Осенний ковер

План конспект открытого занятия для детей предшкольного возраста (5-6 лет) по теме: «Осенний ковер».

Цель: Познакомить детей с рисованием способом - эстамп.

Развивать интерес к нетрадиционному  изображению предметов (листьев) на бумаге.

Способствовать возникновения  интереса к экспериментированию.

Задачи:

- Закреплять умение узнавать и называть цвета, тонировать бумагу поролоном. Научить приемам выполнения отпечатка (эстамп)

- Развивать мелкую моторику рук, познавательный интерес, умение находить оттенки желтого цвета, используя цветовой круг.

- Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.

План занятия:

Оргмомент.

Сообщение темы и цели занятия.

Вводная беседа.

- закрепления знаний о цвете

- расположение элементов (хаотично и гармоничное чередование)

4. Показательный рисунок.

5. Самостоятельная работа.

6. Подведение итогов.

Ход занятия:

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть снова на занятии. Давайте поприветствуем друг друга и начнем занятие, прежде всего, с хорошего настроения. Поворачиваем голову вправо и влево, дарим друг другу улыбку. ( Влево, вправо повернулись и друг другу улыбнулись).

Тема нашего занятия и рисунка, который мы будем рисовать ,называется «Осенний ковер». Украшать мы будем наш ковер осенними листьями и рисовать их с немного необычным способом, который называется эстамп. (отпечаток)

Приходилось ли вам гулять по осеннему лесу? Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. А какого цвета бывают осенние листочки!(желтые оранжевые, красные) Давайте рассмотрим цветовой круг . На нем мы видим основные цвета и составные, которые получаются при помощи смешивания двух цветов. Эта половина теплые цвета. А это??? Холодные. Цвет осенних листочков вот здесь в теплых тонах. Листочки бывают красные и желто- красные . Учитель показывает на доске карточки с цветами –жёлтый + красный = оранжевый. Найдите этот цвет в карточках у себя на столе и поднимите вверх. Затем желто-оранжевый, желто- зеленый оттенок. . Эти цвета и оттенки мы сегодня будем использовать при рисовании листьев на нашем коврике. Это теплые оттенки.

Сегодня мы с вами отправимся в волшебное королевство осени. Но в это королевство просто так не попасть. На Двери весит замок, а чтобы  его открыть отгадайте загадку, которую она вам приготовила.

Листья жёлтые кружатся,

 На земь ковриком ложатся.

Жёлтых листьев хоровод

 Осенью случается.

Танец этот — каждый год.

Как он называется? (листопад)

Открываем замок и нас встречает красавица осень.

Расскажу вам одну историю-сказку которая случилась осенью.

Сказка про осень и её трёх дочках

    Жила-была Осень, и было у неё три дочери: Сентябринка, Октябринка и Ноябринка. Как-то раз собралась мать Осень владения свои проверить и наказала  дочерям не выходить из дому, пока она сама их не позовет. Не дождались дочери материнского зова и решили  сами пойти погулять.

Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.

 Октябринка  порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.

Ноябринка во двор вышла – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.

Вышли дочки из дома на лесную полянку и так развеселились . За руки взялись и в хороводе закружились. Непонятно что с природой творилось и ветер дул и листья летели и дождь лил. Почувствовала Осень что то неладное ,вернулась и загнала дочек домой. И строго настрого наказала, для того чтобы в природе была гармония и порядок каждая из вас должна в свой срок из дома выходить.

Ребята, а кто же это были три дочки Осени? Правильно месяца: сентябрь , октябрь, ноябрь. Три осенних месяца и каждый должен приходить в свой срок. Повеселились дочки Осени на лесной полянке , засыпали все листвой и получился осенний ковер из разноцветных листьев .

Давайте и мы отправимся на полянку и попробуем создать свой осенний ковер.

Дети выходят на свободное место кабинета. В руки берут осенние листочки, встают в кружок и танцуют, кружатся под музыку. Музыка заканчивается, листочки опускают на пол. Вот какой коврик у нас получился , но в нем все листочки разные, размещаются хаотично , как и в природе . А вот когда люди создают узоры на ковре они могут распределять элементы гармонично , четко чередуя или повторяя узор . Давайте и мы попробуем. Детям раздаются кленовые листочки, кружимся под музыку, опускаем листочки на пол. Мы создали ковер с повторяющимся узором. Затем меняем листочки и создаем ковер с чередующимся узором(кленовый, дубовый лист).

Поиграли, садимся на свои места.

4. Сегодня я предлагаю вам стать волшебниками и нарисовать волшебную  осеннюю картину.

А почему волшебную? А потому, что  рисовать мы будем необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем делать?

Берем клееночку. Кладем на неё наш лист и покрываем его краской с помощью кисти. Затем окрашенной стороной осторожно кладем на наш лист бумаги, прижимаем салфеткой, а затем аккуратно все убираем. (В процессе рассказа, педагог все показывает) У вас на листах бумаги есть рамочка , она должна остаться свободной , чтобы потом дорисовать каёмочку коврика.

Теперь приступаем к работе.

Самостоятельная творческая работа . Во время работы проводится физкульт минутка.

Берёзки косы расплели,

Руками клёны хлопали.

Ветра холодные пришли

И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда

Осины задрожали

Дубы огромные всегда

Как будто маленькие стали.

Подведение итогов занятия.

Вывешиваются детские работы, рассматриваем каждую .И все вместе создали один большой ковер.

Листья желтые летят,        

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Оборудование для детей: палитра, гуашь, кисти, баночка с водой. Клеёнка, салфетки, бумага для рисования, засушенные листочки деревьев. Разноцветные карточки( красный, жёлтый, оранжевый, желто-зеленый, оранжево-желтый)

Оборудование для учителя: образцы работ по теме «Осенний ковер», вырезанные из бумаги листья для игры, нарисованные ворота с замком и образом осени, цветовой круг, разноцветные карточки. Музыкальное сопровождение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156758-osennij-kover