Рабочая программа по географии 9 класс: Население и хозяйство России

№ п/п

Раздел

Темы разделов

К-во часов

Даты

1

Общая часть курса

- Место Росси в мире

- Население Российской Федерации

- Географические особенности экономики России

- Важнейшие межотраслевые комплексы России и их географии

-Научный комплекс

- Машиностроительный комплекс

- Топливно-энергетический комплекс

- Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества

-Агропромышленный комплекс

- Инфраструктурный комплекс

4

7

3

1

5

5

9

4

5

2

Региональная часть курса

- Районирование России

- Западный макрорегион

-Центральная Россия

-Европейский Север

- Европейский Юг

- Поволжье

- Урал

- Восточный макрорегион

1

1

4

2

3

3

3

5

3

Повторение

5

ИТОГО

70

№ п/п

Дата

по

плану

Дата

По

факту

Название раздела темы, урока

час

Содержание урока

Требования к уровню подготовки уч-ся

Вид контроля

Средства обучения

Дом

зад

1

а-

б-

в-

Место России в мире.

Место России в мире.

1

Государственная территория России. Геополитическое положение.

Знать площадь, численность населения, административно-территориальное устройство. Уметь давать оценку места России в мире по различным показателям. Показывать на карте субъекты Российской Федерации и пограничные государства.

фронт

Политическая карта мира, адм карта РФ

Атласы.

П 1 вопр

стр 10

2

а-

б-

в-

Географическое положение и границы России

1

Гео. положение, ФГП,ЭГП. Макро-, мезо-, микро положение

Знать особенности ЭГП, ФГП, транспортно-географического положения. Уметь оценивать геоположение на микро-, мезо- и макро положение.

Выборочн

Политическая карта мира.

П 2 вопр

стр 14

3

а-

б-

в-

ЭГП и транспортно-географ положение и эколого-географическое положение России.

1

Макро-, мезо- и микроуровень, ЭГП, геополитическое положение, транспортно-географическое положение, эколого-географическое положение.

Знать благоприятные и неблагоприятные особенности гео положения РФ. Уметь давать характеристику экономическому, транспортно –географическому, геополитическому и эколого –географическому положению России.

Выборочн

Физическая и политико-административная карты России.

Атласы.

П 3 вопр

стр 17

4

а-

б-

в-

Государственная территория России.

1

Государственная территория России. Зона Севера. Обеспеченность природными ресурсами.

П/р 1 «Обозначение на контурной карте субъектов Российской Федерации»

Знать что такое гос территория, ее состав, особенности зоны Севера. Уметь давать оценку природных ресурсов.

Фронтальный

Планетарная зона севера

П 4

5

а-

б-

в-

Население РФ

Исторические особенности заселения и освоения территори

1

История освоения и заселения территории.

Знать, как происходило заселение восточных районов. Уметь объяснять вектор российской геополитики в разное время.

выборочный

Карта: формирование территории Российского государства.

П 5

6

а-

б-

в-

Численность и естественный прирост населения.

1

Численность населения, естественный и механический прирост.

Знать: численность населения России. Особенности воспроизводства российского населения в20-21 вв. Основные показатели, характеризующие население страны и ее отдельных территорий.

фронтальный

Схема: половозрастная структура населения.

П 6 записи

в тетр.

7

а-

б-

в-

Национальный состав населения России.

1

Этнический состав населения России. Языковый состав населения. География религий.

Знать крупнейшие по численности населения народы России. Определять: особенности размещения народов по территории страны; основные языковые семьи; современный религиозный состав населения России.

выборочный

Административная карта РФ

Атласы.

П 7

8

а

б

в

П\р 2 «Определение плотности, доли город и сельского населения в Ростов обл».

»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы

Знать основные положения по теме. Уметь работать с картами атласа и статистическим материалом.

индивид

Статистический материал

Атласы

9

а-

б-

в-

Миграции населения

1

Направления и типы миграции. Причины миграций и основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.

Географические особенности размещения населения. Депортация.

Знать: виды и причины миграций, основные направления современных миграционных потоков на территории России. Определять по статистическим данным районы с высокими показателями миграционного прироста и убыли населения.

индивид

Статистический материал

Атласы.

П 8 вопр

стр 42

10

а-

б-

в-

Городское и сельское население.

1

Понятие город, городская агломерация, ПГТ. Особенности размещения населения.

Знать: географические особенности размещения населения. Основная полоса Расселения. Городское и сельское население. Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны. Уметь показывать на карте города миллионеры.

Выборочн

Административная карта РФ

Атласы.

П 9 вопр

стр 49

11

а

б

в

П/р 3 «Сравнение структуры занятости городского и сельского населения в России»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы

Знать основные положения по теме. Уметь работать с картами атласа и статистическим материалом.

Индивидуальный

Статистический материал

Атласы.

12

а-

б-

в-

Географические особенности экономики

География основных типов экономики на территории России.

1

Основные этапы развития Российской экономики. Особенности отраслевой и функциональной структур экономики.

Знать: особенности доиндустриальной, индустриальной и постиндустриальной экономики. Называть особенности отраслевой и функциональных структур экономики.

выборочный

П 10 рис

18, 19, 20

13

а-

б-

в-

Проблемы природно- ресурсной основы экономики.

1

Состав добывающей промышленности. Наличие и виды природных ресурсов. Ресурсный характер экономики.

Знать отраслевой состав добывающей промышленности. Уметь объяснять ее отличительные особенности.

выборочный

Карта природных ресурсов РФ.

П 11 вопр

Стр 60

14

а-

б-

в-

Россия в современной мировой экономике.

1

Место России в мировой экономике. Пути развития России. Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических, культурных связей России. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.

Определять место России в мировой экономике.

Знать пути развития российской экономики

фронтальн

П 12

15

а-

б-

в-

Важнейшие МК РФ и их география.

Научный комплекс

1

Отраслевой состав, роль, значение комплекса, изменения комплекса в годы реформ

Знать секторы научного комплекса, размещение отраслей комплекса. Объяснять понятие «технополис» их роль при переходе России в постиндустриальное общество.

Выборочный

П 13

16

а-

б-

в-

Машиностроительный комплекс

Роль, значение и проблемы развития машиностроения.

1

Роль, главная задача, основные проблемы комплекса.

Знать: состав и связи комплекса. Уметь формулировать основные проблемы современного машиностроения.

выборочный

Схема: состав и связи машиностроительного комплекса.

П 15 вопр

стр 73

17

а-

б-

в-

Факторы размещения машиностроения.

1

Наукоемкость. Военно-стратегический фактор. Трудоемкость. Металлоемкость. Специализация и кооперирование. Транспортный фактор, ориентация на потребителя.

Знать: основные факторы размещения предприятий машиностроения. Уметь приводить примеры.

Схема: специализация и кооперирование.

П 15

18

а-

б-

в-

География машиностроения.

1

Особенности размещения предприятий комплекса. Крупные центры.

Выявлять по картам главные районы размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения; районы, производящие наибольшую часть машиностроительной продукции; районы с наиболее высокой долей машиностроения в промышленности.

выборочный

Карта машиностроения.

Атласы.

Записи в

тетради

19

а-

б-

в-

Военно-промышленный комплекс

1

Роль МК в производстве продукции оборонного комплекса. Главные факторы размещения ВПК.

Знать: отраслевой состав, роль ВПК в экономике России. Уметь объяснять принципы размещения предприятий ВПК

выборочный

П 17

20

а-

б-

в-

П/р 4 «Определение размещения трудоемк и металлоемкмашиностроения»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы

Знать основные положения по теме «машиностроительный комплекс». Уметь работать с картами атласа

индивидуальный

Атласы

21

а-

б-

в-

ТЭК

Роль, значение и проблемы ТЭК.

1

Отраслевой состав, главная задача ТЭК. Топливно-энергетический баланс. Условное топливо.

Знать понятия ТЭК.ТЭБ.УТ, состав ТЭК. Уметь объяснять значение экономии топливных ресурсов.

фронтальный

Карта топливных ресурсов, атласы.

П 18 вопр

стр 89

22

а-

б-

в-

Топливная промышленность.

1

Нефтяная промышленность: география основных современных и перспективных районов добычи нефти, систем нефтепроводов, нефтепереработки.

Газовая промышленность: география основных и перспективных районов добычи нефти, систем газопроводов.

Знать основные топливные базы страны. Уметь наносить на к/к основные районы добычи газа, нефти, угля. Сопоставлять карты размещения предприятий ненфтяной, газовой и угольной промышленности с картой плотности населения. формулировать выводы.

Составлять характеристику

Месторождений топливных ресурсов по картам и статистическим материалам

выборочный

Карта топливных ресурсов, атласы.

П 19

23

а-

б-

в-

Топливная промышленность.

1

Угольная промышленность: значение угля в хозяйстве России. Технико-экономические показатели добычи угля, его стоимость. Себестоимость. География угольной промышленности

Знать основные угольные базы страны. Уметь наносить на к/к основные районы добычи угля.

Составлять характеристику

Месторождений топливных ресурсов по картам и статистическим материалам

фронтальный

Карта топливных ресурсов, атласы.

П 19

24

а-

б-

в-

Электроэнергетика.

1

Состав, роль и значение отрасли. ТЭС, ГЭС, АЭС, альтернативные источники энергии. ЕЭС.

Знать основные факторы, влияющие на размещение ТЭС. Называть положительные и отрицательные факторы развития гидроэнергетики.

выборочный

Карта электроэнергетики.

Атласы.

П 20

25

а

б

в

П/р 5 «Харак-ка района добычи нефти, угля или газа»

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме «Топливно-энергетический комплекс». Уметь работать с картами атласа

индивидуальный

атласы

26

а-

б-

в-

Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества.

Состав и значение комплексов

1

Состав. Роль и значение комплексов. Конструкционные материалы.

Знать: конструкционные материалы и их классификация, отраслевой состав. Проблемы.

фронтальный

Статистический материал

П 21

27

а-

б-

в-

Металлургический комплекс.

1

Особенности комплекса. Роль и значение черной и цветной металлургии. Форма организации производства. Проблема комплекса.

Знать: металлургический комплекс, комбинирование, схему производственного процесса. Уметь в общих чертах давать характеристику черной и цветной металлургии.

выборочный

Схема производственного процесса и типы прежприятий.

П 22

28

а-

б-

в

Факторы размещения предприятий металлургического комплекса.

1

Основная металлургическая база. Факторы размещения предприятий. Черная металлургия. Проблемы.

Знать: металлургическая база, основные металлургические базы. Называть факторы размещения предприятий. Уметь давать характеристику Уральской, Центральной и Сибирской металлургических баз.

Карта: черная металлургия

П 23 запи

си

29

А

Б

В

Цветная металлургия

1

Отраслевой состав. Факторы размещения предприятий. Основные базы. Проблемы цветной металлургии.

Знать: отраслевой состав, основные металлургические базы. Особенности размещения предприятий по производству цветных металлов. Уметь объяснять необходимость комплексной переработки сырья. Сопоставлять карты атласа «Цветная металлургия» и «Электроэнергетика», устанавливать главный фактор размещения выплавки алюминия и крупнейших центров алюминиевого производства.

выборочный

Цветная металлургия

Атласы.

П 24

30

а

б

в

П/р 6 «Характеристики одной из металлургических баз страны»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме. Уметь работать с картами атласа

Индивидуальный

атласы

31

а

б

в

Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.

1

Состав, роль, значение комплекса. Химизация.

Знать: значение химической промышленности в развитии хозяйства. Объяснять понятие химизация. Уметь приводить примеры негативного влияния на природу и здоровье человека химического производства и объяснять их.

Фронтальный.

Карта химической промышленности.

П 25

32

а

б

в

Факторы размещения химических предприятий

1

География важнейших отраслей: основные районы и химические комплексы. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

Знать факторы размещения предприятий. Уметь давать общую характеристику основных химико-лесных баз.

выборочн

Атласы.

П 26 вопр

33

а

б

в

Лесная промышленность.

1

Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды

Знать направления использования древесины в хозяйстве, ее главных потребителей. Определять по картам атласа географическое положение основных районов лесозаготовок и лесопромышленных комплексов с обоснованием факторов их размещения.

Уметь объяснять проблемы и задачи развития лесной промышленности.

выборочн

Карта лесной промышленности

Атласы.

П 27

34

П/р 7 «Характеристика одной из баз химической промышленности»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме. Уметь работать с картами атласа

Индивидуальный

Атласы

35

а-

б-

в-

Агропромышленный комплекс.

Состав и значение АПК

1

Состав, место и значение агропромышленного комплекса и сельского хозяйства в экономике. Отличия сельского хозяйства от других отраслей хозяйства. Земельные ресурсы и сельскохозяйственные угодья, их структура. Сельское хозяйство и охрана окружающей среды.

П/р 8 «Составление типовой схемы агропромышленного комплекса»

Анализировать схему «Состав агропромышленного комплекса России», устанавливать звенья и взаимосвязи комплекса.

Формулировать существенные черты отличия сельского хозяйства от других отраслей экономики. Знать различия между земельными ресурсами и сельскохозяйственными угодьями.

выборочн

Схема состав АПК

П 28

36

а-

б-

в-

Земледелие и животноводство.

1

География основных отраслей земледелия и животноводства.

Знать отраслевой состав растениеводства и животноводства. Уметь определять по картам и экономико-климатическим показателям основные районы выращивания зерновых и технических культур, главные районы животноводства.

выборочн

Атласы.

П 29

37

а-

б-

в-

Пищевая и легкая промышленность

1

Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры. Предприятия пищевой промышленности и охрана окружающей среды

Знать отраслевой состав, факторы размещения промышленности. Основные районы и центры развития пищевой и легкой промышленности. Приводить примеры предприятий своего края с указанием факторов их размещения. Объяснять современные проблемы отрасли.

выборочн

Атласы.

П 30

38

а-

б-

в-

П/р 9 «Определение эффек-ти приближения I группы

обрабатывающих производств пищевой промышленности

к с/х сырью»

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме «агропромышленный комплекс». Уметь работать с картами атласа.

Индивидуальный

Атласы

39

а-

б-

в-

Инфраструктурный комплекс.

Состав комплекса. Роль транспорта

1

Состав, место и значение в хозяйстве. Коммуникационная система. Транспортная система. Типы транспортных узлов. Пассажирооборот, грузооборот, себестоимость. Влияние транспорта на расселение населения.

Знать основные определения по теме. Уметь анализировать структуру перевозок грузов и пассажиров. Основные проблемы современного транспорта.

фронтальн

.

П 31 вопр

и задан.

40

а-

б-

в-

Железнодорожный и автомобильный транспорт

1

Место и значение в экономике России. Рисунок основных ж/д и автомагистралей.. Положительные и отрицательные черты современного транспорта.

Знать преимущества и недостатки железнодорожного и автомобильного транспорта.

Устанавливать по картам причины ведущей роли железнодорожного транспорта в России. Определять по статистическим данным долю ж-д и автомобильного транспорта

выборочн

Атласы.

Карты железнодорожный и автомобильный транспорт

П 32 вопр

и задания.

41

а-

б-

в-

Водный и другие виды транспорта

1

Место и значение в экономике России. Морской, речной, авиационный и трубопроводный виды транспорта.

Место и значение в хозяйстве, распределение флота и портов между бассейнами, протяженность судоходных речных путей. Отрицательные и положительные черты авиационного транспорта. Особенности трубопроводной сети.

выборочн

Атласы.

П 33 вопросы и задания

42

а-

б-

в-

Связь. Сфера обслуживания.

1

Роль и значение связи. Виды связи. Роль, значение сферы услуг для жизни населения. Классификация услуг. ЖКХ. Рекреационное хозяйство.

Знать отраслевой состав. Современные проблемы. Уметь составлять классификацию услуг по характеру и видам, периодичности и распространенности.

выборочн

П 34

43

а

б

в

П/р № 10 Харак-ка одной из транспортных магистралей по типовому плану»

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме «Инфраструктурный комплекс». Уметь работать с картами атласа.

индивидуальный

Атласы

44

а-

б-

в-

Региональная часть курса

Районирование России.

1

Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения. Проблемы экономического районирования. Географическое разделение труда. Экономический район. ЭГП.

Знать значение районирование, географическое разделение труда, экономический район. Показывать на карте Районы России.

Уметь определять отрасли специализации

Фронтальный, работа с к/к

Атласы, к/к

П 35 вопр

и задания

45

а-

б-

в-

Западный макрорегион

Общая харак-ка Западного макрорегиона

1

Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения: зона Севера и основная зона. Географические особенности отдельных регионов – Север и Северо-Запад, Центральная Россия, Поволжье, Юг европейской части страны, Урал.

Знать административный состав региона. Уметь сравнивать по статистическим материалам экономические районы европейской части России.

выборочн

Статистические материалы.

П 36 вопросы и задания

46

а-

б-

в-

Центральная Россия

ЦР. Состав, историческое изменение ГП.

1

Состав территории. Преимущества географического положения, факторы формирования района в разное время. Столичное положение района

Знать состав территории. Уметь анализировать карты, приводить примеры факторов, способствовавших формированию района.

Выборочн

Работа с к/к

Атласы

П 37

47

а-

б-

в-

Население и главные черты хозяйства.

1

Особенности природы и природные ресурсы Центральной России, их влияние на заселение и хозяйственное освоение территории, рост городов. Качество жизни населения, демографические проблемы.

Знать факторы, способствующие развитию хозяйства и затрудняющих его.

Уметь объяснять причины роста городов, демографические проблемы

выборочн

Атласы

П 38 вопр

и задания

48

а-

б-

в-

Районы ЦР. Москва и Московский столичный регион.

1

Москва – столица Российской Федерации. Радиально-кольцевая структура Москвы. Москва - крупнейший транспортный узел.

Знать особенности географического положения Москвы. Современные проблемы Москвы.

индивид

Атласы.

Презентации

П 39

49

а-

б-

в-

Волго-вятский и Центрально-Черноземный Северо-Западный район

1

Состав, особенности географического положения. Качество жизни населения. География важнейших отраслей хозяйства. Место и роль района в социально-экономическом пространстве. Уникальность транспортно-географического положения. Крупнейшие города, порты. Население. Отрасли специализации. Перспективы развития.

Уметь оценивать влияние природы на жизнь людей и хозяйство. Выявлять условия для развития хозяйства. Составлять описания и характеристики. Положительное и отрицательное влияние географического положения.

Выборочн

Атласы

Индивид

задан

50

а-

б-

в-

Европейский Север

Географическое положение, природные ресурсы и условия ЕС.

1

Географическое положение, состав, природно-ресурсный потенциал. Своеобразие природных условий.

Знать: особенности положения, основные территории концентрации ресурсов. Уметь составлять характеристику экономико-географического положения района, показывать на карте крупные порты общероссийского и международного значения

Фронтальный

атлас

П 43

51

а-

б-

в-

Население. Хозяйство.

1

Население. Хозяйство. Современные проблемы

Знать отрасли специализации района. Уметь составлять схему хозяйственных связей.

фронтал

Атлас

П 44 записи.

52

а-

б-

в-

Европейский Юг-Северный Кавказ

Географическое положение, природные ресурсы и условия.

1

Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы.

Уметь оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Устанавливать характер воздействия ГП на жизнь людей и хозяйство. Анализировать схемы и статистические материалы, формулировать выводы.

Выбороч

Работа с к/к

Атлас. Карта Европейский Юг

П 46

53

а-

б-

в-

Население

1

Численность, этнический состав населения.

Знать численность населения, уникальность национального состава, особенности расселения , религиозный состав населения.

Индивид

Атласы

П 47

54

а-

б-

в-

Хозяйство

1

Отрасли специализации. Особенности АПК и рекреационного хозяйства.

Знать отрасли и центры промышленности, уникальность рекреационного хозяйства.

Выборочн

Индивид

Атласы

П 48

55

а-

б -

в-

Поволжье.

Поволжье.

Географическое положение, природные условия и ресурсы.

1

Географическое положение, состав, природно-ресурсный потенциал. Своеобразие природных условий.

Оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Устанавливать характер воздействия ГП на жизнь людей и хозяйство. Анализировать схемы и статистические материалы, формулировать выводы.

выборочн

Атласы

П 49 вопр

и задания

56

а-

б-

в-

Население

1

Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и культура. Города

Знать численность населения, этнический и религиозный состав, плотность, особенности размещения. Уметь показывать на карте крупнейшие города.

выборочн

Атласы

П 50

57

а-

б-

в-

Хозяйство

1

География важнейших отраслей хозяйства. Экономические, социальные и экологические проблемы. Место и роль района в социально - экономическом пространстве страны.

Знать отрасли специализации района, факторы развития автомобильной, химической промышленности, гидроэнергетики. Уметь называть и показывать на карте центры производства.

Выборочн

Работа с к/к

Атласы

П 51

58

а-

б-

в-

Урал

Географическое положение, природные ресурсы и условия.

1

Состав района. Основные историко-географические этапы формирования района. Специфика природы Урала: рельеф, климат, природные зоны и природные ресурсы.

Знать уникальность ФГП района, основные этапы изменения ЭГП Урала. Уметь характеризовать природно-ресурсный потенциал района. Современные проблемы Урала.

индивид

Атласы

П 52 вопр

и задания

59

а-

б-

в-

Население

1

История заселения территории. Численность, плотность, миграционные процессы современного населения. Специфика расселения. Города, качество жизни. Территориальная структура агломерации

Знать численность, естественный прирост населения. Миграции. Особенности размещения населения. Уметь объяснять этническую пестроту и проблемы населения; показывать по картам крупные города.

выборочн

П 53

60

а-

б-

в-

Хозяйство

1

Место и роль района в социально - экономическом пространстве страны. Отраслевой состав хозяйства, центры промышленного производства. особенности

Знать географию важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Проблемы района. Уметь объяснять проблемы развития хозяйства, выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений.

Выборочн

Работа с к/к

атласы

П 54

61

а-

б-

в-

Восточный макрорегион - азиатская Россия

Общая характеристика

1

Особенности географического положения. Размеры и внутренние различия региона. Наличие природных ресурсов и проблемы их освоения. Транспортное обеспечение региона. Проблемы и перспективы развития макрорегиона.

Знать различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения: зона Севера и основная зона. Географические особенности отдельных регионов: Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток. Регионы экологического неблагополучия.

Индивидуальный. Работа с к/к.

атласы

П 55 -56

62

а-

б-

в-

Западная Сибирь

1

Особенности ГП. Природный и хозяйственный потенциал, влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей. Регионы экологического неблагополучия. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства.

Определять географическое положение региона. Выявлять и анализировать условия для развития хозяйства. Устанавливать причинно-следственные связи и закономерности размещения объектов

фронтальный

атласы

П 57

63

а-

б-

в-

Восточная Сибирь

1

Особенности ЭГП, ФГП региона, наличие природных ресурсов и проблемы их освоения. Население. Отраслевой состав хозяйства, отрасли специализации, главные районы и центры производства и добычи полезных ископаемых.

Знать состав района. Особенности ЭГП. Уметь давать оценку природных ресурсов региона, характеризовать проблемы транспортного освоения. Объяснять ведущую роль электроэнергетики, цветной и черной металлургии, лесозаготовки и деревообработки в районе.

выборочн

атласы

П 58

64

а-

б-

в-

Дальний Восток

1

Особенности ЭГП И ФГП района. Уникальность природы и природных ресурсов. Население. Хозяйство. Современные проблемы Дальнего Востока.

Знать состав района. Особенности ЭГП и геополитического положения района. Специфика расселения, численность, естественный прирост, миграции, культура и традиции. Роль района в социально-экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства. Отраслевой состав района и ведущие отрасли хозяйства.

выборочн

атласы

П 59

65

а-

б -

в-

П/р 11 «Составление типового плана экономико-географической харак-ки территории»

1

Организация класса на урок. Выполнение практической работы.

Знать основные положения по теме «Инфраструктурный комплекс». Уметь работать с картами атласа.

индивидуальный

Атласы, текст учебника

Подготовиться к к/р

67

а

б

в

Повторение

1

Работа над ошибками

фронтальный

Текст учебника. Атласы

68

а

б

в

Экскурсия на местное предприятие

1

Формирование умений составлять экономико-географическую характеристику местного предприятия на основе материалов, полученных на экскурсии

Типовой план

1.Географическое положение

2.Специализация предприятия, его цехи, производственные связи,

3.Технико-экономические особенности производства (расход сырья, энергии, трудоемкость).

1.Принципы размещения предприятий этого типа

2.Производственные связи по сырью, топливу, готовой продукции

3.Ведущие профессии

4.Перспективы развития

5.Меры по охране природы

Сост х-ку

предпр

69

а -

б-

в-

Работа с картами атласа

1

Работа с картами атласа.

Отработать приемы работы с картами атласа.

выборочн

Атласы

70

а-

б-

в-

Работа со справочным материалом

1

Работа со справочным материалом

Знать приемы работы со справочным материалом. Уметь строить круговые и столбчатые диаграммы.

выборочн

Статистический материал