- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничный КВН ко Дню Учителя
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Куликовская основная общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области
Внеклассное мероприятие
«Праздничный КВН ко Дню Учителя»
Автор учитель немецкого языка
Неплюева Лариса Викторовна
с. Куликовка
2015 год
Праздничный КВН ко Дню Учителя 2014 год
Вед. Дорогие наши учителя! Сегодня наша страна отмечает замечательный праздник-День Учителя! Этот праздник ваш, а значит, и ваших учеников. День учителя-это всенародный праздник, ведь все люди были учениками, и у каждого человека был учитель, без которого вся его дальнейшая жизнь могла бы состояться не так, перед которым он в неоплатном долгу. Только с годами мы понимаем, сколько терпения, энергии и сил потратили наши педагоги, чтобы вырастить нас достойными людьми!
Скажи спасибо педагогу
Открыто, от души!
Его от школьного порога
Встречают малыши.
И год за годом, дружным классом,
Ведёт учитель нас.
Он верит в то, что не напрасно
Любовь свою отдаст,
Зажжёт сердца, расправит крылья
Родным ученикам,
Что знаньям не покрыться пылью,
А золотом к ногам
Припасть смиренно полной чашей
Да будет суждено!
Скажи спасибо. В жизни нашей
Такой учитель – всё!
1 вед. В октябрьский день,
Осенний день
Денек один особенный!
Слегка дождем припорошен,
Листвою околдованный,
И этот день в календаре,
Особой датой меченный,
Пятеркой лучшей в дневнике,
Он школьника отмеченный.
2 вед. День педагога осенью
блестит в окне как проседью.
Грущу сегодня, как всегда,
но вспомнить очень хочется
Листая дни в календаре
Ступень к ступеньке движется
А мысли все бегут скорей
В душе у нас колышется
1 вед. И пусть года мои вперед
По счету пока движутся,
Но педагог ведь он всегда
В душе ребенка видится
И пусть бегут ваши года
Блестят сединкой волосы
Ведь педагог, он навсегда,
Он с песней детской слышится.
2 вед. Прекрасный праздник есть осенний,
Он Днем учителя зовется
В любой душе, как луч весенний
Он теплотою отзовется.
Мы в этот добрый светлый час
Всех педагогов поздравляем
Аплодисментами ребят
Мы поздравленья открываем.
(Звучат аплодисменты)
(Поздравления учеников)
1. Сапожник починяет нам ботинки,
Портной пошьет одежду, не спеша,
Но только у Учителя в починке
Светлеют наши сердце и душа.
2. Учитель – это сказочная личность,
и сказочно он скромен, господа,
Ему присуще строгость и тактичность,
И выгод он не ищет никогда
3. Язык чужой обиды и печали
Учитель понимает с юных лет
Его вселять надежду обучали-
И это основной его предмет.
4. Какая важная работа-
Умнее сделать хоть кого-то
Любовь к искусству привнести,
От равнодушия спасти.
5. Учитель!
Пусть тебя стократ
Восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем впредь
Тебе волшебно молодеть
В труде, который так чудесен!
( На мотив «Песенки шофера»)
Пусть октябрьский день в вас теплом отзовется
И пускай огонь не потухнет в глазах
Без труда учеба , увы, не дается
И ученикам я хочу так сказать:
П-в:
Вы, друзья на год наберитесь терпенья
Ведь учеба – это тот же труд
К делу относитесь с особым рвеньем
И успехи будут, победы Вас ждут!
Но всегда с волнением или в тревоге,
Каждый Ваш успех, на свой счет относя
Думают о вас дома и на работе,
Педагоги строгие, сердцем любя.
П-В: Вы , друзья на год наберитесь терпенья
Помогать ребенку - тот же труд
К делу относимтесь с особым рвеньем
И успехи будут, победы Вас ждут
Труд учителей по заслугам отмечен
Славными победами учеников
Каждый раз они Вас, увидев при встрече
Говорят немало Вам ласковых слов
П-В:
Вы, друзья на год наберитесь терпенья
Ведь учить детей – тяжелый труд
К делу относитесь с особым рвеньем
И успехи будут, победы Вас ждут!
Я,(Ф.И.О. преподавателя ), торжественно клянусь: Вставать на работу по звонку будильника; если очень не хочется, вставать, вставать, вставать. Клянусь! Плохое настроение оставлять за дверью и каждое утро надевать маску счастливой, деловой, богатой, обаятельной и привлекательной женщины. Клянусь! Готовиться к занятиям вовремя и профессионально, если завуч открывает дверь в мой класс. Клянусь! Торжественно обещаю еженедельно писать планы, как любовный роман, который стал бестселлером года. Клянусь! Чужих детей любить больше чем своих. Клянусь! Овладеть по совместительству такими специальностями: дворник; плотник; штукатур-маляр; дизайнер; охранник-пастух; и прочими специальностями, необходимыми для повышения качества образования. Клянусь! Постоянно говорить родителям, что их дети самые умные, воспитанные, лучшие на свете, послушные, несмотря на то, что после работы пью валериану и другие успокоительные средства. Клянусь! На переменах, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку своей опоры с кресла в учительской. Клянусь! Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие в конкурсах районного, областного и галактического значения. Клянусь! Быть примером для подражания учеников. Кл янусь! |
1 Вед. Итак, дорогие учителя и ученики, сегодня мы с вами будем играть в КВН! На сцену вызываются команда учителей и команда учеников.
2 вед.Но, прежде чем начать игру, мы хотим, чтобы учителя, на правах виновников сегодняшнего праздника дали клятву самого лучшего в мире учителя! Указание : сделать серьезное лицо и положить руку на сердце, произносить с чувством.
Представляем свои команды: название , девиз и эмблема команды. Этот конкурс не оценивается.
1 конкурс «Шуточные вопросы»
1.За что ученика выгоняют из класса (За дверь)
2.Какие безмозглые головы всегда нужны? (Булавочные)
3.В каком месяце бабы меньше всего сплетничают? (В феврале)
4.Когда дурак бывают умным? (Когда молчит)
5.Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)
6.Какая ветка не растёт на дереве? (Железнодорожная)
7.Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (Нисколько)
8.Что сделается с красным шёлковым платком, если его отпустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым)
9.Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Будет жить четвёртый)
10. Зачем охотник ружьё носит? (За плечом)
11. Где сухого камня не найти? (В реке)
12. Когда у людей бывает столько глаз, сколько дней в году? (2 января)
13. Чего не устанешь всю жизнь делать? (Дышать)
14. Шёл охотник мимо башни, а на башне были часы. Он выстрелил. Куда он попал? (В милицию)
15. В каком популярном произведении на героя три раза совершено покушение и только на четвёртый раз он погибает? («Колобок»)
16. Кто из актёров первым сыграл роль ревизора в комедии «Ревизор» (Нет такой роли)
17. Почему покупают новые сапоги? (Потому что их даром не дают)
18. Почему лиса оглядывается, когда за ней бежит собака или волк? (Потому что на спине у нее нет глаз)
2 конкурс «Изобрази»
Команды по очереди тянут карточки с названиями животных, птиц, рыб или насекомых, и должны всей командой эту живность изобразить. Победителей здесь определить трудно, но зато вас ждет море смеха и веселья, представьте, например, как будет выглядеть команда, изображающая тараканов или дятлов.
3 конкурс «Географический»
Для конкурса нужен глобус. Капитаны команд по очереди крутят глобус, и не глядя на него, тыкают пальцем в любое место. Теперь задача команды изобразить на бумаге как можно больше сведений о той стране, в которую попал пальцем капитан (если капитан попадет в океан, то выбирает страну, ближайшую к этой точке). Это могут быть местные жители, природа, достопримечательности. Побеждает команда, которая изобразит наиболее подробную картинку выбранной страны.
4 конкурс «Музыкальный»
Домашнее задание. Каждая команда по очереди показывают музыкальный номер. Оценивается артистизм, оригинальность, четкость, качество.
5 конкурс «Изобрази сказку»
Каждой команде дается сказка. За 5 минут надо подготовиться. Затем показать инсценировку сказки.
1 команда – Колобок
2 команда – Репка
3 команда - Теремок
Продолжите песню по первому слову: когда , где , почему, отчего, кто, что.
6 конкурс «Новая русская школа»
Ученик в роли учителя, учитель- в роли ученика разыгрывают сцену на уроке. Задача «учителя»- получить дневник, задача «ученика»-не дать дневник.
7 конкурс «Экзамен»
Математика Сосчитать предложенные вам деньги, одновремённо чётко и быстро отвечая на мои вопросы (учитель)
- Ваше полное имя?
- Когда вы родились?
- Сколько лет вы работаете в школе?
- Какое сегодня число?
- Сколько лет осталось до 2009 года?
- Как зовут ваших детей?
- Какого цвета солнце?
- Какой цвет вы любите?
(ученик)
- Кто твой друг?
- В каком ты классе учишься?
- Сколько будет дважды два?
- Сколько тебе лет?
- Сегодня какой праздник?
- Как зовут твою маму?
- Как зовут учителя математики?
- Через сколько лет ты закончишь школу
- Как тебя зовут?
Русский язык
Скажите правильно: позвонят, мизерный, заржаветь, квартал
Литература (называем фамилии поэтов, писателей)
Александр Сергеевич (Пушкин, Грибоедов)
Михаил Михайлович (Зощенко, Пришвин)
История (я называю событие - вы дату, я дату - вы событие)
1380 год (Куликовская битва)
13 июня (День независимости)
Первая мировая война (1914)
Восстание декабристов (1825)
- Называем «Да», «Нет»
Биология
Верите ли вы, что арбуз- ягода(Да)
Верите ли вы, что инфузория- туфелька- итальянская обувь? (Нет)
Физика
- Верите ли вы, что Ньютон- великий французский учёный ? (нет) англ.
- Верите ли вы, что диффузия- это проникновение одного вещества в другое при соприкосновении?(Да)
8 конкурс «Пантомима»
Команды узнают предметы друг у друга.
- компьютер
- велосипед
- портфель школьника
- стиральная машина
- воздушный шарик.
- шляпа
- шпаргалка
- кресло
Конкурс «Ералаш»
Ведущий. Это что за ералаш?
Тут из слов сварили кашу!
Я приказыват вам:
Все расставить по местам!
Задание – узнать слова.
Слова:
– куинлыка (каникулы);
– руко (урок);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).
Жюри оценивает конкурс.
Конкурс капитанов «Продлённая группа»
Задание капитанам – помочь собраться на прогулку первокласснику. Атрибуты: пальто, куртка, сапоги, ботинки, два шарфа, две шапки, две пары рукавиц, два свитера. Вся одежда сложена в большой короб. Жюри оценивает быстроту и качество одевания.
Конкурс «Новое расписание»
Ведущий. Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Помогите веселому директору и придумайте новые названия для уроков.
Уроки:
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык.
Командам дается одна минута на раздумья, после чего капитаны зачитывают варианты ответов. Жюри оценивает конкурс.
9 конкурс «Кто есть кто»
Учителям даю фотографии учеников, ученикам- фотографии учителей. Узнать, кто есть кто.
10. Музыкальный конкурс «Школьные песни» (кольцовка)
Танцевальный конкурс
Слово жюри
Ведущий 2: Дорогие учителя!
Вы - Любовь и Преданность,
Вера и Терпение.
Ведущий 1: Вы – радость и Сорадость,
Страдание и Сострадание.
Вы – Истина и Сердце,
Совесть и Благородство.
Ведущий 2: Вы - Ищущие и Дарящие,
Нищие и Богатые.
Вы – Прокладывающие Путь и
Художники Жизни.
Ведущий 1: Вы – Убежище Детства и
Колыбель Человечества.
Вы – Улыбка Будущего и
Факел Настоящего.
Ведущий 2: Вы – Учителя от Бога и
Творцы Прекрасного
Ученики
1. Профессии прекрасней нет на свете –
Источник знаний вы несете детям.
И наш учитель – наш кумир,
С которым познаем мы мир.
2. И в этот день хотим вам обещать,
Что, поднявшись со школьных парт,
И мы сумеем людям передать
Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!
3. Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Новые русские бабки в школе.
Матрёна: Ой, попала я куды? Как красиво, аж глаза вылетают из орбит. И где же подруга моя, подевалась? Не видали случаям?? Давече вот видела ее за кулисами живой и невредимой.
(Выходит на сцену Цветочек: загадочная, веселая, в белом фартуке школьном, с бантами, с цветами, напевает)
Цветочек: Школьница, я все-таки в душе все та же школьница (напевает)
Матрёна: Во, чё делает!!!
Цветочек: (продолжает петь) От обид все так же под коленкою болит.
Матрёна: Под лопаткою!
Цветочек: Ну, под лопаткою.
Матрёна: Ты в своем уме? Вырядилась так куда??
Цветочек: Не волнуйся, я в своем уме.
Матрёна: Я вижу!
Цветочек: Просто я по школе соскучилась.
Матрёна: И я соскучилась, гляди-ка!
Цветочек: Так хочется вернуться, так сказать «знания освежить».
Матрёна: Согласна с тобой.
Цветочек: А то я еще со школы все позабыла. Матрёна, слышь?? Слышь чё говорю, Матрёна!?!
Матрёна: Чё орешь? Слышу я, слышу!
Цветочек: Дык говорят, шо сегодня праздник! Слыхала???
Матрёна: Праздник? Какой праздник? Цветочек? Не слыхала ни чё я.
Цветочек: День Учителя!
Матрёна: А те то зачем? Стара ты в школу... Да и первоклассников давно уже набрали...
Цветочек: Куда послали?
Матрёна: Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Цветочек: Так и я говорю - наврали! Говорили, что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю - наврали! А одной вообще сказали, награду - дачу в Испании принимай!
Матрёна: Не донимай! Не донимай!
Цветочек: Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Матрёна: Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем - ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
Цветочек: Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!
Матрёна: Да понимаю я все, понимаю. А чё тебе за дело-то до учителей???
Цветочек: Да просили меня, намедни, в школе попреподавать.
Матрёна: Че тебе давать?
Цветочек: Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Матрёна: А....учить значит!!! Ну а ты чё?
Цветочек: А чё я? Я б чё!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол - гороха бы насыпала! Тех, кто балует, на горох бы ставила! Они бы у меня, Ух!!!
Матрёна: А чё...(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи...нормальные...
Цветочек:Ага....точно....точно!!! Походом в соцбез тебя наградят!!!
Матрён, глянь, а у тебя вся спина белая.
Матрёна: Где? (оглядывается)
(2-я смеётся)
Цветочек: Я пошутила.
Матрёна: Тьфу тебя! Тебе всё хи-хи, да ха-ха.
Сегодня и так надо смеяться, уважаемых развеселить. А то они смеются 1 раз в году.
Цветочек: А почему 1 раз в год?
Матрёна:Первого июля, когда уходят в отпуск.
Цветочек: Давай будем рассказывать анекдоты. Я первая.
Матрёна: Валяй.
Цветочек: Учитель говорит школьнику:
-Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!
-Вы хотите сказать - отец?
-Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних
заданиях.
Матрёна: Тебе бы только дедушек приглашать…
Цветочек: Это анекдот такой. (обиженно)
Матрёна: Ладно, ладно. Цветочек! А, Цветочек!
Цветочек: А? Что??
Матрёна: Ты что, в облаках летаешь?
Цветочек: Ещё выше. Я подумала: вот бы здорово полететь на Луну!
Матрёна: Правильно. Она же рядышком. Утром вылетишь, а к обеду возвратишься. Только не забудь взять валенки.
Цветочек: Ну и смейся, пожалуйста. А вот как по радио услышишь, что я вылетела…
Матрёна: Откуда вылетела – из класса?
Цветочек: А ну тебя!.. И вот лечу я в состоянии невесомости. Все предметы плавают в воздухе…
Матрёна: А ты плаваешь по всем предметам.
Цветочек: Прилетаю на Луну, остаюсь там…
Матрёна: На второй год.
Цветочек: На полчаса, чтобы все-все по телевизору видели, что я на Луне! А потом я…
Матрёна: С Луны свалилась?
Цветочек: Не свалилась, а приземлилась. Меня встречают. Оркестры играют! Главный конструктор мне руку жмёт! Везде мои портреты! А в школе в мою честь стенгазета, в которой рассказывается, как я…
Матрёна: Получила двойку по математике…
Цветочек: Опять ты, Матрёна! А вот какой у тебя был любимый предмет в школе? Физкультура?
Матрёна: Нет, химия.
Опускаем натрий в воду,
Получаем водород.
И призыв: «Ложи-и-и-и-сь, народ!»
(Матрёна падает, прикрываясь руками).
Матрёна:Ой, Цветочек, напугала ты меня. Неушто и сейчас ученики идут на такие ухитрения, чтобы уроки не отвечать???
Цветочек:А пойдем посмотрим.
(сценка «Пуговица» или другая сценка-миниатюра на школьную тему)
Матрёна:Да, нам еще учиться и учиться!
Цветочек:Какие умные в этой школе ученики!! И учителя значит умные!!!
Матрёна: Слушай Цветочек, вот что я скажу.
Цветочек: Скажи, скажи милая.
Матрена:Нет, Цветочек, лучше спою.
Цветочек:Давай споем, подружка.
Финальная песня – переделка на мотив песни Олега Газманова «Ясные дни».
1.Вот уж так получается
Праздник ваш отмечается,
И нарядные школьники
Вас встречают внутри.
Вы объект восхищения
Все цветы, поздравления
Будут вам адресованы
От зари до зари.
Припев:
А все ясные дни
Отдаете вы нам,
Беззаботным, веселым,
Озорным сорванцам.
А все ясные дни
Отдаете вы нам,
Одаренным, талантливым
Ученикам.
2.Наши самые милые,
Педагоги любимые,
Вы звезда судьбоносная
В суете наших дней.
Нашу жизнь освещаете,
Каждый день озаряете,
Словно нить путеводная
Ариадны в руке.
Припев: (тот же)
Наши самые мудрые,
Терпеливые, чуткие
В нашем сердце останетесь
Навсегда – навсегда.
Ведь учитель - призвание,
Но а мы наказание,
Ваше мы наказание,
Но без нас никуда!
Припев: (тот же)
Исполняется песня на мелодию песни "Крылатые качели"
В этом месяце осеннем,
Отмечая праздник ваш,
Мы с глубоким уваженьем
Прочитали вам монтаж.
А теперь споём вам песню,
Чтобы вас приободрить –
Ведь вам нас ещё так долго,
Ещё долго так учить!
Припев: Забросив в парты книжки,
Который год подряд
Девчонки и мальчишки
Учиться не хотят!
Вы всю жизнь о нас в заботе.
Никогда покоя нет;
Так стараетесь вы, чтобы
Озарил нас знаний свет.
Не сердитесь, если наши
Знания не хороши –
Мы за всё, за всё "спасибо"
Говорим вам от души!
Наши "грязные" тетрадки,
Наши вечные "забыл",
Наша лень и беспорядки –
Вам на всё хватает сил!
Мы напишем президенту,
Пусть поднимет он вопрос:
Почему зарплата ваша
Остаётся с гулькин нос?!
Ну, а мы вас поздравляем
И желаем не болеть
И душою ежедневно,
Ежечасно молодеть!
И душою еже-дне-вно,
Еже-час-но мо-ло-деть!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157097-prazdnichnyj-kvn-ko-dnju-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.