- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Форма государственного устройства,политический режим
Форма государственного устройства ,политический режим
1.Орг.момент. 2.Изучение нового материала.
Цели:сформировать представление учащихся о форме государственного устройства;
Охарактеризовать сущность ,признаки и виды формы государственного устройства и
Политического режима; способствовать формированию у ущаихся умений и навыков анализа правовой информации, систематизации полученных знаний.
Основные понятия:форма государственного устройства,унитарное государство,федерация,
Конфедирация,политический режим,демократический политический режим.
План:
1.Форма государственного устройства и ее виды.
2.Понятие и виды политического режима.
1.Форма государственного устройства и её виды.
Обьяснение учителя(№21,пункт «Государственное устройство»).Выполнение задания№5 после параграфа.
2.Понятия и виды политического режима. Работа учащихся с текстом №24(пункт « Политический
Режим») и самосиоятельное заполнение таблицы «Сравнительная характеристика политических режимов»(по окончании заполнения совместно обобщить полученный результат).
Сравнительная характеристика политических режимов
Политический режим.
1)Демократический 2)Признаки сравнения 3)Антидемократический
3.Закрепление.
Учащимся предлагается ответить на вопросы:
1)Что понимается под формой государственного устройства?
2)На какие виды делятся государство по форме государственного устройства?
3)Что такое унитарное государство?
4)Каковы признаки унитарного государства?
5)Что такое федерация,конфедерация?
6)Каковы признаки федерации,конфедерации?
7)Что такое политический режим?
8)Какие виды политического режима вы знаете?
Домашнее задание:№21 (пункты»Государственное устройство»,»Политический режим»),ответить на вопрос №4,выполнить задания № 1-2.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158453-forma-gosudarstvennogo-ustrojstvapoliticheski
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.