- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочное списывание с грамматическим заданием 4 класс I четверть
по программе Школа XXI века под редакцией Н.Ф. Виноградовой
Цель: проверка знаний и умений по теме проверяемые и не проверяемые безударные гласные в корне слова, правописание разделительного мягкого и твердого знака, правописание предлогов и приставок, правописание безударных падежных окончаний имен существительных и прилагательных, постановка знаков препинания в предложении с однородными членами.
16198
0
Проверочное списывание с грамматическим заданием 4 класс I четверть
по программе ШколаXXI века под редакцией Н.Ф. Виноградовой
Цель: проверка знаний и умений по теме проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова, правописание разделительного мягкого и твердого знака, правописание предлогов и приставок, правописание безударных падежных окончаний имен существительных и прилагательных, постановка знаков препинания в предложении с однородными членами.
____________________________________________________________________________
Спиши текст, вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки.
НЕОЖИДАННАЯ ВСТРЕЧА
(Из)спальн. дверь в.ла в друг.. комн.ту. Каштанка ц.рапнула эту дверь нал.гла (на)нее груд(?)ю и (от)крыла. Она почу(?)ствовала стран.. (за)п.х. Каштанка вошла в мал.ньк.. комн.тку и (в)страх. (по)пятилась назад. Вот так встреч.!
Пригнув (к)з.мле шею и голову, растопырив крылья и ш.пя, прямо (на)нее шел гусь. (В)ст.роне (от)него л.жал б.льшой кот. Он (у)видел Каштанку вскочил выгнул спину (в)дугу (за)драл хвост вз(?)ерошил шерсть и (за)ш.пел.
(По А.Чехову)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задания:
1.Выпиши из 1 части существительное 3 скл.,Т.п. ____________________________
2.Сделай морфологический разбор большой(кот)
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3.Выпиши из текста личные местоимения ______________________________________
______________________________________
Оценка__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158800-proverochnoe-spisyvanie-s-grammaticheskim-zad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.