ»

Познавательные: Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, иллюстрация таблица, схема, диаграмма, модель и др.) Использовать преобразование словесной информации в условные модели и наоборот. Самостоятельно использовать модели при решении учебных задач.

Регулятивные: Корректировать выполнение задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе.

Коммуникативные: Участвовать в работе группы (в том числе в ходе проектной деятельности), распределять роли, договариваться друг с другом, учитывая конечную цель.

Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль при работе в группе.

Распределять роли и обязанности при выполнении проекта (работать в мини-группах). Помогать участникам группы при изготовлении из­делия. Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность. Составлять рассказ для презентации изде­лия, отвечать на вопросы по презентации.

Научиться анализировать конструкцию реального объекта, определять необходимые виды соединения.

Практическая работа

17.10

7

1

Изделие «Кузов грузовика»

Комплект таблиц «Технология. Организация рабочего места»

24.10

8

1

Монетный двор. Изделие «Стороны медали»

Учиться осваивать технику тиснения по фольге.

Самостоятельная работа

31.10

9

1

Проект «Медаль»

Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность.

14.11

10

1

Фаянсовый завод. Изделие «Основа для вазы»

Научиться различать производителя изделия по эмблеме завода.

Анализировать технологию изготовления фаянсовых изделий.

Практическая работа

21.11

11

1

Изделие «Ваза»

Комплект таблиц «Обработка бумаги и картона»

28.11

12

1

Швейная фабрика. Изделие «Прихватка»

Научиться определять размер одежды с помощью сантиметровой ленты, создавать лекала.

Анализировать конструкцию изделия, выполнять разметку деталей.

05.12

13

1

Изделия «Новогодняя игрушка»

Научиться анализировать технологию изготовления поделки, шить мягкую игрушку.

Самостоятельная работа

12.1219.12

14-15

2

Обувная фабрика. Изделие «Модель детской летней обуви»

Научиться изготавливать модель летней обуви.

Практическая работа

26.1216.01

16-17

2

Деревообрабатывающее производство. Изделие «Лесенка-опора для растений»

Познавательные:Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом, учитывая конечную цель.

Осуществлять взаимопомощь и взаимоконтроль при работе в группе.

Регулятивные:Оценивать результаты собственной деятельности, объяснять по каким критериям проводилась оценка.

Коммуникативные:Критично относиться к своему мнению. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций при работе в паре. Договариваться и приходить к общему решению.

Научиться изготавливать лесенку опору из реек.

Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность.

Практическая работа

23.01

18

1

Кондитерская фабрика. Изделие «Пирожное Картошка»

Учиться готовить пирожное «Картошка»

30.01

19

1

Изделие «Шоколадное печенье»

Учиться готовить «Шоколадное печенье»

Комплект таблиц «Технология. Организация рабочего места»

06.02

20

1

Бытовая техника. Изделие «Настольная лампа»

Учиться изготавливать настольную лампу в технике «витраж»

Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность.

Самостоятельная работа

13.02

21

1

Изделие «Абажур»

Учиться изготавливать изделие «Абажур»

20.02

22

1

Тепличное хозяйство. Изделие «Цветы для школьной клумбы»

Научиться делать мини-теплицу из подручных средств.

Практическая работа

Человек и вода (3 ч)

27.02

23

1

Водоканал. Изделия «Фильтр для очистки воды»

Регулятивные:под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия (упражнения) для   выявления оптимального решения проблемы.

Познавательные:

перерабатывать полученную информацию: сравнивать, делать выводы на основе обобщения полученных знаний.

Коммуникативные:

Средством формирования этих действий служит соблюдение технологии проблемного диалога.

Научиться делать простейший фильтр для очистки воды.

Научиться завязывать морские узлы.

Анализировать конструкцию изделия, выполнять разметку деталей.

Практическая работа

Комплект таблиц «Обработка бумаги и картона»

05.03

24

1

Порт. Изделие «Канатная лестница»

12.03

25

1

Узелковое плетение. Изделие «Браслет»

Научиться изготавливать браслеты в технике макраме.

Самостоятельная работа

Человек и воздух (3 ч)

02.04

26

1

Самолетостроение. Ракетостроение. Изделие «Самолёт»

Регулятивные:

 осуществлять текущий в точности выполнения технологических операций итоговый контроль общего качества выполненного изделия, задания.

 Коммуникативные:

 уметь   сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном решении проблемы (задачи);

уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.

Научиться изготавливать модель самолёта из конструктора.

Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность.

Практическая работа

Комплект таблиц «Технология. Организация рабочего места при работе с набором деталей «конструктор»»

09.04

27

1

Изделие «Ракета-носитель»

Научиться работать по чертежу.

16.04

28

1

Летательный аппарат. Изделие «Воздушный змей»

Научиться делать воздушного змея.

Самостоятельная работа

Человек и информация (5ч)

23.04

29

1

Создание титульного листа. Изделие «Титульный лист»

Познавательные:

 преобразовывать информацию: представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы (в информационных проектах).

Регулятивные:

 осуществлять текущий в точности выполнения технологических операций итоговый контроль общего качества выполненного изделия, задания; проверять модели в действии, вносить необходимые конструктивные доработки.

Коммуникативные:

 уметь   сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном решении проблемы (задачи);

уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.

Научиться создавать титульный лист к книге.

Находить и отбирать информацию из материала учебника и других источников о технологическом процессе издания книги, о професси­ях людей, участвующих в её создании.

Практическая работа

30.04

30

1

Работа с таблицами. Изделие «Таблица»

Учиться создавать таблицы.

Проводить оценку этапов работы и на её основе контролиро­вать свою деятельность.

Комплект таблиц «Обработка бумаги и картона»

07.05

31

1

Создание содержания книги. Практическая работа «Содержание»

Учиться создавать содержание книги.

14.05

32-33

2

1

Переплётные работы. Изделие: Книга «Дневник путешественника»

Оформление обложки по собственному эскизу.

Определять, ка­кие элементы книги необходимы для создания книги «Дневник путе­шественника»

Самостоятельная работа

21.05

34

1

Итоговый урок. Выставка работ

Научиться презентовать свои изделия.

Обсуждение своих работ и работ одноклассников.

Презентация