- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по теме «Деление с остатком» в 4 классе «Перспективная начальная школа»
Контрольный тест по теме «Деление с остатком»
4 класс «Перспективная начальная школа» / I вариант
1. Выполни деление с остатком 39 : 7 , выбери правильный ответ:
а) 5 (ост. 4) б) 7 (ост. 1) в) 4 (ост. 11) г) 6 (ост. 0)
2. Используя равенство 124 = 60 * 2 + 4, выбери верную запись деления с остатком:
а) 124 : 2 = 60 (ост. 4) б) 124 : 60 = 4 (ост. 2) в) 124 : 60 = 2 (ост. 4)
3. Составь и запиши 3 случая деления с остатком, в каждом из которых делитель равен числу 8, а остаток – числу 2.
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. Выбери правильную запись деления с остатком:
а) 57 : 5 = 11 (ост. 1) б) 26 : 4 = 6 (ост. 2) в) 62 : 9 = 6 (ост. 4) г) 13 : 4 = 2 (ост. 4)
5. Реши задачу, выбери правильный ответ:
В вазе лежат 17 слив. Какое самое большое число слив бабушка может взять из вазы для того, чтобы угостить поровну четырёх внуков? Сколько ещё слив останется в вазе?
а) 15 слив; останется 2 сливы б) 9 слив; останется 8 слив
в) 17 слив; останется 0 слив г) 16 слив; останется 1 слива
6. Выпиши все числа, на которые число 18 делится без остатка.
7. Выполни деление с остатком 7 : 9, выбери правильный ответ:
а) 7 (ост. 0) б) 0 (ост. 7) в) 1 (ост. 7)
г) 1 (ост. 0) д) о (ост. 9) е) 9 (ост. 7)
8. Выполни деление с остатком 56 : 9 с помощью вычитания:
а) 56 – 9 – 9 – 9 – 9 – 9 – 9 = 2
б) 56 – 9 – 9 – 9 – 9 = 20
в) 56 – 9 – 9 – 9 – 9 – 9 = 11
9. Выбери и подчеркни чётные числа:
32 548 43 841 3 265 672 345 728 743 587 27 969
10. Запиши следующие случаи деления с остатком, используя запись столбиком:
85 : 9 = 9 (ост. 4) 46 : 8 = 5 (ост. 6)
Контрольный тест по теме «Деление с остатком»
4 класс «Перспективная начальная школа» / II вариант
1. Выполни деление с остатком 38 : 6 , выбери правильный ответ:
а) 6 (ост. 2) б) 6 (ост. 1) в) 7 (ост. 0) г) 5 (ост. 8)
2. Используя равенство 104 = 50 * 2 + 4, выбери верную запись деления с остатком:
а) 104 : 2 = 50 (ост. 4) б) 104 : 50 = 4 (ост. 2) в) 104 : 50 = 2 (ост. 4)
3. Составь и запиши 3 случая деления с остатком, в каждом из которых делитель равен числу 6, а остаток – числу 3.
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. Выбери правильную запись деления с остатком:
а) 44 : 5 = 9 (ост. 1) б) 21 : 6 = 3 (ост. 3) в) 52 : 9 = 5 (ост. 6) г) 18 : 4 = 3 (ост. 6)
5. Реши задачу, выбери правильный ответ:
На блюде лежат 15 пирожков. Какое самое большое число пирожков бабушка может взять для того, чтобы угостить поровну четырёх внучек? Сколько ещё пирожков останется на блюде?
а) 14 пирожков; останется 1 пирожок б) 13 пирожков; останется 2 пирожка
в) 15 пирожков; останется 0 пирожков г) 12 пирожков; останется 3 пирожка
6. Выпиши все числа, на которые число 16 делится без остатка.
_________________________________________________________
7. Выполни деление с остатком 6 : 8 , выбери правильный ответ:
а) 8 (ост. 0) б) 0 (ост. 6) в) 1 (ост. 6)
г) 1 (ост. 0) д) о (ост. 8) е) 8 (ост. 6)
8. Выполни деление с остатком 54 : 8 с помощью вычитания:
а) 54 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 = 6
б) 54 – 8 – 8 – 8 – 8 = 22
в) 54 – 8 – 8 – 8 – 8 – 8 = 14
9. Выбери и подчеркни чётные числа:
22 340 48 848 31 625 728 368 985 763 957 29 569
10. Запиши следующие случаи деления с остатком, используя запись столбиком:
84 : 9 = 9 (ост. 3) 47 : 6 = 7 (ост. 5)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156369-kontrolnyj-test-po-teme-delenie-s-ostatkom-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.