- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час 90-летие А. Молдагуловой
Актюбинская область Мартукский район с.Борте
ГУ «Бортинская средняя школа»
Классный час
в 3 классе,
посвященный
90-летию со дня рождения
Алии Молдагуловой
«Девушка, ставшая легендой»
Кл.рук-ль: Вунш Н.М.
2014-2015 уч.год
Тема: «Девушка ставшая легендой»
Цель: воспитывать у учащихся патриотизм, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, уважение к памяти народа; чувства гордости за свою Родину, победившую фашизм; расширить знания учащихся о Молдагуловой А.Н..
Оборудование: портрет Алии Молдагуловой, фотографии, фильм «Снайперы», презинтация «Алия», видео- презинтация Роза Рымбаева «Алия», автобиография, военные песни, атрибуты к сценке.
Ход занятия
1.Организационный момент (звучит песня «Журавли»)
2. Актуализация темы.
Учитель:
- Добрый день, дорогие гости, ребята, разрешите классный час посвященный 90- летию со дня рождения Алии Молдагуловой считать открытым. Прошу всех встать, звучит гимн Республики Казахстан.
(Гимн РК)
-Примите мои искренние поздравления с таким светлым праздником — Днем Победы. Это великий всенародный праздник. 70 лет нас отделяют от памятной весны 45-го года, когда прозвучали первые залпы салюта Победы.
Сменяя друг друга, идут поколенья,
Но память людская не знает забвенья.
И грозные строки взывают с гранита-
Никто не забыт, ничто не забыто!
Сценка. Мальчики (в роли солдат) сидят у костра, они одеты в одежду военного времени поют песню «Катюша»
(пою первый куплет, затем музыка приглушается..)
Диас: Что теперь будем делать? Как жить?
Айзат: Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду фашистов бить.
Алан: Моряком, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь и — нет полка!
Диас: Так уж сразу и полка!
Алан: Ну может быть и не полка, могу многих гадов уничтожить.
Егор: А я буду сержантом, как был мой отец, который погиб на фронте
Айзат: А на каком фронте?
Егор: Погиб под Смоленском.
(далее звук взрыва бомбы)
Егор: Ну все, братцы, пора!
Учитель: - Нам, нынешнему поколению, нельзя забывать тех горьких дней с 22 июня 1941 года по май 1945 года, опаленных огнем пожарищ и пепелищем войны. Мы должны пронести сквозь годы благодарную память о тех, кто защитил мир от гитлеровского фашизма, и передать эту память будущему поколению, чтобы не повторить страшных ошибок истории.
- Давайте почтим память погибших минутой молчания.
(Минута молчания)
Назерке:
Добыв Победу для родной земли
Из пламени всемирного пожара,
Герои человечество спасли
От черного фашистского кошмара.
3.Работа над основной темой урока.
Рассказ учителя сопровождается презинацией
Учитель:
(Слайд 1-2)
- Сегодня я расскажу вам о девушке- герое, которая, не жалея своей молодости и жизни, в 18 лет пошла на фронт защищать свою Родину против фашизма. Икоторой в этом году исполнилось бы 90 лет.
- Алия Молдагулова родилась 25 октября 1925 года в ауле Булак Хобдинского района Актюбинской области (ныне в Казахстане) (Слайд 3). Ещё ребёнком она потеряла родителей. с восьми лет Алия жила в Алма-Ате в семье дяди Аубакира Молдагулова.Осенью 1939 года дядя, чтобы дать Алии образование, устроил 14-летнюю Алию в школу-интернат № 46
(Слайд 4)
- Вот что вспоминает об Алии Молдагуловой учительница Вятской средней школы Татьяна Евгеньевна Суворова:
«... Алия заканчивала у нас седьмой класс. Была прилежной и любознательной. Часто приходила ко мне домой — слушать сводки Совинформбюро, ловила каждое слово, а потом у себя на карте отмечала флажками линию фронта. Все просила что-нибудь поручить ей сделать, и, надо сказать, все у нее получалось быстро и ловко».
(Слайд 5)
- Осенью Алия поступила в Рыбинский авиационный техникум. С присущей ей настойчивостью принялась за учебу. Но все время сверлила одна мысль: «На фронт! Как попасть на фронт?» Часто приходила она к военкомату. Но открыть дверь военного комиссара не решалась: вдруг откажет. Тогда вмиг разрушатся все ее надежды. В один из своих походов она увидела девушку, которая тоже мялась в нерешительности у дверей военкома. Они познакомились. Надя Матвеева была местная, работала старшей пионервожатой в школе.
— Ты понимаешь, — начала запальчиво Надя, — рассказываю я своим пионерам о героизме наших людей, подвигах парней и девчат — моих сверстников, а сама сижу здесь, в тылу. Нет, ты как хочешь, а я сейчас же иду к военкому.
Надя решительно открыла дверь в кабинет, за ней вошла и Алия. Долго упрашивали девушки взять их на фронт, и наконец путевки в руках.
Их направили в снайперскую школу. Обеих зачислили в четвертую роту. Так началась для восемнадцатилетней Алии Молдагуловой служба в армии. И хотя порой было трудно идти вровень со всеми — сказывалась блокадная зима, но Алия знала, что нужно готовить себя к большим испытаниям. И она готовилась. (Слайд 6)
Однажды ночью дневальная доложила командиру роты, что курсантки Молдагуловой в казарме нет. Стали искать и обнаружили ее на высоком дереве с расцарапанными коленками и ободранными локтями.
— Товарищ командир, — оправдывалась Молдагулова, — я совсем не умею лазать по деревьям, ведь у нас аул в степи. А вы сами знаете, что без этого навыка снайперу нельзя. Вот я и решила ночью потренироваться.
Усердие Алии принесло результаты. Она успешно освоила технику стрельбы. (Слайд 7)
Но вот снова неожиданная преграда ее стремлениям — командование школы после выпускных экзаменов решило не отправлять Молдагулову на фронт, а оставить ее здесь же, в инструкторской роте. На мгновение забыв воинский устав и порядок обращения со старшими по званию, Молдагулова твердо заявила: «Все равно уеду на фронт!»
В августе сорок третьего года выпускницы Центральной женской снайперской школы прибыли на фронт. (Слайд 8)
- «Наше время- играют на мальчики на улице и не берут играть с собой девочку, говорят, что это не женское дело Родину защищать, девочка начинает плакать, ее подзывает женщина слышавшая все это и начинает рассказ…
-Со всех концов нашей необъятной Родины шли добровольцы на фронт. В их числе были и казахстанские девушки, те кто не жалел своей молодости, жизни — во имя победы над фашистами.
Под прикрытием ночи наши подразделения заняли исходные рубежи для атаки. На рассвете, после артподготовки, началось наступление. Батальон, вместе с которым шли снайперы, должен был перерезать железную дорогу Новосокольники — Дно в районе станции Насва и захватить деревню Казачиху.
Первая линия обороны была успешно прорвана. Но вскоре противник обрушил яростный огонь, и наши пехотинцы залегли. Атака захлебывалась. И вот в эту критическую минуту коммунист Молдагулова встала во весь рост и крикнула:
— Братья-солдаты! За мной!
И по призыву девушки — бойцы поднялись.
На подступах к станции в кустах был укреплен вражеский пулемет. Алии удалось незаметно пробраться в огневой точке и бросить гранату. Единственный уцелевший после взрыва фашист сдался в плен. Молдагулова еще три раза в этот день участвовала в отражение контратак противника.
Далее на заднем плане начинается бой, смертельный подвиг Алии Молдагуловой
Учитель:
Ты - сильнее майских дней, ты- на века.
И в сердцах твоих друзей
Ты навсегда, ты навсегда, ты навсегда
Не померкнет на заре звезда твоя,
Помнит Родина тебя,
Знай, Алия, знай Алия, знай Алия.
Награды
(Слайд 9)
4 июня 1944 года посмертно Алии Нурмухамбетовне Молдагуловой было присвоено звание Героя Советского Союза. Награждена также орденом Ленина
Память
Её именем назван аул Алия (до 2005 года — Алпайсай) в Хобдинском районе Актюбинской области Казахстана.
(Слайд 10-2)
В городах Москва, Алма-Ата, Астана, Актюбинск, Шымкент и на родине установлены памятники.
В Актюбинске создан областной мемориальный музей.
Написана в ее честь песня «Алия», которую исполняет Роза Рымбаева и получила за нее награду «Золотой Орфей», давайте послушаем ее.
Показ видео- презинтации Роза Рымбаева с песней «Алия»
Стихи учащихся об Алие
Дильназ:
Июнь ласкает солнцем взор,
А ты пришёл на школьный двор,
Чтоб встретить внучку в день её успеха.
Вокруг родители стоят
И тоже ждут своих ребят,
И воздух полон нежности и смеха.
Диас:
Вот дверь разинула свой рот,
И юность хлынула вперёд
Живой волной, отчаянным прибоем.
И ты, как все, шагнул к крыльцу,
К тому знакомому лицу,
Что увидал за разноцветным строем.
Егор:
А вон и внучка, посмотри,
Идёт и светится внутри:
Сдала успешно первый свой экзамен.
И, глядя в девичьи глаза,
Другие вспомнил небеса,
Тот страшный бой, когда был дважды ранен.
Валерия:
Плела свинцовая метель
Над батальоном канитель,
Шквал прижимал и не давал подняться.
Разрывов отблески цвели
В глазах залёгшей Алии,
Ей, как и внучке, было восемнадцать.
Даша:
Перед тобой немецкий дот
Косил бросавшихся вперёд,
Бил с высоты в невиданном упорстве.
И ты, глотая чёрный снег,
Не смел подняться в тот забег,
Где жизнь и смерть сплелись в противоборстве.
Полина:
Разрыв, осыпалась земля,
И в рост шагнула Алия,
И вновь вблизи удар фашистской мины.
«Братишки, милые, вперёд!»
И кровь по рукаву течёт,
Зовя бойцов подняться до вершины.
Инна:
Издав один протяжный стон,
Пошёл в атаку батальон,
Так ходят в смерть с отвагой бесшабашной.
И натиск был неудержим,
Через огонь и едкий дым,
На самый верх, до жаркой рукопашной.
Алан:
Сцепились в схватке грудь на грудь,
Превозмогли, пробили путь,
Ты ранен был в упор из автомата.
А где-то около тебя
Вторую рану Алия
Перетянула тканью маскхалата.
Айзат:
Вы взяли неприступный дот
Среди пылающих высот,
И штаб вручил отважным по награде.
Но каждый отдал бы свою,
Чтоб видеть рядом Алию
В победном сорок пятом на параде.
Камила:
Она чуть-чуть не дожила,
Не дотерпела, не дошла,
Как будто замерев на полушаге.
Но ты навек запомнил ту,
Что позвала на высоту,
И выбил её имя на рейхстаге.
Жанель:
…Пестрел от красок школьный двор,
Сливались выкрики в узор,
И солнца луч старался всех приветить.
Сказала внучка: «Вот и я!»
А кто-то крикнул: «Алия!»
И внучка обернулась, чтоб ответить.
Учитель:
-О подвиге Алии Молдагуловой сняты документальный фильм «Алия» (режиссёр Мансур Сагатов) и художественный фильм «Снайперы» (1986, режиссёр Болотбек Шамшиев).
Показ фрагмента из фильма «Снайперы»
4.Заключение.
Учитель:
Алия
Как много уже лет прошло с тех пор,
Когда девчонкой юной, очень смелой.
Ты бросив на врага свой гневный взор,
Вдруг поднялась в атаку тогда первой.
Ты крикнула –“За родину - Ура”
И за тобою поднялись все роты.
Ты хрупкою девчонкою была,
Но смело ты пошла на пулеметы.
Закрыла телом ты тогда страну,
Своей душой отчизну обняла.
Совсем девчонкой в страшную войну,
Ты навсегда в бессмертие ушла.
Ты прожила всего лишь восемнадцать лет!
Но подвиг твой века переживет.
В душе ты каждого оставила свой след,
И с именем твоим страна живет.
Твой подвиг будем помнить Алия!
Ты символ мужества и символ славы.
Тобой гордится Казахстанская земля,
И в честь тебя назвали улицы, бульвары.
На последнем куплете стихотворения включается песня «День победы»
5.Итог урока.
Обсуждение кл.часа:
- Понравился вам, ребята, кл.час? (ответы детей)
- Что понравилось? (ответы детей)
- Что не понравилось?(ответы детей)
Учитель: на этом я хочу закончить наше мероприятие и пожелать всем благополучия, согласия и мира на земле! Досвидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158986-klassnyj-chas-90-letie-amoldagulovoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.