- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник: «Осень приглашает!»
«Осень приглашает!»
Цель:
Развитие творческих способностей у детей через коллективную деятельность.
Задачи:
Расширить кругозор воспитанников о осени:
Создать атмосферу дружелюбия и принятия друг друга.
Научить навыкам самоанализа.
Оборудование:
Костюмы осени, свисток, баночка и палочка, листья из цветной бумаги.
1 этап Подготовительный
Для подготовки к празднику создается группа ответственная за проведения мероприятия ( Красноперова Т. В., Ширяева З. Н., Русяева К., Риппель А . )
За неделю до праздника в группах проводится беседы посвященные осени.
Для проведения мероприятия каждой группе даётся задание
Нарисовать рисунки «Яркие краски осени», изготовить »Осеннее лукошко», приготовить осенний костюм, а также приготовить номер творческой самодеятельности.
2 этап Практический
Игровая конкурсная программа проводится в актовом зале . У входа в зал участников встречают два воспитанника(Калачёв Ж.
Смердин С.) и вручают каждому гостю праздника два листочка разных цветов зелёный и жёлтый
Звучит музыка . Все рассаживаются.
Ход праздника
На сцену выходят 2 ведущих (Ширяева З.Н, Красноперова Т.В.)
1 ведущий
Здравствуйте девочки!
2 ведущий
Здравствуйте , мальчики!
Сегодня мы собрались с вами на игровую конкурсную программу
1 и 2 ведущие(вместе):»Осень приглашает»
На сцену выходят 2 воспитанницы (Павлова В.,. Казанцева Д)
Павлова В. читает стихотворение
Унылая пора ! Очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
Казанцева Д (читает стих)
Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит.
Ветер в поле воет , дождик моросит.
Воды дошумели быстрого ручья.
Птички улетели в тёплые края.
2-ой ведущий:
Каждое время года прекрасно по-своему .Осень особенно. И в это прекрасное время года наше хорошее настроение пришли разделить с нами уважаемое жюри.
Ведущи1-1 представляет членов жюри.
Костюнина М.В – зам. Директора по воспитательной работе;
Абдулаева Н – президент народной республики детского дома «Радуга»;
Мезенцева Л.С – инспектор по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
1-ый ведущий:
Давайте сейчас сделаем репортаж «Зарисовки осени»
Выбрать из гостей желающих принять участие в репортаже
Следующих персонажей
Вы будете соловьём
Вы будете осенним ветром
Вы будете кукушкой
Вы будете дятлом
Вы будете заблудившейся коровой
Вы будете заблудившейся овечкой
Вы будете пастушком
Вы будете волком
Вы будете дождиком
Вы будете вороной
(правила игры ведущий делает репортаж и когда называет кого-то из персонажей они должны прокричать в зависимости от данного задания)
Репортаж:
Внимание! Внимание! Репортаж «Зарисовки осени»
Тихо идёт запись.
2-ой ведущий:
Завершается лето … Небо становится серым , но ещё в памяти
Свежи трели соловья
(поёт соловей)
И кукование кукушек
(кукует кукушка)
Осень как бы приостановилась . Опять после летней разлуки
Прилетели в город вороны
(каркают вороны)
Они занимают свои зимние квартиры : карнизы , крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла
И пастушка
(стук дятла , звон колокольчика)
Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся
Овечка
(блеет овечка)
Словно ей отвечает ,протяжно мычит корова
(мычит корова)
Корова наслаждается последней зелёной травкой .
Октябрь – первый холодный месяц.
Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг
(свистит ветер)
По народному календарю октябрь – создаёт
Осеннюю распутицу ,бездорожье создаёт осенний холодный дождь.
(звук дождя)
Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого
Волка.
(вой волка)
1-ый ведущий:
Что -то стало грустно от такого репортажа. Мы ведь
собрались, чтобы веселиться и восхвалять Осень. Поэтому
Предлагаю начать веселиться . Как вы думаете?
2-ой ведущий
Я приглашаю на сцену мальчиков 8 квартиры которые исполнят для вас песню «Осень»(Захарушкин ,Смердин, Калачёв)
1-ый ведущий:
Осень богата овощами и фруктами , её ещё зовут царицею полей
Мы тоже встречаем осень не с пустыми руками . Давайте вспомним, что мы приготовили для встречи с осенью ( дети отвечают костюмы, рисунки, лукошко). Правильно
А сейчас я хочу пригласить на сцену мистера и мисс «Осень» .
Они сейчас расскажут нам почему их костюм и лукошко самые лучшие ,а жюри в конце праздника выберет победителя.
2-ой ведущий:
Каждая группа приготовила нам ещё и номер про осень
Давайте их посмотрим и оценим
(группы по очереди приглашаются на сцену и демонстрируют свои домашние заготовки)
1-ый ведущий:
А кто из вас помнит приметы осени , которые в народе известны с давних пор.
Дым стелется - (к непогоде)
Дым столбом - (к морозу и солнцу)
Лягушки квакают - (к дождю)
Муравьи уползают в муравейник закрывая в него вход -(к дождю)
Комары гудят вьются тучами –(к дождю , к теплу)
Бабье лето ненастно – (осень суха)
1-ый ведущий:
А сейчас мы посмотрим, кто быстрее всех приглашаем всех желающих принять участие в следующем конкурсе
(объяснить условия конкурса выбираем 2 команды и чья команда больше соберёт урожая рассыпанного на сцене с завязанными глазами)
2-ой ведущий
Приглашаем три осенних месяца
На сцену выходят СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ.
(Риппель А, Калачев Е, Смердин А.)
СЕНТЯБРЬ:
Я месяц сладкий и фруктовый . Обо мне говорят:»В сентябре одна ягода горькая –да и та-рябина»
ОКТЯБРЬ:
Меня называют Грязником. В народе говорят : «Октябрь ни колеса ни полоза не любит.»
НОЯБРЬ:
А обо мне говорят так : «В ноябре зима с осенью борется ,ноябрь капризен то плачет ,то смеётся».
СЕНТЯБРЬ:
А теперь отгадайте загадки
Есть три брата родные:
Один ест – не наестся, другой пьёт – не напьётся , третий гуляет – не нагуляется
(огонь, земля, вода)
Дождлива да сыта
(осень)
ОКТЯБРЬ:
Без рук без ног , а в подворотню лезет(ветер)
Над рекой ,над долиной повисла белая холстина(туман)
НОЯБРЬ:
Под землёй птица гнездо свила ,яиц нанесла(картофель)
Стоит матрёшка на одной ножке , крепко закутана , может напугана(капуста)
СЕНТЯБРЬ:
Предлагаю вам вспомнить четверостишья про осень кто больше вспомнит получит приз
ОКТЯБРЬ:
Мы славно с вами веселились,
Но расставаться час настал.
НОЯБРЬ:
Уходим мы, а вы подарите нам свой листочек настроения если оно у вас хорошее красный листочек , но а если не очень тогда зелёный
Идут и собирают листочки по проходу
1-ый ведущий
Мы надеемся, что наш праздник вам понравился
2-ой ведущий:
А сейчас мы предоставляем слово директору Детского Дома
Шахмановой Л. А.
1-ый ведущий:
А сейчас ребята наше жюри подведет итоги нашего праздника.
Слово предоставляется -Костюниной М. В.
Ведущие награждают участников сладкими призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156413-prazdnik-osen-priglashaet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.