- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование интернет - ресурсов на уроках музыки
Данилина Елена Викторовна
МБУ «Школа № 79» г. Тольятти
Учитель музыки
Использование интернет - сервисов на уроке музыки во 2 классе по теме «Три кита».
Сервис_Padlet.com | ПрезентацииGoogle | ТаблицыGoogle |
С помощью представленных сервисов отвечаем на вопросы: «На чем держится вся музыка?» | Какую роль играют «три кита» в жизни человека? | Какие чувства и мысли могут выразить «три кита?» |
В сервисе Padlet.com учащиеся готовят материал о «песне», «танце», «марше», как музыкальных жанрах.. | Работайте в паре. Каждая пара выбирает любой из трех основных жанров в музыке; Подберите одно изображение (картинку) жизненной ситуации, в которой необходимо исполнение выбранной вами музыки. Это изображение (картинку) необходимо разместить на слайд. В предложенной презентации разместите свою информацию. Выберите номер слайда в соответствии с номером своего компьютера и заполните его. | Подумайте над ответами проблемных вопросов на стр. 28, 15, 24 и сделайте вывод о способности музыки влиять на чувства и мыли человека. Вывод оформите сообща всей группой в совместной таблице. |
Разделитесь на три группы. Вспомните, на чем держится вся музыка. Изучите инструкцию по работе. Создать материал, в котором рассказать о песне, танце и марше как о трех коренных основах музыки. Инструкция. 1. Разделитесь на 3 группы. 1 группа - песня 2 группа - марш 3 группа - танец 2. Вспомните, что вы знаете о песне, танце и марше, как главных музыкальных жанрах в музыке. 3. Выполните: 1 группа - в учебнике ответить на проблемный вопрос стр. 28; 2 группа – ответить на проблемный вопрос стр. 15; 3 группа – ответить на проблемный вопрос стр. 24. 4. Обсудить в группе, в каком виде и какую информацию можно представить в газете (на общей «стене») Распределить обязанности среди членов группы по поиску и размещению информации 5. Чтобы разместить в общей газете (на общей стене) свою информацию, необходимо заполнить созданные стикеры. На стикере нужно разместить следующую информацию: • Текст • Картинку или картинки 6. Перейти в сервис по ссылке(заранее подготовленной учителем) | Вы будете работать в паре. Ознакомьтесь с инструкцией Оформите свой слайд согласно инструкции, пользуясь полученной на уроках информацией. | Разделиться на 3 группы, назначить ответственного за формулировку вывода. 1 группа – Песня (4 примера) 2 группа – Марш (4примера) 3 группа – Танец (4 примера) Откройте файл по ссылке(создает учитель) Заполните таблицу Сделайте выводы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156854-ispolzovanie-internetresursov-na-urokah-muzy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.