- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «В гости к осени»
ПРАЗДНИК «В ГОСТИ К ОСЕНИ»
Дети заходят в зал под музыку и останавливаются.
ВЕДУЩАЯ. Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим
Кто художник этот?
ДЕТИ: Осень!
ВЕДУЩАЯ (предлагает детям прочесть стихи)
1.Дождь холодный льет и льет,
Погулять нам не дает.
Птиц дорога позвала
Это осень к нам пришла. (коля)
РЕБЕНОК.
Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.(глеб)
РЕБЕНОК. Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые да алые
Кружатся листы.(софия)
РЕБЕНОК.
Солнышко лишь выглянет
Спрячется опять.
Долго лето красное
Будем вспоминать.(семен)
ПЕСНЯ «Осень в золотой косынке».
(все садятся на места)
ВЕДУЩАЯ. Ой, ребята, тише, тише
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
И как -будто бы шуршит…
Кто б ты ни был, заходи
Да ребят повесели.
Ну, смелей! Мы ждем гостей,
С ними праздник веселей!
(раздается шорох и появляется Шуршик)
Как звать тебя, гость дорогой?
ШУРШИК. ШУРШИК!
ВЕДУЩАЯ. Шуршик? Какое странное имя. Впервые слышу.
ШУРШИК. На самой крепкой ветке дуба
Я в тесном желуде сидел,
Пришла пора, и я оттуда
На кучу листьев полетел.
Я по листве осенней мчался,
И каждый листик мне шуршал.
И старый дуб до слез смеялся
И Шуршиком меня назвал.
(с грустью) Вот с тех пор, как только осень
Приходит в парки и леса.
Меня шуршать листвою просит
Чтоб слышать листьев голоса.
ВЕДУЩАЯ. Вот теперь понятно, почему тебя так зовут.
Но почему ты вдруг загрустил?
ШУРШИК. (достает письмо) Прилетело ко мне письмецо, но я не знаю от кого оно.
ВЕДУЩИЙ. Ребята, от кого пришло оно, вам хочется узнать?
Шуршик, читай же скорее!
ШУРШИК. Лучше вы прочтите, ведь я не умею.
ВЕДУЩАЯ. (читает письмо)
Дорогие ребята!
В лес осенний собирайтесь
Да в дорогу отправляйтесь.
Жду в осеннем вас лесу
Приезжайте, очень жду. «ОСЕНЬ»
ВЕДУЩАЯ. Осень ждет нас в гости! Шуршик поехали с нами в лес!
ШУРШИК. Поехали! В лесу у меня знакомый Старичок- Лесовичок живет.
Он все в лесу знает и подскажет, где грибы да ягоды искать и как
найти осень.
ВЕДУЩАЯ. Поехали скорей.
Танцевальная композиция «Мы едем, едем.»
(все рассаживаются по местам) на пеньке сидит Лесовичок)
ВЕДУЩАЯ. Вот мы и приехали. Смотрите, ребята, на пеньке кто-то спит.
Разбужу-ка я его. (будит)
ЛЕСОВИЧОК (просыпается)
Кто меня решил разбудить? Кто нарушил мой сладкий сон?
Али правил лесных не знаете, чего листьями шуршите.
ШУРШИК. Наше почтение, Старичок-Лесовичок». Ты уж нас прости, что
нарушили твой сон. Мы пришли в лес, чтобы найти Осень.
ЛЕСОВИЧОК. Хорошо я вам помогу. Если соберете мои лесные грибочки-
подарю вам свою дудочку-погудочку. Она как заиграет, сразу к вам
Осень придет.
ШУРШИК. Мы готовы собирать грибочки. Давайте играть.
ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ В ЛУКОШКО»
(играют девочки, потом мальчики)
ШУРШИК. А вот еще грибочки в разных шапочках сидят. Давайте их попросим выйти на полянку.
(выходят дети-грибы)
БЕЛЫЙ ГРИБ. Я – грибочек белый, я – грибочек смелый
Никого я не боюсь, где хочу, там покажусь.(тима)
ЛИСИЧКИ (2 девочки) А – мы рыжие лисички, мы веселые сестрички
Нас всегда легко найти, ждем вас на лесном пути.(алина,айша).
ОПЕНОК. На пенечке сто ребят, здесь живет семья опят.(рома).
Мухомор: Возле леса на опушке
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как петрушка
Ядовитый мухомор. (глеб).
Рыжик: Под сосной
В хвоинках рыжих
Не ищи весною рыжик
Рыжий рыжик
Рыж не зря:
Рыжик-
Вестник сентября.(сережа)
Боровик: Толстячок- боровичок-
Сказочное диво,
Сдвину шляпу на бочок,
Смотрю я горделиво.(леша)
«ТАНЕЦ «ГРИБОЧКОВ» (по выбору)
ЛЕСОВИЧОК. Какие молодцы и грибочки все собрали и танец станцевали. За это
я вам дудочку дарю. Только не потеряйте ее, а я пойду порядок
в лесу наводить, а потом и свой сон досмотрю. (уходит)
ШУРШИК. Вот так дудочка-погудочка. Сыграю-ка я на ней. (играет)
(звучит музыка и появляется «зайка»)
ШУРШИК. А вот и зайчишка нам повстречался. Давайте вместе с ним
повеселимся на лугу.
ХОРОВОД «МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ» А. Филлипенко
ШУРШИК. Сыграю-ка я опять на дудочке. Может осень к нам придет.
(заходит Осень под музыку)
ШУРШИК. Осень золотая к нам идет
И свои подарки малышам несет.
ОСЕНЬ. Здравствуйте, ребята! (ответ)
Я Осень золотая, на полянку к вам пришла!
Разноцветные листочки я ребятам принесла.
ШУРШИК. А я помогу тебе, Осень, раздать листочки нашим деткам.
Пусть они станцуют.
ДЕВОЧКА. Мы- листочки, мы- листочки
Мы осенние листочки.
Мы на веточках сидели
Ветер дунул – полетели.(алина).
ТАНЕЦ «ОСЕННИХ ЛИСТОЧКОВ»(по выбору педагога)
ОСЕНЬ (обращает внимание на Шуршика)
Шуршик! А что это ты улегся под березкой и тихо себе под нос
Шуршишь?
ШУРШИК. А мне грустно и обидно, что со мной никто не играет.
Вот я и шуршу себе потихоньку.
ОСЕНЬ. Ну, что, ребята поиграем с Шуршиком, развеселим его.?
ПРОВОДИТСЯ ИГРА Ой, совсем забыла я! Я когда к вам в гости шла, вот такой платок нашла разноцветный, расписной, необычный, непростой. Предлагаю вам друзья поиграть с платочком я! Хотите? (ДА) Тогда выходите.
Игра «Веселый платочек»
(звучит веселая музыка дети выполняют плясовые движения, потом музыка меняется на тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень накрывает ребенка)
Осень: Раз, два, три кто там спрятался внутри? Глазки открывайте, скорее отвечайте!
Дети называют спрятанного ребенка (дети прыгают и хлопают под музыку)
Игра повторяется два три раза.
ОСЕНЬ. Ну, как развеселился? (ответ детей)
Осень: Осень- щедрая урожаем. А какие же овощи выросли на моем огороде,
знаете?
Вот сейчас я проверю
1. Разве в огороде пусто, если там растет … (капуста)
2. Под кустом капнешь немножко выглянет на свет … (картошка)
3. За ботву как за веревку можно вытащить… (морковку)
4. Не пугайтесь если вдруг, слезы лить заставит … (лук)
ШУРШИК: Развеселился, милая Осень. Мы так хорошо провели время, что не
Хочется возвращаться домой. Спасибо тебе, что пригласила в гости.
ОСЕНЬ. А я вас угощу лесными яблочками. Вспоминайте и приезжайте в гости
На следующий год.
ВЕДУЩАЯ. А нам ребята пора возвращаться домой. (Осень машет всем осенним листиком, под музыку дети уходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156592-prazdnikv-gosti-k-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.