Воспитание выдержки и организованного поведения в коллективе средствами развивающей игры

Ванюта Ольга Андреевна

Филиал Щекурьинская школа с группой детского сада (присоединение к МБОУ Саранпаульская СОШ) д. Щекурья

Воспитатель

Сюжетная игра “Спящий тигр”

Цель: воспитание выдержки, способности преодолевать робость, соблюдения и выполнения элементарных правил.

В этой игре создается образ персонажа и опасности, которая исходит от него. Перед ребенком стоит задача идти навстречу этой опасности и ни в коем случае не избегать ее, пока не поступит определенный сигнал. Выполняя поставленные задачи, дети тренируются управлять своим поведением.

Подготовка.На земле необходимо начертить круг или положить обруч и обозначить это место как “Домик тигра”. В двух-трех шагах от “домика” проведите черту. Эта черта будет служить границей до которой дети должны будут обязательно дойти. Отсчитав 20 шагов от этой черты, проведите еще одну черту. За пределом этой черты будет находиться “дом”, где дети смогут спрятаться, когда будут спасаться от тигра.

Ход игры. Одному из детей дают роль тигра. Он идет в свой “дом” и ждет. Дети, в свою очередь, идут к своему “дому” и выстраиваются в шеренгу. Дети берутся за руки, и вместе с воспитателем, который задает направление и темп движения, направляются к “домику тигра”. Все вместе они произносят слова:

В Африке, уткнувшись в лапы,

Сидит тигр полосатый,

Он, наверное, спит - проказник?

А у нас сегодня праздник!

Нам бы тигра разбудить,

Чтобы тортом угостить.

Подойдем к нему и тронем,

Может нас он не догонит!?

Под этот текст дети подкрадываются к черте рядом с “домиком тигра”. Когда произносятся последние слова текста, дети тянуться руками к тигру и пытаются дотронуться до него. В это время тигр не должен шевелиться. С закрытыми глазами он ждет когда к нему приблизятся и даже позволяет себя немного погладить. И в один момент, когда никто не ожидает, он открывает глаза и громко рычит, имитируя рев тигра. Все ребята разбегаются и стремятся как можно быстрее достигнуть безопасного места. Тигр бегает за ребятами и рычит, а как только все окажутся за чертой и спрячутся в своем “доме”, он возвращается в свой. Каждый ребенок в образе тигра должен находиться не более двух раз, после чего выбирают следующего нового тигра.

Эта игра, кажущаяся на первый взгляд простой и примитивной, требует от детей выполнения ряда правил. А их, в силу возраста, не так уж и легко соблюдать. Во-первых, участники не должны прикасаться к тигру до тех пор, пока полностью не будет произнесен текст; Во-вторых, тигру нужно стоять не шевелясь с закрытыми глазами, до тех пор, пока до него не дотронуться. При этом он может некоторое время позволять себя гладить; В-третьих, бежать в свой дом и спасаться от тигра можно только тогда, когда тигр зарычит. Выполнение правил этой игры приучает детей к выдержке и организованному поведению в коллективе.

Список использованых источников:

1. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет., М.: Просвещение, 1992.-143с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158691-vospitanie-vyderzhki-i-organizovannogo-povede