План воспитательной работы во 2 классе 20152016 уч.г

План воспитательной работы    во 2 «Г» классе

на 2015 / 2016 учебный год

Классный руководитель:  Анисимова О.В.

Класс:  2 «Г»

Цель воспитательной работы на 2015/2016 уч. г.

1.Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.

2.Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.

3.Воспитание чувств, формирование нравственных отношений.

4.Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.

5.Сохранение и укрепления здоровья детей.

6.Воспитание патриотизма.

Психолого - педагогическая характеристика класса.

Во 2 «Г» классе 27 учеников: 14 девочек и 13 мальчиков. Из них один ученик Писарев Михаил прибыл в этом учебном году.

Три ученика воспитываются в неполной семье( Пугачева Д, Грачев С, Гурьева В.). Все остальные воспитываются в полных семьях. Сеидова С, Дегтярев Г., Русаков Р. из многодетной семьи.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Ребята доброжелательно относятся друг к другу.Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины: Дегтярев Г., Покусаев С.

Бывают неподготовленными к урокам: Дегтярев Г., Сазонов А.

Из ребят можно выделить более активных, способных: Прошина А. Арсланов А, Зайцев Н, Евтеев С., Марушкина В, Демидова С.Гурьева В..Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой.

Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле:Грачев С, Усольский В, Дегтярев Г, Покусаев С, Хорошилова П.

Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры нет. Но есть дети с хроническими заболеваниями: Гусакова Ю.

Во внеурочное время все учащиеся класса посещают: кружки, спортивные секции, музыкальную школу.

Все дети  класса из благополучных семей. Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка.

 Анализ воспитательной работы в 1 «Г» классе за 2014/2015 уч. г.

Цели и задачи воспитательной работы в данном учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание духовно-нравственного направления, формирование гражданско-патриотического сознания у учащихся законопослушного поведения, нравственности , здорового образа жизни и развитии эстетических чувств. Для решения поставленных задач были запланированы и проведены соответствующие мероприятия, КТД, классные часы, беседы с родителями, ежедневный контроль за поведением детей, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и учителей – предметников, родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива – задача не одного года , работа будет продолжена в следующем году.

Основным направлением воспитательной работы прошедшего года было формирование детского коллектива. В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения, уважительно относиться к девочкам.

Был создан классный уголок с названием, девизов, различными рубриками. Распределены обязанности, которые в течении года менялись для каждого ребенка дважды. Все задания ребята выполняли ответственно, активно, дети сплотились общими интересами и идеями. В коллективе положено начало самоуправлению. Каждый из детей сам мог выбрать поручение себе по душе, сменить обязанности в течении года. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются самостоятельно организовать свою деятельность.

За год класс принимал участие во многих общешкольных мероприятиях. В конкурсе «Буква алфавита», проходившего в рамках недели начальных классов приняло участие 14 человек . Девяева А. заняла 2 место, Сеидова С – 1 место.

«Животные в Вов» принимало участие 9 человек. Гусакова Ю- 3 место, Колесниченко О-2 место, Прошина А- 3 место, Шустова С – 2 место.

« Олимпиада» - 3 место в Заводском районе заняла Прошина А.

В конкурсе чтецов Гурьева В заняла 2 место.

Конкурс рисунков «День матери» -3место занял Евтеев С.

Конкурс газет «Новый год» -1место- Прохорова Д, Сеидова С.

Конкурсная программа «Валентинки» -1 место- Евтеев С, Зайцев Н.

Фотоконкурс «Весенняя мелодия» -2 место –Прохорова Д.

Конкурс «День космонавтики»»-3 место Зайцев Н, Колесниченко О, 2 место- Гусакова Ю, 1 место- Усольский В.

В мероприятиях, посвященных 70 летнему юбилею Победы в Вов , класс принимал активное участие.

«Конкурс строя и песни»- 3 место.

«Фото ветерана Вов»- Прошина А, Евтеев С, Прохорова Д.

В свободное время дети посещали спортивные кружки и секции художественно-эстетического направления : Зайцев Н и Евтеев С.- карате; Прошина А-музыкальная школа; Марушкина В- гимнастика; Колесниченко О, Сеидова С – танцы.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисцинлиной. Навыки взаимоотношений между людьми, кульура поведения в общественных местах формировались во время проведения классных часов и бесед: «Умеем ли мы общаться?», «О мальчиках и девочках», «Наш класс на перемене»; «Мои права и обязанности»,,,

В течении года велась работа по формированию нравственных качеств. Ребята учились быть добрыми, милосердными, толерантными, дружными Учились отличать плохие поступки от хороших во время бесед « Без друзей меня чуть- чуть», «Верный друг», « Как лучше поступить»…

Формирование здорового образа жизни , сохранение и укрепление здоровья учащимися являются одной из важнейших задач. Ежедневно в течении года проводились физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения , снятия физической усталости. Были проведены мероприятия « В здоровом теле – здоровый дух!», «За здоровый образ жизни», «Как тренировать память»…Класс принял участие в строе песни и занял 3 место.

Важность данного направления требует продолжения .

Воспитание школьников в духе уважения к традициям , истории родного края , гражданско-патриотическое воспитание-одно из приоритетных направлений воспитания подрастающего поколения. Информационные часы «Что такое гражданство?», «Знаешь ли ты закон?», « Я- гражданин» знакомили учащихся с Конституцией РФ.

В результате диагностики межличностных отношений в классе были выявлены лидеры: Арсланов А, Прошина А. Их ценят за ответственность , честность, любознательность и интеллектуальные способности. Дети в классе сдружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за ее пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Коррекции в данном направлении подлежит поведение Дегтярева Г, Лебедева А, Покусаева С.

Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Цель такой работы является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они составляют актив класса: Марушкина В, Прохорова Д, Гурьева В, Колесниченко О, Покусаев С., Евтеев С.

Детям запомнились такие мероприятия как «Новогодний калейдоскоп», конкурс патриотической песни, праздничная программа к 8 марта.

Работа с родителями проводилась с целью: привлечь родителей к воспитательному процессу, стать активными участниками учебно-воспитательного процесса.

Постоянно ведется работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье.

В основу работы были положены принципы: сотрудничество родителей и классного руководителя, школы; ответственность родителей и классного руководителя за результаты воспитания детей; взаимного доверия.

Планируя работу с родителями , учитывая не только их заинтересованность , но и социально-психологическая совместимость . Это предусматривает следующие направления деятельности: изучение семей учащихся, педагогическое просвещение родителей, педагогическое руководство деятельностью родительского комитета; индивидуальная работа с родителями; информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания, развития учащихся.

Эта работа дает хорошие результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях. В течении года были проведены 4 собрания и ежедневные консультации родителей по окончанию учебного дня.

На начало учебного года были посещены семьи всех обучающихся класса с целью составления социального портрета семьи. Составлены акты.

В течении года были посещены семьи обучающихся: Грачева С, Хорошиловой П, Гурьевой В, Покусаева В, Герасимова В, Пугачевой В.

Родители активно участвуют в классных мероприятиях «День матери»,

« Новогоднее представление», « Поздравление ветеранов ВОв», организации нескольких поездок на цирковое представление.

Родителями была оказана посильная помощь в благоустройстве класса, школы.

Циклограмма классного руководителя

Работа с одаренными учащимися

Выполнение творческих работ.

Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

Подготовка и участие в олимпиадах.

Участие в конкурсах чтецов.

Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.

Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.

Работа со слабоуспевающими учащимися

Создание и работа шефских пар.

Выполнение  заданий, развивающих творческие способности  учащихся.

Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.

Контроль посещения учащимися  кружков а школе, в ЦДТ, на станции

натуралистов, проведения свободного времени.

Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими

поручений.

Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии

с их интересами.

Работа с семьями учащихся

1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

3.Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции

и другие внешкольные учреждения.

4.Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.

Работа с родителями

Задачи:

Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям.

Стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и школе.

Содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному воспитанию и обучению детей.

Приёмы:

Организация и проведение родительских собраний, заседаний родительского комитета.

Вовлечение родителей к организации и проведению воспитательных мероприятий через родительский комитет.

Проведение в родительский день открытых уроков.

Посещение неблагополучных семей.

Организация всеобуча для родителей на родительских собраниях и индивидуально (по желанию родителей).

Список родительского комитета

1.Прошина София Александровна

2.Гусакова анна Константиновна

3.Сеидова Елена Александровна

Привлекать родителей к уборке, оформлению классного помещения.

Привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий:

и  организация экскурсий.  Организация и проведение новогоднего праздника

Проводить работу по сплачиванию родительского коллектива

Подготовить и провести родительские собрания:

2 неделя сентября – особенности адаптационного периода

Конец 1 четверти – Первые уроки школьной отметки

  2 четверть – Причины и последствия детской агрессии

3 четверть – «Путь к здоровью, силе, бодрости».

  4 четверть – «Как воспитать настоящего человека» (о нравственном воспитании школьника).

Социальный паспорт

Тематика  родительских собраний

Актив класса:

1. Староста – _________________________________________________________________

2. Редколлегия – ______________________________________________________________

4. Трудовой сектор – ___________________________________________________________

5. Спортивный сектор -_________________________________________________________

6. Физорг-_____________________________________________________________________

7. Ответственный за столовую___________________________________________________

8.Командир класса-_____________________________________________________________

План воспитательных мероприятий

1 направление « Учебно-познавательное. Досуг»

2 направление «Гражданско- патриотическое воспитание. Военно- патриотическое воспитание»

3 направление « Нравственное»

Я – гражданин России

(гражданственно – нравственное воспитание, этическое воспитание)

Задачи:

- пробудить интерес к прошлому своего народа;

- познакомить с национальной культурой;

- приобщить детей к духовно-нравственным ценностям народа;

- развивать ребенка как личность;

- способствовать расширению кругозора;

- воспитывать этическое, чувственное и практическое отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с  общепринятыми нормами;

- воспитывать активную жизненную позицию, единство слова и дела.

- знакомить с манерами поведения культурного, воспитанного человека;

- углубить знания учащихся о вежливости, учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;

- помочь детям разобраться в самих себе и научиться лучше понимать других людей;

- воспитывать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, скромность;

- прививать учащимся этические нормы поведения  в обществе

4 направление « Семья»

Задача: формирование ценностного отношения к семье, родителям, семейным традициям.

5направление « Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»

6 направление « Гармонизация»

Задача: воспитание толерантного отношения обучающихся.

7 направление « Асоциальное поведение»

Задачи :

-профилактика вредных привычек, противоправного поведения, безнадзорности;

- воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни;

- познакомить с активным отдыхом и его влиянием на самочувствие и здоровье человека;

- научить соблюдать гигиенические нормы и культуру быта.

Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах)

Посещаемость родительских собраний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157633-plan-vospitatelnoj-raboty-vo-2-klasse-2015201