Открытое занятие по развитию речи в старшей группе «Поможем Пете»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

«Помогите Пете».

Цель: формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи.

Задачи:

Актуализировать словарь по теме «Одежда».

Учить составлять предложения из 4-5 слов по теме «Посуда».

Закрепление знаний детей о названиях предметов одежды, о назначении одежды в зависимости от времени года, об одежде мальчиков и девочек.

 Образование существительных в форме родительного падежа, единственного и множественного числа.

5. Воспитывать бережное отношение к одежде.

Ход занятия

Ребята, вы помните стихотворение К. Чуковского «Мойдодыр»? Что случилось у мальчика? (От него убежала вся одежда).

А вы знаете, Мойдодыр отдаст мальчику Пете одежду только тогда. когда грязнуля станет чистюлей и выполнить все задания Мойдодыра. Поможем Пете вернуть его одежду? (да).

Тогда не будем терять времени.

1 задание. Игра «Чего нет?» – образование Р.п. ед.ч. и мн. ч.

На столе лежат карточки – картинки. Вам нужно выбрать только одежду и сказать чего нет у мальчика?

( Брюки - нет брюк, майка – нет майки, рубашка – нет рубашки, свитер – нет свитера, футболка – нет футболки, шарф – нет шарфа, куртка - нет куртки, носки – нет носков, пижама – нет пижамы, плащ – нет плаща).

2 задание Составление предложений по мнемодорожкам.

От Пети убежала вся одежда. Расскажите, какая одежда убежала.

3. Физминутка

Дружно помогаем маме,

Мы белье полощем сами.

1,2,3,4 – потянулись.

Наклонились.

Хорошо мы потрудились.

4. Игра «Сшей одежду».

Наш Петя был очень неаккуратным мальчиком. Он не только не стирал свою одежду, но и не зашивал ее.

(Дети получают конверты с разрезанными на 4 части картинками с изображением одежды.)

Соберите порванную одежду и расскажите, что вы зашили, кто эту одежду носит. Скажите, а кто шьет одежду, люди какой профессии?(швея, портниха). А какой инструмент нужен для того, чтобы сшить красивую и модную одежду?(иголки, нитки, швейная машинка).

5.Экспериментирование.

Ребята, а какое сейчас время года? (осень).

Назовите приметы осени?

А какие осенью идут дожди?

Какую одежду надо одеть в дождливую погоду, чтобы не промокнуть? (куртку).

Но не любая куртка может защитит нас от дождя. Сейчас мы с вами и проверим, куртка из какого материала может нам помочь. Вот три вида ткани: джинсовая, болонья, трикотаж. На каждый отрезок ткани нальем немного воды и посмотри какая ткань не пропустит воду.

Проводится опыт.

Мы выполнили с вами все задания Мойдодыра и помогли Пете вернут свою одежду. Вы молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156811-otkrytoe-zanjatie-po-razvitiju-rechi-v-starsh