Сценарий познавательной конкурсной программы «Приключение встране ветофории»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

Сценарий познавательной конкурсной программы

Разработала:

педагог д/о Дерюжина Я.Я.

Ориентирована для учащихся 1 кл

Талнах, 2013 г

Сценарий познавательной конкурсной программы

«Приключение в стране Светофории»

Слайд 1

Встреча гостей:Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Очень рада видеть вас на нашей конкурсной программе «Приключение в стране Светофории». Сегодня мы с вами вспомним правила дорожного движения, будем отгадывать загадки, решать кроссворды, соревноваться в эстафете и просто играть. Надеюсь, что вы узнаете много полезного и интересного.

Ребята проходят в кабинет по ПДД.

Появление персонажа - Светофорика.

Слайд 2

Светофорик:Здравствуйте ребята, мальчишки и девчата. Здравствуйте дорогие взрослые!

Я стою на перекрёстке

И глазищами моргаю,

Вам дорогу очень просто

Перейти я помогаю!

Вы меня узнали? Я – Светофорик! Слышал я, что вы изучаете ПДД!

Ответ детей.

Значит, я пришёл по адресу! Ребята, у меня в стране Светофории беда случилась! Посмотрите на мои огни, в правильном ли они порядке?

Ответ детей.

Светофорик:Правильно! А дело в том, что…

(выключается свет)

Слайд 3

(на экране сюжет про злую Чародейку).

Голос за кадром:Днём в понедельник, косясь на людей,

Шагал по бульвару – злой чародей!

Чародейка: Как я не люблю страну Светофорию! Стоят светофоры, умничают! Красный горит – стой, зелёный – иди, жёлтый – жди! Знаки всякие стоят, это можно, то нельзя! Надоело! Не дают летать спокойно на метле, опоздала на заседание всех чародеев. Что же такое придумать, как мне их устранить?

Чародейка:Надо бы что- нибудь вытворить вредное,

Надо такое сейчас совершить,

Чтобы всех запугать, устрашить!

Вот как сейчас я начну колдовать:

Кряки-тири-бум, тири-раз, тири-два, тири-три,

Тири-четыре, тире-пять!!!

Слайд 4

Голос за кадром:

Только успела заклинанье сказать,

Вымолвить слово последнее «Пять»,

Как переходы исчезли вокруг,

И светофоры исчезли все вдруг!

Что она такое наговорила?

Наколдовала, что натворила?!

Что же теперь может произойти?

Как же нам ехать?

Как дальше идти?

Слайд 5

Светофорик: Ребята, вот беда! Злая Чародейка заколдовала страну Светофорию!!! Все светофоры поломаны, все знаки стоят не на своих местах! Нет ни одной зебры для пешеходов!!! А самое важное, ребята! Мой самый главный светофор не работает! А если на моём галстуке правильно не будут расположены все сигналы светофора – никогда не будет порядка на дорогах!!!

Что же теперь делать??? (ответы детей)

Слайд 6

Видео № (Чародейка). Слайд 7

Чародейка:Ха, Ха, Ха!!! Ничего у вас не выйдет!!! Моё колдовство можно расколдовать только при помощи волшебного галстука Светофорчика! Но вы его никогда не найдёте, потому, что я его спрятала в огромный сундук, на семь замков! А ключи от замков – надёжно спрятаны. И найти их можно только при помощи знаний правил дорожного движения!!! Я уверена, вы никогда не справитесь с моими заданиями! Ха, ха, ха!!!

Слайд 7

Светофорик: Вот такая беда!!! Я знаю, ребята, что вы изучаете правила ДД, помогите мне отыскать ключи от замков и найти волшебный галстук! Ведь без светофора на дорогах никогда не будет порядка! Вы мне поможете, ребята?

Ответы детей.

Светофорик: Спасибо!!! А найти их мы сможем при помощи волшебной карты, которую помог мне раздобыть мой друг, регулировщик. Ну что, ребята, начнём искать ключики?

Ответы детей.

Светофорик: Вот первое задание (смотрит в карту).

Слайды 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

( «Реши кроссворд»- транспорт в русских народных сказках)

Вопросы по вертикали:

1. Перелетные птицы — похитители ребенка (Гуси- Лебеди)

2. Кирпичное сооружение, на котором разъезжал Емеля (Печка)

3. Разоритель русских земель (Змей Горыныч)

6. Тканое транспортное средство (Ковёр-самолёт)

10. Жилое строение, передвигающееся на курьих ножках (Избушка)

11. Хозяйственный инструмент для размельчения зерна и транспорт Бабы-Яги (Ступа)

Вопросы по горизонтали:

4. Транспортное средство ведьмы (Метла)

5. Летающее транспортное средство из одноименной сказки (Летучий корабль)

7. Лесной зверь, на котором ехала девочка Маша, спрятавшись в коробе с пирогами (Медведь)

8. Домашнее животное, на котором вернулась от Мороза в деревню Марфуша (Свинья)

9. Повседневная обувь как быстроходное транспортное средство (Сапоги - скороходы)

12. Хищник, который увозил от погони Ивана-царевича (Волк)

13. На них летала лягушка-путешественница (Утки)

Светофорик: Молодцы ребята, теперь надо поискать ключик. (Ищем ключик.)

Вот он! Очень хорошо, один ключик мы уже нашли! Следующее

задание (смотрит в карту) называется «Подбери знак к картинке». На

слайде появляется картинка, внимательно посмотрите на картинку и подберите к ней подходящий знак из тех, которые расположены под рисунком. Если вы ответите правильно, знак – появиться рядом с этим рисунком. Задание понятно?

Слайд 23 Игра «Подбери знак к картинке»

Светофорик: Замечательно вы справились с заданием. (Ищем ключик.)

Сайд 24 Игра «Виды транспорта»

Светофорик: Замечательно у вас получается. Вас ждет еще одна интересная, интерактивна игра «Виды транспорта». Посмотрите внимательно на слайд. На нем изображено очень много разного транспорта. Каждое из транспортных средств начнет поворачиваться и двигаться. Вам нужно его правильно назвать и определить группу, к которой он относиться. Например. Автомобиль, ездит, относиться к наземному транспорту

Слайд 1

Светофорик: Молодцы ребята, теперь надо поискать ключик. (Ищем ключик.)

Вот он! Очень хорошо, один ключик мы уже нашли! Следующее

задание (смотрит в карту).

Чародейка поломала, заколдовала электронное табло, поэтому

все знаки в городе стоят не на своих местах! Давайте его расколдуем! (Ребята демонстрируют знания дорожных знаков).

Спасибо ребята, ещё один ключик в наших руках!

Светофорик: Следующее задание (смотрит в карту).

(Работа с макетом «Город». Ребята расставляют знаки, светофоры, машины, здания по своим местам!)

Светофорик: Какие молодцы! Ещё один ключик у нас есть! Сколько ключей мы нашли? Правильно, 3! Следующее задание. Куда ведут эти стрелочки? (все проходят на 4 этаж к творческим столам, на которых лежат задания).

Светофорик: Молодцы, ребята. С этим заданием вы тоже справились! Сколько у нас ключей? Следующее задание. Все проходят в фойе. (Игра «Волшебный жезл»).

Светофорик: Сколько у нас теперь ключиков? Следующий ключ мы добудем при помощи трёх цветов светофора (игра «Светофор»).

Светофорик: Вот уже 6 ключей. А сейчас самый ловкий из вас будет искать ключик. Игра «Гаражи».

Светофорик: Следующий ключик нам отыскать будет нелегко! Давайте разделимся на 2 команды, а поможет это нам сделать жезл.

Игра «Зебра». Победившая команда ищет ключ.

Слайд 1

Светофорик: Ребята, какие вы молодцы!!! Все семь ключиков мы нашли, а где же сундук (смотрит на карту, все отправляются в фойе и открывают сундук). Как только открылся сундук, и Светофорик надел галстук, на экране появляется Чародейка.

Слайд 25

Чародейка:Не может быть! Неужели вы сумели справиться с заданием и нашли волшебный галстук! (смотрит на светофор). А-а-а-а-а!! (исчезает).

Светофорик:Спасибо, ребята! Помогли мне справиться с Чародейкой! Теперь на дорогах будет порядок! И все жители страны Светофории вас благодарят и передаю вам подарочки (достаёт из сундука памятки). Далее раздает детям памятки и просит по очереди детей прочитать правила, а на экране появляются к ним иллюстрации.

Слайд 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

Светофорик: Запомните, друзья мои, если вы будете соблюдать все правили ДД, никогда с вами не случится беда.

Слайд 35

Светофорик:Спасибо вам, до свидания! Пойду работать, ведь меня ждут дороги, пешеходы и автомобилисты. (Раздает сладкие призы и благодарит детей за участие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157462-scenarij-poznavatelnoj-konkursnoj-programmy-p