Духовно-нравственное воспитание дошкольников: цели, методы и практические игры

Духовно-нравственное воспитание

В настоящее время, как на  региональном, так и на федеральном уровне актуализируются  задачи духовно-нравственного воспитания, которые находят развитие в постановке цели  духовно-нравственного образования (см.: Концепция воспитания и развития личности гражданина России, Закон РФ «Об образовании» предъявляет общие требования к содержанию образования в образовательных учреждениях, в том числе и дошкольных. В частности, в Законе подчеркивается, что содержание образования должно обеспечивать формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; формирование духовно-нравственной личности.

Мировоззрение, господствующее в современном обществе, ярко отражается в поведении детей: новое поколение уже с дошкольного возраста отличается потерей духовно-нравственных ориентиров. В последние десятилетия формируется образ современного человека – потребителя. Тенденция к проявлению своеволия, агрессии, жестоко, грубости и сквернословия наблюдается уже среди детей дошкольного возраста. В настоящее время появляется все более отчетливое понимание того, что необходимо искать пути формирования и сохранения здоровой нравственности ребенка, и именно в раннем возрасте, когда ребенок способен усваивать как хорошее, так и плохое.Дошкольный возраст важнейший этап в развитии ребёнка. В этот период ребёнок приобщается к миру общественных ценностей.

В российской педагогике воспитание всегда связывалось с развитием морально - этических основ личности, ставило перед собой основную цель – воспитать ребёнка мыслящим, дружелюбным, трудолюбивым, скромным, уважительным и ответственным.

 «Судьба нации во многом определяется образованием и воспитанием, которые человек получает с самого юного возраста. … Нам нужно растить новое поколение в вере предков и любви к Родине во имя возрождения России». /Митрополит Нижегородский и Арзамасский ГЕОРГИЙ. Сборник образовательных программ по духовно-нравственному развитию детей и молодежи: материалы конкурса «Серафимовский учитель – 2012». – Нижний Новгород./

Для нашей страны положительный многовековой опыт в духовно-нравственной области связан с православным мировоззрением, которое составляет духовно-нравственную основу русского человека. Православие веками формировало замечательные черты характера русского человека: милосердие, сострадание, щедрость, патриотизм.

Дошкольный возраст важнейший этап в развитии ребенка. В этот период ребенок приобщается к миру общественных ценностей. Поэтому духовно — нравственное воспитание является важной  необходимостью в настоящее время для России.

Основа духовно-нравственного воспитания в православных традициях закладывается в семье и продолжается в детском образовательном учреждении. Это  ценности любви, доброты, тепла семьи, честности и порядочности  друзей, надежности, прочности общего дома  - Родины. Все эти  ценности жизни являются общими для всех людей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156025-statja