Сценарий проведения школьного тура конкурса чтецов «Живая классика»

Муниципальное образовательное учреждение

Андреапольская средняя общеобразовательная школа №3

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ

«Живая классика»

2014г.

Школьный конкурс чтецов «Живая классика» проводится 13 февраля 2014 года в рамках проведения Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего

поколения в духе патриотизма;

Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова;

Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка;

Повышение общественного внимания к жанру художественного слова.

Оргкомитет смотра-конкурса:
Колосова Е.В. – зам.директора по ВР;

Бобарыкина Т.А.- педагог-организатор;

Егорова И .В. – учитель русского языка и литературы.

Жюри конкурса:

Бакулина Н.Ю., Азизбаева Е. Д.- учителя русского языка и литературы.

Участники смотра – конкурса:
В конкурсе принимают участие учащиеся 6 класса школы.

  Условия смотра-конкурса:

 Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

 Критерии оценки и требования к выступлениям:

Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

Грамотная речь;

Артистизм исполнения;

Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

 Регламент выступления:

Длительность выступления до 5 минут.

 Подведение итогов конкурса

 Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика»

Ведущий : Здравствуйте уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика». Слайд 1

Ведущий : Наш конкурс нам хотелось бы начать со стихотворения Владимира Высоцкого «Книжные дети», ведь цель его повысить интерес детей к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков.Слайд 2

Ведущий : Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий : Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А. М. Горький считал книгу. В книге заключен огром-ный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универ-сальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единст-венной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешест-вия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее… Книга — вер-ный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из кото-рого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть од-ной страницы из новой книги!» Слайд 2.

Ведущий : Сегодня мы собрались, чтобы провести конкурс чтецов «Живая классика». И показать, что интерес к чтению русской классики не угас.

Ведущий : Жюри конкурса:

Азизбаева Е. Д. –учитель русского языка и литературы,

Бакулина Н. Ю.- учитель русского языка и литературы.

Ведущий :  Критерии оценки и требования к выступлениям:

- Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

- Грамотная речь;

- Артистизм исполнения;

- Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

- Время выступления не должно превышать 5 минут;

- Оценка выступления участника осуществляется по 5-бальной системе

Победители и призёры конкурса награждаются грамотами. Победители школьного этапа становятся участниками муниципального тура Всероссийского конкурса «Живая классика».

Ведущий : « Белый Бим, Черное Ухо» - повесть, прославившая воронежского писателя Гавриила Троепольского (1905 1995гг). Слайд 3. Написанная в 1971 году (посвящена А.Т. Твардовскому), она приобрела успех сразу после выхода в свет. Книга выдержала большое количество переизданий, переведена более чем на 15 языков мира .

Гавриил Николаевич Троепольский в своей повести не только призывает людей к защите природы, но и поднимает философские темы через мир познания собаки. « Белый Бим, Черное Ухо» - это произведение, учащее человека любить, охранять и уважать окружающую среду, ведь природа – это частичка нас самих, нашей души, это Родина и ее надо любить всем сердцем. Троепольский Г.Н. «Белый Бим ,Черное Ухо» читает Пупаев Максим.

Слайд 4.

Ведущий : Сейчас мы услышим отрывок из повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера». Слайд 5.Эту повесть Марк Твен напечатал в 1876 году. Когда она вышла в свет, ее успех превзошел все ожидания. Но в наше время повесть остается быть актуальной. Уже более ста лет ее читают. Надо отметить, сто прообразом главного героя стал сам писатель. «Приключения Тома Сойера» – одна из самых веселых книг. В ней описываются многие смешные истории школьной жизни Тома. Например, когда пошутили над лысым учителем, незаметно сняв с него парик. Также в книге происходят и нешуточные испытания, такие как история с индейцем Джо, как Том и Бекки потерялись в пещере. Герои Марка Твена ценят все то, что помогает им освободиться от взрослых правил, которые им навязывают, и жить привольно, как природа. Слайд 6.

Отрывок из повести «Приключения Тома Сойера» читает Хаббо Артем.

Ведущий: Слайд 7 Продолжит нашу конкурсную программу отрывок из повести Альберта Лиханова «Последние холода».
Альберт Лиханов – современный детский и юношеский писатель. Главная его тема – становление характера подростка, формирование его мировоззрения, взаимоотношения с миром взрослых. Писатель в повести «Последние холода» не поучает, а вовлекает, делает читателя – подростка неравнодушным участником собственных открытий и обретений. Он ведет разговор о том, что так сейчас необходимо и взрослому, и ребенку: доброте, внимании друг к другу, понимании и взаимной ответственности .

Слайд 8.

Отрывок из повести Альберта Лиханова «Последние холода» читает Мельник Александр.

Слайд 9.

Ведущий : Произведения Валентина Петровича Катаева знают и любят миллионы читателей. Наверное, и вы знаете его книги «Белеет парус одинокий», «Я - сын трудового народа», «Хуторок в степи», «За власть советов», а если не знаете, то обязательно нужно прочитать. Сейчас мы услышим отрывок из повести «Сын полка». Эту повесть автор написал в 1944 году, в дни Великой Отечественной войны нашего народа с фашистскими захватчиками. Более шестидесяти лет прошло с тех пор. С гордостью вспоминаем мы нашу великую Победу. Повесть « Сын полка» возвращает к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем только по учебникам и рассказам старших. Она помогает увидеть события как бы своими глазами. Валентин Петрович Катаев – замечательный мастер слова. Вы прочтете это произведение с интересом и волнением, ибо это правдивая и, увлекательная и яркая книга

. Слайд 10.

Ведущий:Отрывок читает Казаков Матвей.

Ведущий:Наэтом наша конкурсная программазакончена. Мы просим у вас ещё немного внимания для того, чтобы жюри подвели итоги конкурса.

(Подведение итогов и награждение победителей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157486-scenarij-provedenija-shkolnogo-tura-konkursa-