Планирование для ГПД

Дата

Мероприятия

Задачи

Знакомство с детьми, игры.

Содействие развитию общения, включение в активный словарь слов-помощников

Беседа о «Правилах для учащихся»

Совместное составление правил, установление причинно- следственных связей.

Загадки о школьных принадлежностях

Активизация словаря, развитие словесно-логического мышления, умения составлять загадки

«Богатство русского языка»

Расширять знания, активизация словаря, показать мотивацию изучения русского языка.

«Палитра осени»

Развивать зрительную память, цветовую зоркость, , совершенствовать навыки работы с красками и кистью

«Мое любимое занятие в свободное время»

Развитие монологической речи, содействие развитию коммуникативной функции, формирование культуры общения.

Игры, развлечения -«Спортландия»

Развитие двигательной активности

Труд на участке

Развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание положительного отношения к труду

1

«Робинзон Крузо» - быль или выдумка писателя

Развивать воображение, фантазию, активизация читательской деятельности.

«Рисование по представлению»

Развивать пространственное представление, формировать технические умения и навыки рисунка

«Какой я друг»

Формирование культуры общения, развитие связной речи, описательной функции речи

«Спортландия» - живем играя

Спортивные игры, развитие двигательной активности

«Всем советуем дружить»

Обучение рассказыванию (рассказы из личного опыта), развитие чувства сопричастности, товарищества

2

«Книга и труд рядом идут»

Расширить знания о художественной литературе, развивать описательные функции.

«Волшебные линии»

Развивать моторику рук, формировать графические навыки работы карандашом различных изобразительных действий

«Добросовестное отношение к труду»

Воспитание уважения к любому труду, беседа - размышление

Азбука здоровья:

«зачем мыть руки»

Приобщение к здоровому образу жизни, активизирование словаря (микробы, здоровье, чистота)

Труд на участке

Воспитывать желание помочь взрослым, развивать умение отчитываться за проделанную работу

3

«Астрид Линдгрен» (литературный час)

Развивать воображение, фантазию, активизация словаря.

«Занимательные формы»

Развивать интерес к рисованию, создавать настроение при решении изобразительных задач

«Осень пришла»-беседа

Развитие описательной функции речи, активизация словаря, составление сложных слов

Азбука здоровья: «Долго жуешь - долго живешь»

Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзами «чтобы, потому что»

Дата

Мероприятия

Задачи

Чтение книги: «Витя Малеев в школе и дома»

Воспитание положительного отношения к учебной деятельности, формирование коммуникативных навыков

4

«Кто много читает, тот много знает»

Формирование познавательных интересов, активизация словаря

«Краски – богатство цвета и тона»

Знакомство с выразительными возможностями художественных материалов, открытие их своеобразия, красоты и характера материала

День Учителя

Обучение рассказыванию ( составление коротких рассказов об учителях), обогащение словаря признаков

Беседа о режиме дня

Выполнение оздоровительного режима, обучение рассказыванию

«Мое имя»

Развивать интерес к собственному «Я», отношения к себе и к другим как к личности

5

«Откуда книга пришла»

Расширять знания и представления о происхождении предметов, активизация словаря

Коллективная работа, коллаж «Осень»

Научиться работать в команде, проанализировать детские работы с целью выявления индивидуальных изобразительных возможностей

Добрые стихи разных народов.

Развитие ритмической стороны речи, умения выразительно читать стихи

Азбука здоровья: «Как одеться по погоде»

Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзом «чтобы, потому», развитие произвольного внимания

Составление рассказа «Моя школа»

Побуждение к личностной оценке результата наблюдений, развитие мотивации к обучению

6

Веселые мишки из любимой книжки.

Активизация, пополнение и уточнение словарного запаса, развитие внимания.

«Город. Деревня»

Побуждать передавать в рисунке знакомые образы, используя разнообразные средства выразительности

«Мой друг Светофор» - беседа

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности

Азбука здоровья: «Твой внешний вид»

Приобщение к здоровому образу жизни, навыкам бережного отношения к вещам

Труд на улице

Обучение рассказыванию (составление рассказа о проделанной работе), воспитание трудолюбия

Дата

Мероприятия

Задачи

7

«Лилипуты и великаны Джонотана Свифта»

Развитие описательной функции, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире.

«В гостях у сказки»

Побуждать передавать в рисунке знакомые образы, используя разнообразные средства выразительности

«Наш город»

Расширение кругозора, умения работать с картой города

Азбука здоровья: «Профилактика простудных заболеваний»

Приобщение к здоровому образу жизни, умению защитить себя

«Цена одной минуты»

Воспитание бережного отношения к использованию времени, обучение составления личного распорядка дня

8

Исчезнувшие слова.

Расширять логическое мышление, уточнение словарного запаса. (12)

«Теплые исходные цвета»

Совершенствовать технические навыки работы с различными изобразительными материалами

Экологический час: «Путешествие капельки»

Формирование познавательных процессов, развитие экологической культуры, коммуникативной функции

«Мы выбираем здоровье»

Беседа о правильном образе жизни в условиях города

Диалог «Моя семья»

Развитие монологической речи, умения слушать не перебивая, воспитание уважительного отношения к семье

9

Сочиняем стишата.

Развитие речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса. (40)

Объемная аппликация - конструирование

(1 занятие) Лилии, елочка, ежик . Формировать ручные навыки и умение детей: сгибание разрезание, склеивание бумаги; перевод плоского листа в объемные формы

Организация групп взаимопомощи

Развитие умения распределять поручения, оценивать свои возможности, помогать товарищу

Лакомств тысяча, а здоровье одно

Учить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, от поведения, вредного для здоровья

«Права и обязанности детей»

Беседа, содействие в сознании ребенком себя как гражданина.

10

Слова на заданную тему.

Активизация , пополнение и уточнение словарного запаса, развитие воображения. (41)

Объемная аппликация - конструирование

(2 занятие) Сборка деталей, индивидуальная работа. Обучение самостоятельной работе. Формировать ручные навыки и умения детей

Дата

Мероприятия

Задачи

«Литературный звездный час»

Закрепить знания детей по литературе и окружающему миру, развивать внимание, мышление, память

В гостях у Мойдодыра

Научит детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья

«Этикет, или просто хорошие манеры»

Беседа о системе занятий, убедить учащихся в необходимости изучения основ этикета

11

Виталлий Губарев. «Королевство кривых зеркал»

Развивать воображение, фантазию, умение драматизировать.

Изготовление панно « Утро в лесу»

Коллективная работа. Развивать умение работать в команде, помогать друг – другу, формировать ручные навыки детей

«Ты наш друг, родной язык»

Формировать у учащихся интерес к русскому языку, расширять и углублять знания, повышать активность

Профилактика детского травматизма

Учить детей при необходимости самим оказывать себе помощь (при порезах, ссадинах, ушибах)

«Зачем быть вежливым»

Воспитание нравственных норм поведения

12

Игра «Крестики – нолики» по сказкам А.С.Пушкина

Развивать внимание, расширить знания о художественной литературе.

Аппликация - гармошка

(1 занятие) Павлин, бабочка, цветы. Умение использовать бросовый материал (журналы, открытки…) Подготовка деталей

«Учимся играть в шашки»

Знакомство с игрой в шашки, развитие всех видов мышления, коррекция и развитие произвольного внимания

Если хочешь быть здоров - закаляйся

Узнать, что такое закаливание, познакомить с правилами закаливания организма

«Покорми птиц зимой»

Воспитание бережного отношения к окружающей природе

13

Веселые диалоги.

Развитие навыков драматизации, умение перевоплощаться, обыгрывать ситуации, делать выводы. (60)

Аппликация - гармошка

(2 занятие) Сборка деталей, индивидуальная работа. Формировать ручные навыки и умения детей

Стихи к Новогоднему празднику

Совершенствование умения выразительно читать стихи, развитие речи, активизация словарного запаса

Азбука здоровья: «Лед – это опасно»

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, понятия об опасности зимнего льда

«Любим добрые поступки»

Воспитывать доброе отношение к людям, желание сделать приятное окружающим

14

Отважные ребята из книг Аркадия Гайдара.

Формирование внимательного отношения к другим людям, этических норм поведения на примерах рассказав

Изготовление панно «На лугу»

Коллективная работа. Формировать ручные навыки и умения детей, развивать моторику.

«Придумываем Новогоднюю сказку»

Развивать воображение, фантазию, умение составлять рассказ по плану

«Веселый Новогодний праздник»

Формирование безопасности жизнедеятельности, развитие самоконтроля, умение оценивать ситуацию

Дата

Мероприятия

Задачи

Как я провел Новогодние каникулы

Формирование познавательных интересов, положительной учебной мотивации, развитие речи учащихся

15

Истории – головоломки.

Развитие речеслухового анализатора, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса. (43)

«Кружево из бумаги»

(1 занятие) Заготовка деталей (снежинки, фонарики, елочки…) Уточнить и расширить представление детей о свойствах и универсальности бумаги

«Еще раз о Новом годе»

Расширять представления об окружающем, истории жизни общества

«Где можно кататься на санках и коньках?»

Формирование безопасности жизнедеятельности, развитие самоконтроля

«Семь наших «Я» научись смотреть на себя «со стороны»

Помочь учащимся смотреть на себя со стороны, анализировать свое поведение

16

Сказки, которые учат думать.

Активизация читательской деятельности, расширять знания по теме «Сказки».

«Кружево из бумаги»

(2 занятие) Индивидуальная сборка. Формировать ручные навыки и умения детей

Экологический клуб: «Путешествие снежинки»

Развитие образного мышления и воображения, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, закрепление знаний о свойствах снега

Еще о правилах учащихся

Развитие навыка сознательного соблюдения правил, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

«Нас пригласили в гости…»

Формировать понятия о правилах этикета, желание соблюдать их, уметь понятно объяснять необходимость соблюдения этих правил

17

Искаженный текст.

Развивать желание внимательно слушать чтение, отвечать на вопросы, участвовать в драматизации. (62)

« Зимушка хрустальная»

Коллективная работа. Формировать ручные навыки и умения детей, создавать эмоционально приподнятое настроение при решении творческих задач

«Веселый счет»

Развитие вычислительных навыков, математических понятий, развитие механической и логической памяти

Клуб «Светофорчик» : «О чем ты бы предупредил товарищей?»

Повторение и закрепление ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, формирование и развитие навыков самоконтроля, коммуникативных навыков

Беседа «Смех – дело серьезное»

Формирование этических норм поведения, навыков общения в коллективе сверстников и со взрослыми

18

Герои сказок Алексея Толстого.

Дать понятие о трех видах сказок, научить любить сказки, развивать воображение и фантазию.

Дата

Мероприятия

Задачи

Оригами

(1 занятие) Индивидуальная работа, обучение приемам складывания, сгибания бумаги, развитие моторики

Учимся разгадывать кроссворды

Развитие образного мышления и воображения, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире

Азбука здоровья: «Как правильно дышать на улице»

Совершенствование знаний о своем организме, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

«Скромность – это что?»

Формирование этических норм поведения, навыков общения в коллективе сверстников и со взрослыми

19

«В гости к Тому Сойеру».

Формирование умения представлять себя в различных ситуациях, находить выход из положения, развитие творческого воображения

Оригами

(2 занятие) Поделки из цветной бумаги (рыбки, бабочки, лягушки, котенок…)

«Мы фантазеры»

Развитие воображения, фантазии, умения отличать ложь от фантазии

Клуб «Светофорчик».

Рисунки по ПДД

Уточнение знания ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

«Как и что мы говорим»

Развитие умения следить за своей речью, формирование и развитие навыков самоконтроля

20

Вам письмо!

Развитие словарного запаса, активизация читательской деятельности. (97)

Оригами

Подгрупповая работа. Изготовление панно : «Рыбки в аквариуме», «Пруд», «Друзья». Развитие творческого потенциала детей

Клуб Светофорчик «Где играть»

Уточнение знания ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

Азбука здоровья: «О правильном питании.»

Формирование представлений о вредной для здоровья пище, правилах здорового питания (вкусно – не значит полезно)

Беседа «Какой я человек»

Помочь учащимся смотреть на себя со стороны, анализировать свое поведение

Книги о солдатах

Развитие положительного отношения к Армии на основе художественной литературы

«Вот это стол – за ним едят»

Формирование правил культуры еды, поведения за столом, развития навыков самоконтроля

21

«Былины» (литературный час)

Обучение рассказыванию, развивать интерес к устному Народному Творчеству.

Лепка из соленого теста «Мукасолька»

Познакомить детей с таким видом искусства как скульптура, графика, декоративно – прикладное искусство

Дата

Мероприятия

Задачи

«Первая капель»

Развитие описательной функции, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире

Азбука здоровья: «Наш враг – микроб»

Формирование культуры здоровья, приобщения к нормам и правилам гигиены

«Моя мама, лучшая на свете»

Воспитывать уважение, любовь к маме, желание всегда сделать ей приятное, помочь

22

Девочки и лисы – все они Алисы.

Активизация словаря, развитие внимания и памяти.

Подарок маме - кулон

Индивидуальная работа. Развитие творческих способностей, моторики, художественного вкуса

Пословицы, поговорки, скороговорки

Развивать интерес УНТ, совершенствовать умение говорить выразительно, четко проговаривая звуки

Азбука здоровья: «Как беречь зубы»

Формирование культуры здоровья, развитие навыков коммуникативного общения

«Чувства одинокого человека»

Формирование внимательного отношения к другим людям, этических норм поведения, страхам и чувствам человека

23

Подбираем пословицу к тексту.

Развивать интерес к устному Народному Творчеству, умение делать умозаключения на основе выявления причинно – следственной связи. (110)

«Мукасолька» Натюрморт

Плоская лепка, познакомить с техникой исполнения, совершенствовать технические навыки работы

Викторина по сказкам

Развивать, уточнять знания детей по содержанию сказок, умения драматизировать отрывки из сказок

Клуб «Светофорчик»: «Где играть?»

Повторение и закрепление ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля

«Поговорим об умении дарить подарки»

Воспитывать культуру поведения, правил этикета

24

Придумываем окончание сказки.

Развитие описательной функции речи, активизация словаря, фантазии. (130)

«Чиполино и его друзья»

Объемная лепка, расширение и закрепление представления о форме и объеме

«Откуда стол пришел?»

Расширять познавательный интерес к окружающему, логическое мышление

Спортивный час: «Будь здоров»

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, двигательной активности

«Учимся общаться»

Формирование этических норм поведения, навыков общения в коллективе сверстников и со взрослыми

25

Принцессы из сказок Шарля Перро.

Развивать, уточнять знания детей по содержанию сказок, умения драматизировать отрывки из сказок.

« Мукасолька.»

Лепка орнамента. Показать различные способы работ, обучить использовать геометрические, растительные и произвольные формы в работе с материалом.

Экскурсия в парк

Наблюдение признаков наступающей весны, описательной функции

«Смех – продлевает жизнь»

Расширять представление детей о празднике к народном календаре, умение различать шутки и плохие поступки

Дата

Мероприятия

Задачи

«Слово утешает и огорчает»

Воспитание уважительного отношения к труду и окружающим людям, развитие речеслухового анализатора

26

Веселые обманщики.

Развитие воображения, фантазии, умения отличать ложь от фантазии.

Бумажные цветы

Формировать ручные навыки и умения детей, расширять представление об объемных формах

«Планета – земля»

Развитие и расширение знаний об окружающем мире

Инструктаж по ТБ на каникулы

Формирование сознательного соблюдения правил техники безопасности

«Тайны космоса»

Расширение кругозора, познавательных интересов

27

«Писатели и поэты России – детям»

Развитие описательной функции речи, активизация словаря, умения слушать, драматизировать.

Цветы из гофрированной бумаги

Совершенствовать технические навыки работы с различными материалами

Викторина по произведениям К.И.Чуковского

Уточнять знание произведений К.И.Чуковского, умение выразительно читать отрывки, драматизировать по содержанию сказок

Азбука здоровья: «Заниматься спортом – зачем?»

Расширение знаний о различных видах спорта, его положительном влиянии на организм человека, приобщение к здоровому образу жизни

«Старый друг, лучше новых двух»

Воспитание умения дружить, приходить на помощь в беде, трудностях, развитие коммуникативных навыков, содействовать сплочению детского коллектива

28

КВН «Пословица – всем углам помощница»

Развивать умение работать в команде, развитие коллективизма, умение слушать, активизация словаря.

« Я и мой друг»

Научиться увидеть себя или товарища и изобразить на портрете, используя разнообразные средства выразительности.

Экскурсия «Весна в парке»

Расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, развитие умения передавать красоту природы

Азбука здоровья: «Кто долго жует, тот долго живет»

Уточнение знаний о строении и работе человеческого организма, приобщение к здоровому образу жизни

«Хлеб – всему голова»

Воспитание уважительного отношения к труду, расширять знания о хлебе, воспитывать бережное отношение к хлебу

Дата

Мероприятия

Задачи

29

Поэтический калейдоскоп.

Развивать выразительность речи, умение слушать стихи, восприятие. (68)

« Миру – мир!»

Рисуем открытки к 9 мая . Совершенствовать технические навыки работы с различными материалами

Посещение библиотеки

Уточнение знаний о необходимости работы библиотекаря, воспитание положительного отношения к книге

«Не кричите слишком громко»

Приобщение к здоровому образу жизни, умения регулировать силу и темп своего голоса

Беседа «Подвигу жить!»

Воспитание патриотизма, уважения к подвигам героев

30

Чтение из цикла «О войне»

Обогащение знаний детей о трудностях фронтовой жизни, смелости и отваге воинов и тружеников тыла

«Вспомнить сказки»

Побуждать передавать в рисунке знакомые образы, используя разнообразные средства выразительности

«Эхо великой войны» - устный журнал

Воспитание патриотизма

Клуб «Светофорчик»: «Викторина по ПДД»

Повторение и закрепление ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля

«Как надо вести себя в театре»

Формирование этических норм поведения, навыков общения, расширение и уточнение знаний о правилах поведения в общественных местах

31

Соберем пословицу.

Формирование познавательных интересов, активизация словаря. (19)

Букет - шар

Коллективная работа. Изготовление цветов из различных материалов, развитие моторики

«Жизнь – театр, а мы в ней – актеры»

Развитие творческого воображения, навыков перевоплощения, саморегуляции

«Безопасность на улице»

Подготовить детей к выходу из ситуации, если на улице к нему подходит незнакомец и куда – то пытается заманить

«Моя родословная»

Воспитание уважения к своей семье, к предкам, развитие интереса к своей родословной

32

Игра «Что? Где? Когда?»

Развивать умение работать в команде, формирование познавательных интересов, активизация словаря.

Корзина цветов

Уточнить и расширить представление о том, что изображение может быть объемным, перевод плоского листа в объемные формы

КВН «Времена года»

Обобщить и систематизировать представление о временах года, продолжительность дня и ночи, явления природы

«Ты дома один»

Предупредить возможные опасные ситуации, если ребенок находится в доме один

«Детям планеты – мир без тревоги и слез»

Отдать дань памяти пострадавшим от рук террористов, воспитать активную гражданскую позицию

33

Лесные полянки Виталия Бианки.

Приобщение к миру русской природы по средствам рассказов и сказок Виталия Бианки.

«Остров моей мечты»

Побуждать передавать в рисунке свои фантазии, знакомые образы.

Ура ,каникулы!

Составление правил поведения во время каникул, формирование навыков безопасной жизнедеятельности.