- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочное списывание с грамматическим заданием 4 класс I четверть
16447
0
Проверочное списывание с грамматическим заданием 4 класс I четверть
по программе ШколаXXI века под редакцией Н.Ф. Виноградовой
Цель: проверка знаний и умений по теме проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова, правописание разделительного мягкого и твердого знака, правописание предлогов и приставок, правописание безударных падежных окончаний имен существительных и прилагательных, постановка знаков препинания в предложении с однородными членами.
____________________________________________________________________________
Спиши текст, вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки.
НЕОЖИДАННАЯ ВСТРЕЧА
(Из)спальн. дверь в.ла в друг.. комн.ту. Каштанка ц.рапнула эту дверь нал.гла (на)нее груд(?)ю и (от)крыла. Она почу(?)ствовала стран.. (за)п.х. Каштанка вошла в мал.ньк.. комн.тку и (в)страх. (по)пятилась назад. Вот так встреч.!
Пригнув (к)з.мле шею и голову, растопырив крылья и ш.пя, прямо (на)нее шел гусь. (В)ст.роне (от)него л.жал б.льшой кот. Он (у)видел Каштанку вскочил выгнул спину (в)дугу (за)драл хвост вз(?)ерошил шерсть и (за)ш.пел.
(По А.Чехову)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задания:
1.Выпиши из 1 части существительное 3 скл.,Т.п. ____________________________
2.Сделай морфологический разбор большой(кот)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3.Выпиши из текста личные местоимения ______________________________________
______________________________________
Оценка__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158800-proverochnoe-spisyvanie-s-grammaticheskim-zad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.