Театрализованное представление2

Посвящение в модели.

Цель: 1) Научить детей самостоятельно готовится к мероприятиям.

2) Закрепить практические навыки и умения.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и дети, сегодня в студии «Модел-шоу» необычный день. Сегодня мы посвящаем в модели наших девчонок, которые делают первые шаги, выбирая новое для себя направление движения: модельное искусство. Профессия модели связана с модой. С моделью должны работать стилисты, модельеры, парикмахеры, визажисты, фотографы. Люди, которые создают образ модели.

В студии «Модел-шоу» дети обучаются, осваивают в процессе обучения разные направления. На занятиях они изучают стили одежды, учатся выполнять макияж и прическу самостоятельно.

Для начала, мы разогреемся и проведем разминку. Двигаться мы будем в одном направлении, делая остановки, повторяя упражнения и задания, которые уже успели изучить на занятиях.

Задание №1: Разминка.

Дети отрабатывают упражнения из разминки , группой.

Задание№2: Реклама одежды спортивного стиля.

Дети заранее получили задание, выбрать и правильно прорекламировать одежду спортивного стиля.

В конце, проанализировать задание.

Перед нами спортивная эмблема. Спорт, помогает каждому человеку сохранить здоровье, бодрость духа, укрепить мышцы.

Вопрос№1 Какие стили одежды вы знаете?

(спортивный, романтический, спортивный и т. д.)

Вопрос№2 Какой стиль одежды вы рекламируете?

Следующая остановка : Театральное представление.

Рассказ ведущего, фильм и показ коллекции « Призраки времени» одновременно.

Ведущий:

Через века, эпохи и пространства

Хранитель времени

шагает впереди

Есть в облике его непостоянство

Песок сквозь время,

осыпается в песочные часы.

Он начался от сотворенья мира

В пространстве без начала и конца

…Все в жизни

будто бы застыло

В его молчанье,

Вечность, из песка…

«Призраки времени»- название коллекции , которую сегодня на подиуме демонстрирует студия модельного искусства «Модел-шоу» под руководством Натальи Шипуновой.

Театральное искусство – это мир, в котором есть свои герои. Театр моды - это особое направление , когда за пыльными театральными кулисами скрывается таинственный мир. Как в сказке, осыпается вековая пыль, сто лет прошло и ничего не изменилось, наши герои проснулись… и бал продолжается. Как на балу без королевы? Королева времени - это особый образ, она в белом костюме, в вековом образе времени, для нее время всегда продолжается, даже если где-то встали стрелки часов, она их откроет и продолжит свой праздник. Вот и сейчас, стряхивая вековую пыль, герои проснулись. В театре моды свои герои: мистический крест, мотылек, летучая мышь, цветок рассвета. Коллекция «Призраки времени» - призер городского конкурса «Радуга искусств».

Каждый день мы смотрим на себя в зеркало и мечтаем выглядеть сногсшибательно. Иногда на это не хватает времени, а иногда времени так много, что многие молодые девушки, усаживаясь перед зеркалом, начинают искать в нем колдовской умысел. И наше колдовство ожило, потому что образы этой коллекции вышли из «зеркала Времени». «Белое» и «черное», «светлое» и «темное» все это можно сказать и об этих образах. Ткани песочного цвета, в костюмах, словно свисают и тянутся к земле.

В центре театрального действия мистический крест.

Крест - это судьба. Костюм серого цвета, как холст художника, на котором можно создать свой мир. На бал собрался мистический крест, с галстуком и блестящем капюшоне . Мертвая картина ожила на фоне креста.

Коллекция была выполнена Шипуновой Натальей, а участие в разработке принимали учащиеся студии «Модел-шоу», Матющенко Ксения и Рина.

Красота и доброта спасает мир. Стряхивая вековую пыль, рассматривая вековые пласты, от сотворения мира, песчинка к песчинке собирается данный образ. И в нем кроется ,вечность, в которой есть начало и конец… И вечный смысл, в сотворенье мира.

Задание№3 Миниконкурс.

«Визажист», «Парикмахер».

В течении 5-7 минут конкурсанты выполняют задание. По громкости хлопков определяют лучшего визажиста и парикмахера ( хлопают зрители, модели дефилируют)

Финальный выход, подведение итогов. Вручение призов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158223-teatralizovannoe-predstavlenie2