Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.10.2015

Современный педагог. Кто он?

Ошкукова Юлия Борисовна
учитель русского языка и литературы
Небольшая педагогическая поэма-размышление по мотивам стихотворения Некрасова. Кто такой педагог, его предназначение.

Содержимое разработки

Современный педагог.

Какой он?

За горами, за лесами,

За широкими морями,

Против неба - на горе

Стоит школа вдалеке

В школе той во все годины

Есть и умные детины,

Кто-то там и так и сяк,

Кто-то вовсе там дурак.

В школе знания давали

Да умения ковали,

Благо, было, что давать,

Было, что и показать.

В долгом времени аль вскоре

Приключилося им горе:

В школу не хотят ходить

И мозгами шевелить.

Учителя такой печали

Уж давненько не встречали;

Стали думать да гадать,

Как бы знания поднять.

Наконец себе смекнули

Посидеть на карауле,

Чтоб проблемы все решить,

Как детей расшевелить.

И тогда возник вопрос –

Современный педагог –

Кто таков?

В каком году – рассчитывай,

В какой земле угадывай,

На столбовой дороженьке

Сошлись учителя

Уезда Проверяева,

Экспериментальной волости

Из разных местных школ:

Методовой, Егэковой,

Разрядовой, Открытовой –

Индивидуалка тож.

Сошлися – и заспорили:

Жилось ли нам когда-либо

Вольготно на Руси?

Такой ли шум затеяли,

Что думают прохожие –

Знать, премию спроворили…

За спором не заметили,

Как село солнце красное,

Как вечер наступил.

Зажглися звезды частые

В высоких небесах

Всплыл месяц, тени черные

Дорогу перерезали –

Все спорят наробразовцы,

Всяк на своем стоит.

В конце – концов решилися,

Как с толком дело спорное

По разуму, по-божески,

По чести провести.

И в школы не ворочаться,

Не видеться ни с семьями,

Ни с учениками гордыми,

Покуда делу спорному

Решенья не найдут.

Покуда не разведают

Как ни есть доподлинно:

Кто ж такой педагог

Сегодня на Руси?

В раздумьях и беседушках

Прошла, промчалась ноченька

Раненько рассвело, глядят учителя

Навстречу пробирается

Марьюшка Степановна,

Она – коллега бывшая

С советских их времен.

Сказали ей тогда:

«Мы все по делу важному

У нас забота есть,

Такая уж заботушка,

Что из домов повыжила,

С работой раздружила нас,

Отбила от еды.

Ты дай нам слово верное

На нашу речь пытливую

Без смеху и без хитрости,

По совести, по разуму, -

Кто такой учитель

Сегодня на Руси?

Тут старая Степановна,

Стуча зубами редкими,

Добытыми в кредит,

Вся сморщилась, скукожилась

И честно говорит:

«Ох, Вы, коллеги милые!

Роптать на Бога грех,

Несла свой крест с терпением,

Работала, а как? Послушайте

Скажу вам правду – истину,

А вы смекайте все!

Судьбу несла по чести я

Случилось и дружиною по городу ходить,

Была я и тимуровцем,

В чужих дворах поленницы,

Что замки древнерусские

Я складывала враз.

Копала и картошечку

(В совхозах, всеми брошенных

Я в каждом сентябре).

Гребла металлолом,

Макулатурушку,

Как уголь в шахте низменной,

Сбирала по домам.

На смотрах строя – песенки

С детишками шагая,

Покрикивала в такт.

Стихи со сцены в клубах я

Читала каждый год.

Где все? Давно уж минуло,

Давно здоровья нет,

Но не жалею я,

Что жизнь и силы мощные

Я детям отдала.

Ушла Мария Степановна.

Стоят учителя

И думают:

«То в прошлом все

А как теперь дела?»

Глядят: дорогой торною

Молодушка идет.

Несет суму с книжонками,

Несет тетрадей сотенку.

О чем-то думу думает,

Коллега знать она!

Решились поспрашать ее:

«Кто такой учитель,

Учитель на Руси?»

Молодка призадумалась

И тихо говрит:

«В чем счастие по – вашему

Покой, богатство, честь?

Дороги наши трудные,

И коллектив большой,

И так за день намаешься

Переболит душа.

Какой уж тут покой?

А дети с девиантным,

Особым поведением?

Слыхали? То-то же!

Компьютеры и пейджеры, -

В придачу к ним – тинейджеры, -

Совсем с ума сойдешь!

По «Аськам» дуют новое, -

Совсем не разберешь!

Какой ценой разряды мы

Иной раз получали все,

Я лучше помолчу!

ЕГЭ в Москве придумали,

Витают в облаках,

А в школе все гордятся,

Пытаясь необъятному

Детишек обучить.

Давайте вспомним, к времени,

Каков у нас почет?

Задача щекотливая,

Не прогневить бы всех!

Скажите мне, родимые,

Кого училкой мелкою

Везде сейчас зовут?

И средства информации

Все говорят про нас

Сплошные негативчики

И все ж, коллеги милые

Люблю детей и школу я,

И буду им служить!

Сказала, повернулася

И по делам пошла.

Учителя примолкли тут

Чело покрылось думою, -

А все ж, коллеги верные,

Что школу завтра ждет?

Вот слухи ходят – носятся,

Как тучи надвигаются, что в будущем учителей

Компьютер заменит,

Что званья наши точные,

Живое слово яркое

Не будут нам нужны,

И будут в школе киборги

Командовать детьми!

Все в ужасе шарахнулись,

Потом чуть-чуть опомнились

И порешили так:

«Не быть Земле кометою!

Пока живем на свете мы,

Держать пути лукавые,

Мы школе не дадим!

Имеем силу гордою!

Имеем волю твердую!

И знаем, как пойти!

Коль будут души сильные,

Больших высот достигнем мы,

И будем с честью, с гордостью

Имя Учителя нести!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157177-sovremennyj-pedagog-kto-on

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки