- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпийский старт: сценарий торжественного открытия школьной спартакиады в стиле Сочи-2014
3
Сценарий Открытия школьной спартакиады 16.09.2015 года
«Путешествие в мир Олимпийских Игр «Сочи 2014»!!!»
Цель и задачи:
Создание необходимых условий, формирование менталитета здорового образа жизни, индивидуально каждого обучающегося на всех этап его возрастного развития;
Поддержание старых традиций;
Ознакомить детей с Зимними Олимпийскими играми в Сочи;
Первые в истории Олимпийские игры, проведенные в России;
Воспитывать интерес к участию в спортивно игровых мероприятиях, укрепление уверенности детей в своих силах и знаниях, открыть новые перспективы в освоении истории физической культуры;
Воспитывать любовь к спорту и здоровому образу жизни;
Укрепление здоровья обучающихся, привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Участники: учащиеся 0-7 класса
Место проведения: спортивная площадка школы
Ход мероприятия
(Звучит музыка! Построение команд участников на открытии школьной спартакиады, каждая команда строится под гимн своей страны)
Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые гости и дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии открытия Школьной спартакиады «Путешествие в мир «Олимпийских игра Сочи, 2014»». В нашей школе, где каждый может по соревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.
Ведущий 2: Школьная спартакиада, посвящена открытия Зимней Олимпиады в Сочи 2014 году. В 2014 в нашей стране с 7 по 23 февраля в городе Сочи, прошли 22 Зимние олимпийские игры, 7 февраля 2014 года на Олимпийском стадионе в Сочи зажегся олимпийский огонь. Наша страна приняла много гостей со всех континентов и стран.
(звучит музыка гимн Олимпийских игр, вносится Олимпийский флаг, талисман игр)
Ведущий 1: Школьная спартакиада объявляется открытой! Смирно! Внимание! Школа равнение на флаг! (равнение на флаг)
Ведущий 2: Символом олимпийских игр является Олимпийские кольца, их 5 – синий – Европа, черное – Африка, красное – Америка, желтое – Азия, зеленое – Австралия.
И сейчас первая эстафета «Пять Олимпийских колец!» (дети выстраиваются в колонны, и каждая команда по команде должна выложить символ Олимпийских игр, побеждает та команда, которая первая справится заданием)(звучит музыка).
Ведущий 1: Олимпийские игры – это праздник мира. Они начинаются с зажжения олимпийского огня, и Олимпийского девиза: «Быстрее, выше, сильнее», и сейчас учащиеся старшей школы предстоит выложить из букв этот девиз. (напротив каждой команды, буквы, каждой команде нужно выложить буквы на противоположной стороне так что бы получилось слово «Быстрее, выше, сильнее») (звучит музыка).
Ведущий 2: Младшая школа сыграет в «хоккей» (классы становятся в колонны по одному, в руках у участника клюшка и шайба, нужно обойти кеглю и вернуться назад, передав эстафету другому участнику) (звучит музыка).
Ведущий 1: Объявляю следующую эстафету «Бег на коньках» (напротив каждой команды кегли, их нужно обежать змейкой до стойки и вернуться, назад передав эстафету другому участнику, побеждает та команда, которая первая справится с заданием) (звучит музыка).
Ведущий 2: Сейчас нас ждет эстафета под названием «Бобслейные двойки» для старшей школы (Разбиться командам на пары, первый участник команды бежит, обегая кеглю, возвращается обратно, цепляет второго, участники устремляются вперёд до ориентира, побеждает команда, которая раньше закончит эстафету)(звучит музыка).
Ведущий 1: Эстафета «Керлинг» для младшей школы (команды выстраиваются в колонну по одному задача каждой команды поочередно пускают по площадке мячи «камни» в сторону размеченной на площадке мишени «Кегли», побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием) (звучит музыка).
Ведущий 2: И теперь у нас осталось последнее состязание «Викторина» для старшей школы, а для младшей загадки.
Ведущий1: «Викторина»
Когда и где прошли первые олимпийские игры? (776 г. до н.э. Афины.)
Какое современное государство считается родиной Олимпийских игр? (Греция)
В каком городе прошли зимние олимпийские игры в 2014 г.? (В Сочи.)
XXII летние Олимпийские игры состоялись в Москве. В каком году? (В 1980)
Что изображено на Олимпийском флаге? (Пять разноцветных колец по числу континентов.)
Каков девиз Олимпийских игр? (Быстрее. Выше. Сильнее.)
Ведущий 2: «Загадки»
Слов, пожалуй, не найдется- Надо видеть наяву, Как искусство создается
На хрустальном звездном льду. У фигурного катанья Фантастический успех!
Спорт – «очей очарованье», Праздник радостный для всех! (фигурное катанье)
По заснеженным горам, По трамплинам и холмам, На снаряде «сноуборд» Бьют спортсмены свой рекорд. И вот так, чуть, чуть бочком, Виртуозно, с ветерком Все спортсмены, как играя, пилотажем восхищая, На снаряде «сноуборд» Представляют классный спорт. (сноуборд)
Словно рыцари в доспехах, На коньках. Не на конях! Их оружие не копья – Клюшки в мастерских руках. Пулей шайба пролетает, Через поле до ворот. Взгляд за ней не успевает, А голкипер - отобьет. Две ледовые дружины… Всего дюжина бойцов – Настоящие мужчины – Образец для пацанов. Все в команде друг за друга! Все дружны и сплочены! Вот бы мне такого друга. Мировой величины… (хоккей)
Очень трудно быть, не спорьте, самым метким в этом спорте. Просто мчатся на лыжне, то под силу даже мне. Сам попробуй бегать день, а потом попасть в мишень, лежа навзничь, из винтовки. Тут нельзя без тренировки.! А мишень тебе не слон. Спорт зовется… (Биатлон)
На площадке ледяной игроки метут метлой и по льду гоняют камень. Что за спорт здесь перед нами? (Керлинг)
Ведущий 1: Запомните, Олимпийские игры – это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. А спорт – это мир. Ребята в течении года вас ожидают разные спортивные мероприятия, давайте друг другу пожелаем удачи и побед и конечно ни пуха ни пера!!!
Ведущий 2: Гордый чемпионский титул! Получить так нелегко! Ещё много стартов будет, Где быть первым тяжело. Здесь берут начало подвиг! И спортивные медали, Верим в то, что в скорее Вам стоять на пьедестале.На этом церемония открытия нашей школьной спартакиады, посвященная Зимним Олимпийским играм в Сочи 2014 года, завершается! Счастливых стартов и победных финишей вам! (аплодисменты)
(В небо взлетают шары) звучит музыка.
Составила учитель физической культуры:
Топчиева Ш.А.
Подготовили учитель физической культуры:
Пономаренко Д.Е., Топчиева Ш.А., Коваленко Я.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157105-scenarij-otkrytija-shkolnoj-spartakiady
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.