- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День знаний
День знаний.
1.Учитель: Здравствуйте, ребята!
Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний - праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний.
Осень нежно нам всем сообщает,
Что пора школьных дней наступает.
С летом солнечным надо проститься,
Хочешь, нет ли, а надо учиться!
Гости, вы пришли не зря,
Ведь сегодня в школе праздник –
Праздник Первого Сентября!
Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник,
Школьный праздник –
Встречаем мы учебный год!
2. А знаете ли вы?
Учитель: - А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября?
В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе.
3. Выступление детей.
1.)Тихо, трепетно и ласково
Листья падают к ногам -
Это осень-чаровница
Напросилась в гости к нам.
2.)Берёзы тихо шумят во дворе
В это утро улыбок и света,
Ярко солнце играет в окне,
Поиграй, попрощайся с летом!
3.) Снова школьный звонок нас зовёт на урок -
Значит, кончилось шумное лето.
В первый день сентября,
Всем нам радость даря,
Каждый раз повторяется это!
4.) И месяцы лета в прошлом.
И школьная форма надета.
Пара минут - и первый звонок
Нас позовёт на первый урок.
5.)Учёба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход -
Сегодня праздник,
Школьный праздник -
Встречаем мы учебный год
4. Учитель: А сейчас мы немного поиграем
"Занимательная математика".
1.) Летела стая гусей. 1 впереди и 2 позади. 2 позади и 1 впереди. Сколько всего гусей?(3)
2). На столе стояли 4 стакана с ягодами. Мальчик съел 1 стакан. Сколько стаканов осталось?(4)
Математика - точная наука, поэтому в математике все очень четко должно быть подсчитано-сосчитано. Потренируемся. Ответьте на вопросы.
1.) Сколько хвостов у семи котов?
2.) Сколько носов у двух псов?
3.) Сколько пальчиков у четырех мальчиков?
4.) Сколько ушей у пяти малышей?
5.) Сколько ушек у трех старушек?
Игра на внимание (2 уч-ся)
Расскажу я вам рассказ,
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово "три",
Приз немедленно бери.
Понятно, когда брать приз?
- Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: "Раз, два, марш!"
- Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше: Пять!
- Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать,
Ну, что ж, вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять.
- Молодцы!
Игра "Это я, это я, это все мои друзья"
1.) Отвечайте хором вмиг. Кто здесь самый баловник?
2.) Я спрошу сейчас у всех. Кто здесь любит песню, смех?
3. )Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
4. )Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
5.) Кто настроен не лениться, кто готов весь год трудиться?
Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет - хороший.
1.)На уроке не зевай,
Смело руку поднимай.
Только с места не кричи,
Не крутись и не скачи.
Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно.
2.)В школе все должны учиться,
Здесь нельзя, дружок, лениться.
Не быстрей пройдёт урок,
Если думать про звонок
И учителя не слушать,
А под партой грушу кушать.
3.)Знай: во время переменки
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй,
Доску вытри, поболтай.
Как девчонки и мальчишки,
Подготовь к уроку книжки.
5.Учитель: найди ошибки в следующем задании
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась:
Заскочила в чей-то дом,
И хозяйничает в нём.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
- Что случилось с этими поговорками? Да они стали просто смешными! Прочитайте правильно.
1. Аппетит проходит во время еды.
2. Готовь сени летом, а телегу зимой.
3. Машу маслом не испортишь.
- А сейчас узнаем, насколько хорошо вы помните героев сказок.
1. Лучший в мире крокодил? (Гена)
2. Сколько козлят у многодетной козы? (7)
3. Гордость Варвары-красы (коса)
4. Самая известная курочка (Ряба)
5. Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка)
6. Мальчик-луковка (Чиполлино)
7. Сказочная скатерть. (Самобранка)
8. Девочка с голубыми волосами (Мальвина)
9. Воздыхатель Мальвины (Пьеро)
10. Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15651-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.