- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия по творчеству курского художника В. Г. Шварца
Сценарий литературной гостиной
Оборудование: легкая музыка, приглушенный свет, мольберты с картинами, обстановка (стулья полукругом, диванчик, цветы )
Голос за кадром: Дамы и господа! Приветствуем Вас на Всемирной выставке изобразительных искусств в городе Париже. Вашему вниманию представлены работы лучших художников мира. (на англ., франц., немец., русском языках)
Экран, ТС | Слова, действия обучающихся | |
1 -2 сл. – выставка во Франции Фото ул. Ртищевская (старая) Фото современное | В выставочном зале – экскурсия, высший свет, представлены полотна русских художников. Группа гостей. Кто-то произносит имя В.Г.Шварца, привезшего картины художников из России. Сквозь шум гостей ясно слышен вопрос: «А кто такой Шварц? Вы не знаете? Нам о нем ничего не известно». 1 вед. А вы, уважаемые гости, знаете, кто такой Вячеслав Григорьевич Шварц? (ответы детей) 2 вед. Давайте совершим путешествие в прошлое ипознакомимся с этим необыкновенно одаренным человеком, творчество которого и по сей день вызывает у ценителей искусства восхищение. Итак, мы начинаем. 1 вед. А знаете ли вы, где родился В.Г.Шварц? (ответы) 2 вед. А кто из вас знает, как называлась улица, где находился дом, в котором жила семья Шварца? А как она называется сейчас? 1 вед. В каком месте находился дом, где родился В.Г.Шварц? 2 вед. В какой семье родился В.Г.Шварц? Кто были его родители? (ответы) | |
Звучит музыка Действие происходит в небольшой комнатке, беседуют две «парижанки», читая свежую прессу (1867 г) Фото отца В.Г.Шварца; Фото картин, находившихся в коллекции семьи Шварц. Фото лицея Рисунок «Свидание…» Смена декораций (Танцует ученица) «Наследие Шварца» Портрет М.Ю Лермонтова (аудиозапись «Песни про царя Ивана Васильевича….»), фото иллюстраций Смена декораций. Фото имения Шварца, красоты русской природы Картина «Вешний выезд…», другие картины Стихотворение Е.Амелиной | 1 дама: А вот здесь, посмотри, пишут, что отец этого художника - участник Отечественной войны 1812 года, стремился дать своим детям разностороннее образование и хорошее воспитание, прививая им любовь к занятиям путём дружеских советов и ласковых убеждений. Он придавал большое значение изучению иностранных языков. 9-летнему сыну он даёт такой совет:«Пожалуйста, Вячеслав, старайся более всего усовершенствовать себя в английском языке…с мамой говори всегда по-французски, с Марфой Фоминичной – по-английски, с Каролиной Ивановной – по-немецки, а по-русски с теми, которые не знают иностранных языков» Отец, руководя образованием детей, рекомендует им побольше читать: «Чтение есть первое условие для умного, чтобы не быть невеждой». Дети играли на фортепиано, танцевали. (танец ученицы) 2 дама: Вот-вот послушай, это интересно. Когда у маленького Вячеслава проявилась склонность к рисованию, отец сам давал первые уроки сыну, так как был большим любителем живописи. У него была коллекция картин западноевропейских и русских мастеров… В 1853 году Вячеслав поступил в Петербургский Александровский лицей. Здесь он был первым учеником, уделяя рисованию много внимания. В мае 1859 года В.Г.Шварц был выпущен из лицея с золотой медалью, первым учеником. После поступает вольнослушателем в университет. Талантливого юношу влекло к себе искусство, в котором он видел истинное своё призвание. В том же 1859 году он поступает в академию художеств и в декабре того же года за рисунок «Свидание князя Святослава с греческим императором Цимисхием» получает серебряную медаль. Этот рисунок имел большое значение. В жизни Шварца. Дело в том, что Вячеслав в детстве и отрочестве более всего любил рисовать битвы («баталии»). Отец поощрял именно эти сюжеты. 1 дама: Представь себе, в 1861 году этот художник уехал на полгода в Германию. За границей Шварц вынашивал свою первую крупную композицию. По возвращении на родину он сразу же принялся за выполнение большой работы «Иван Грозный у тела убитого им сына». Эта картина – одна из самых значительных произведений его жизни. В.Г.Шварц часто бывал в Москве и любил её быт, её архитектурные памятники, её старину. Летом 1865 года он написал картину «Вербное воскресенье во времена Алексея Михайловича». Эта картина была выставлена на осенней академической выставке и принесла художнику звание академика. В это время художник находился в полном расцвете сил. Он создаёт одно за другим ряд превосходных произведений. Большой интерес представляют две его картины: «Русский посол при дворе германского императора в 16 веке» и «Посольский приказ». Такую же блестящую характеристику эпохи В.Г.Шварц дает в образе Тишайшего царя в картине «Игра в шахматы», в образе деспотического патриарха Никона, мечтавшего о подчинении власти царя патриаршей власти, в картине «Патриарх Никон». В этих и других картинах зрелого периода он силой своего таланта осязательно дает почувствовать характер и дух эпохи. 2 дама: Да, судя по тому, что на днях картины, которые этот русский привез нам, произвели сенсацию в мире живописи, могу сказать, что В.Г.Шварц не только замечательный художник, но и хороший организатор. 1 дама: Соглашусь с вами, ведь эту важную миссию В.Г.Шварц блестяще выполнил в качестве правительственного комиссара русского художественного отдела на всемирной выставке в Париже, где мы с тобой имели счастье оказаться. 2 дама: А помнишь прошлую выставку, где русский художественный отдел был настолько плох, что принес России только упреки европейских критиков в том, что она не имеет своего национального искусства и не способна создать его, что она может только слабо повторять то, что создается Европой. 1 дама: Все говорят, что В.Г.Шварц с большой энергией почти год потратил на собирание материала для выставки, отобрав лучшие картины в мастерских художников, из дворцов и частных коллекций Москвы и Петербурга. Особое внимание он уделил подбору лучших произведений молодых русских художников-реалистов. И его труды, заметь, не пропали даром. Художественный отдел России на всемирной выставке 1867 года пользовался большим успехом, и русское искусство здесь впервые заняло почётное место в среде искусств других народов. 2 дама: Да-да, все это очень интересно, но пойдем, моя дорогая, нас ждут на приеме у графа…(медленно уходят) | |
Вячеслав Григорьевич Шварц был необыкновенно талантливым человеком. - Скажите, а вы любите читать? (ответы ) - А знаете ли вы, что В.Г.Шварц не только любил читать, но и сам иллюстрировал произведения русских классиков. - Ребята, вам знаком этот молодой человек в военной форме? Кто это? А вот название произведения, именно к нему были выполнены графические рисунки В.Г.Шварцем. Давайте послушаем отрывок и посмотрим иллюстрации. Исполняет песню … - Вы заметили, ребята, как необыкновенно красива природа Курского края. Все художники старались запечатлеть ее в своих полотнах. Не остался в стороне и В.Г.Шварц, ведь в селе Колодезное находилось родовое имение с чудесным садом, аллеями. Любовь к русской природе прослеживается во многих картинах. Перед вами картина «Выезд царицы на богомолье». Посмотрите, как точно мастер передает состояние природы… Но не только пейзаж привлекает внимание художника. Вячеслав Григорьевич Шварц детально и достоверно прорисовывает одежду всадников, крестьян, лошадиную сбрую, убранство саней. Именно поэтому картины Шварца относят к историко-бытовому жанру, или историческому. К картинам этого жанра относят и его работы: «Вешний царский поезд во времена Алексея Михайловича», Ребята, сегодня вы немного узнали о творчестве мастера историко-бытовой живописи Вячеслава Григорьевича Шварца. Нашу сегодняшнюю встречу хотелось бы завершить отрывком из стихотворения курской поэтессы Елены Амелиной, посвященное Вячеславу Григорьевичу Шварцу. Он рисовал, не задаваясь целью Картинами Европу покорить, А лишь небес российских акварели Хотел художник миру подарить. И галерея образов живая Уверенно проходит сквозь года… А гений рисовал еще не зная, Что он творил для вечности тогда! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157056-scenarij-meroprijatija-po-tvorchestvu-kurskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и проведение классного часа»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Технология развивающего обучения»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.