Методическая разработка праздника "Огонь, вода и медные трубы""

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования

«Дом детства и юношества № 2»

город Красноярск

Методическая разработка праздника

в летнем загородном лагере

«ОГОНЬ, ВОДА И МЕДНЫЕ ТРУБЫ»

автор Харламова Татьяна Александровна

методист, педагог-организатор

2015 г.

Пояснительная записка

Предлагаю Вашему вниманию праздник, посвященный правилам пожарной безопасности, который проходил на базе загородного лагеря. Праздник проводился совместно с Государственной инспекцией по пожарному надзору г. Красноярска Красноярского края.

В ходе праздника сборные команды лагеря показывают умения и навыки необходимые при возникновении различных ситуаций (чрезвычайных и бытовых) связанных с огнём. Подготовка к празднику ведётся заранее: проходят беседы в отрядах по правилам пожарной безопасности, готовятся сборные команды, плакаты, оборудование для этапов, проводится викторина и конкурс рисунков по правилам пожарной безопасности. Украшается территория праздника (район футбольного поля).

Цель: Формирование ответственного отношения к своему здоровью, привитие детям навыков правильного выбора-выхода из различных (чрезвычайных и бытовых) ситуаций.

Задачи:

освоить правильность действий при пожаре в различных условных ситуациях;

воспитывать осознанную ответственность за собственное здоровье;

познакомить детей с работой пожарных, пожарной техникой и инвентарём;

приучать к выполнению правил техники безопасности

Участники праздника: дети загородного лагеря.

На футбольном поле выстраиваются отряды. Здесь же – сборные команды участников соревнований (по 10 чел). В руках у болельщиков – плакаты, лозунги, посвященные теме праздника. («Спичка – не игрушка, огонь не забава», «Пожар слезой не зальешь» и другие).

Территория праздника украшена флажками, воздушными шарами. На поле размечены этапы соревнований. Предварительно с детьми в отрядах проведены беседы по ППБ, а также конкурс рисунков и викторина (Приложение № 1). Перед началом праздника звучит музыка.

Возле флагштока располагаются гости, приглашенные.

Появляются зазывалы, кричат, общаются с гостями и болельщиками:

1 – ый зазывала: К нам! Сюда! Собирайся, народ!

Сегодня вас много интересного ждет!

2 – ой зазывала: Ну вот, наконец, явились,

А мы думали – вы заблудились!

3 – ий зазывала: Милости просим! Будьте как дома,

Знакомьтесь со всем, что еще не знакомо!

4 – ый зазывала: Дорогие ребята, от школы отдыхающие,

Повеселиться очень желающие!

Мы зовем к себе всех,

Кто любит праздник, забаву и смех!

Появляется персонаж в костюме Огнетушителя – ОГНИК (это ведущий праздника).

ОГНИК: Здравствуйте, ребята! Я услышал ваше приглашение на праздник и поспешил к вам сюда. Меня зовут Огник – я умею тушить огонь, помогаю людям в борьбе с пожарами. Расскажите, а куда я попал, что это за замечательная страна?

Рассказ – представление детей о лагере «Березка»

ДЕТИ: Лагерь наш – «Березка» -

Веселая страна.

Быть может вы не верите,

Но всё же есть она… и т.д.

ОГНИК: Я понял! Я попал в замечательную страну – лагерь «Березка» - и наша сегодняшняя встреча не случайна, я хочу вас порадовать праздником, посвященным пожарной безопасности, который называется:

Все дети (вместе): «Огонь, вода и медные трубы!»

Музыкальная отбивка (фанфары). Дети уходят.

ОГНИК: Слово предоставляется ____________________ (Государственному инспектору по пожарному надзору г. Красноярска Красноярского края).

Небольшое выступление - приветствие. Представление команд – участников, сдача рапорта: «Команда___________(хором говорят название команды) к празднику «Огонь, вода и медные трубы» готова! Наш девиз: (вместе)_________!

ПОЖАРНЫЙ: Флаг праздника: «Огонь, вода и медные трубы» поднять!

Музыка. Капитаны команд поднимают флаг.

ОГНИК: Команды на старт!

Команды – участники выходят на исходную позицию. Болельщики занимают свои места.

ОГНИК: Разрешите представить вам жюри сегодняшних праздничных состояний: _______ Жюри занимает свои места.

Устанавливается оборудование и атрибуты I тура соревнований.

I тур - эстафета «Огнеборцы»

II тур - конкурс капитанов команд

III тур - конкурс «Водомёты»

Старт командам дается одновременно. Задания известны командам заранее. Между вторым и третьим туром состоятся выступления болельщиков, которые приготовили домашнее задание в виде сценки, песни или частушки на тему праздника.

За каждый этап соревнований команда – победительница получает одну деталь изображения огнетушителя.

I этап состязаний «ОГНЕБОРЦЫ»

Оборудование:

6 телефонов (по числу команд-участниц), флажки (6шт.)

Игрушечная машинка (6 шт.), шнур 10 м х 6 шт.

Полиэтилен

Разрезанный на части плакат в конверте (6 шт.)

Лестница, скамейка (6 шт.)

Обруч (6 шт.)

Противогаз (6 шт.)

Лопата (6 шт.)

Песок, 6 противней с огнем

Буй - 6 шт.

6 стульев и стаканов с водой.

Участники эстафеты расходятся по своим этапам, на каждом этапе по 1 человеку (на 6 этапе – 3 человека). Расстояние между этапами 10 метров. Желательно комментировать для зрителей прохождение этапов.

1 этап – «Вызов пожарной команды». Участник с флажком в руке добегает до телефона (примерно середина дистанции), набирает номер – 01 и бежит до следующего участника, передает ему флажок (сам возвращается обратно)

2 этап - «Машина – на выезд!» Участник подбегает к стулу, садиться, берет в руку катушку и наматывает на нее веревку «ведет», детскую автомашину, на которой стоит стакан с водой. Задание считается выполненным, когда машинка поравняется с передней ножкой стула и в стакане не менее половины начального количества воды. Участник передает эстафету (флажок) дальше.

3 этап - «Преодоление препятствия - трубопровод». Участник на коленях движется по «трубопроводу» и передает эстафету следующему.

4 этап - «Собери пожарный щит». Участник получает эстафету, достает из конверта разрезанные части плаката и как можно быстрее составляет их, затем преодолевает дистанцию, передает эстафету.

5 этап - «Преодоление лестничных проемов». Участник по возможности быстро пробегает по лестнице и скамейке до следующего этапа.

6 этап - «Эвакуация ребенка из горящего дома». – 3 участника. Примерно на середине дистанции располагается «дверной проем» (обруч). 2 участника, сцепив руки замком, садят на руки третьего и несут его до конца дистанции через «дверной проем». Тот, кого несут, держит флажок и в конце дистанции передает его дальше.

7 этап - «Задымленная зона». Участник, получив эстафету, надевает противогаз и на корточках (гусиным шагом) преодолевает дистанцию. Передает эстафету, снимает противогаз.

8 этап - «Загаси костер» Примерно на середине дистанции горит костер (на противне). Участник приближается к нему с лопатой в руке. Засыпает костер песком. Кладет лопату, бежит до конца дистанции, который обозначен буем. Берет буй и с ним возвращается к команде.

Побеждает та команда, которая первой и правильно закончит эстафету, построившись

около буя и подняв вверх флажок.

ОГНИК: Я вижу команды серьезно готовились к сегодняшним соревнованиям. А пока жюри подводит итоги эстафеты проверим, как подготовились к празднику болельщики. Я буду задавать вопрос и если вы считаете, что нужно поступить именно так, то говорите хором: «Это – я, это – я, это – все мои друзья!», а если неправильно, то молчите.

Огник проводит игры, жюри подводит итоги.

На спортивном поле идёт подготовка ко второму этапу

ОГНИК: Кто задорный и веселый, верность правилам храня,

Бережет родную школу от огня?

РЕБЯТА: «Это – я, это – я, это – все мои друзья»

ОГНИК: Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

РЕБЯТА: (молчат)

ОГНИТ: Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром завершается пожаром?

РЕБЯТА: «Это – я, это – я, это – все мои друзья»

ОГНИК: Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол – еле сам живой ушел!

РЕБЯТА: (молчат).

ОГНИК: Кто пожарным помогает, правила не нарушит,

Кто пример для всех ребят: малышей и дошколят?

РЕБЯТА: «Это – я, это – я, это – все мои друзья»

ОГНИК: Молодцы! А теперь попробуйте отгадать мои загадки.

Огник загадывает загадки, отгадавшим вручает «Чупа - чупс».

Все ест – не наедается, а попьет – умрет. (Огонь)

Смело входит он в огонь и ведет неравный бой (Пожарный)

Все сжигает, ничего за собой не оставляет (Огонь)

В чисто убранной светличке,

Дремлют сестры – невелички

Эти сестры весь денек

Добывают огонек (Спички)

Горит, светит, греет. (Огонь)

Я мохнатый, я кудлатый

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом,

Но нигде-нигде меня не бывает без огня (Дым)

Спешит, гудит – дорогу дай!

Моргает глазом синим.

Примчится вовремя – беда

Детей и взрослых минет (Пожарная машина)

Вот такая мошка,

Осиновая ножка,

На стог села – все сено съела (Спички)

ОГНИК: А теперь помогите мне – правильно закончите следующие четверостишия:

Раз, два, три, четыре – у кого пожар в …….?

ДЕТИ: Квартире.

ОГНИК: Дым столба поднялся вдруг, кто не выключил…..?

ДЕТИ: Утюг!

ОГНИК: Красный отблеск побежал. Кто со спичками……?

ДЕТИ: Играл!

ОГНИК: Стол и шкаф сгорели разом. Кто сушил белье над ……?

ДЕТИ: Газом!

ОГНИК: Столб огня чердак объял. Кто там спички…?

ДЕТИ: Зажигал!

ОГНИК: Побежал пожар во двор. Это кто там жег…?

ДЕТИ: Костер!

ОГНИК: Пламя прянуло в листву. Кто у дома жег…?

ДЕТИ: Траву!

ОГНИК: Кто бросал в огонь при этом незнакомые…?

ДЕТИ: Предметы!

ОГНИК: Помни каждый гражданин этот номер

ДЕТИ: 01 !

ОГНИК: Дым увидел – не зевай и пожарных….

ДЕТИ: Вызывай!

ОГНИК: Ну, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности. А сейчас узнаем итоги эстафеты «Огнеборцев»

Выступление жюри.

II этап. КОНКУРС КАПИТАНОВ

Капитаны преодолевают 5 этапов (50 м.). Первые три этапа капитаны надевают форму пожарных (I этап – штаны, II этап – куртку, III этап – каску), IV этап «спасают» домашнее животное (игрушку), V этап – устраняют возникающее препятствие (обруч с воздушным шаром). Лопнув шар, капитаны возвращаются с игрушкой к команде в исходную точку.

Оборудование для конкурса капитанов:

6 комплектов форм пожарных.

6 игрушек

6 (12) скамеек

6 обручей с воздушным шаром.

ОГНИК: Болельщики очень хотят поддержать свои команды. Для этого они приготовили свои номера художественной самостоятельности о противопожарной безопасности. Приглашаю болельщиков I …. Отряда и т.д.

Выступление болельщиков с домашним заданием (песни, частушки, сценки).

Подведение итогов II тура.

III этап. «ВОДОМЁТЫ».

Оборудование:

6 пожарных рукавов

6 наконечников (стволов)

2 тройника

6 одеял

12 ведер (6 из них с водой)

1 этап. 1 участник бежит 10-20 м. (зависит от длины рукава) до установленной метки оставляет там скрученный рукав, возвращается к команде.

2 этап. 2 – ой участник добегает до рукава раскручивает его, возвращается к началу этапа.

3 этап. 3 – ий участник бежит с наконечником (ствол), прикрепляет к рукаву и соединяет с тройником, возвращается.

4 этап. «Вынос обгоревшего на пожаре». «Обгоревший участник ждет в установленном месте. Четыре участника команды, взяв одеяло за 4 угла добегают до него». «Обгоревший» ложится на одеяло, его уносят.

5 этап. «Водоносы». Два участника от исходной точки носят воду стаканами из полного ведра в порожнее. Наполнив ведро (вычерпав всю воду), берут полное ведро вдвоем и бегут до установленной метки, где, размахнувшись водой должны сбить «огонь» (кегли).

Побеждает та команда, которая наиболее быстро и правильно справиться с заданием. По итогам команде – победительнице данного этапа (как и ранее) вручается деталь

огнетушителя.

ОГНИК: Молодцы, ребята! Вы славно сражались с огнем. И сейчас у меня для вас есть сюрприз.

На поляну въезжает пожарная машина. Показательные выступления пожарных. Жюри подводит итоги. Награждение (за конкурс рисунков, викторину, за победу в соревнованиях и поощрительные призы командам участникам и болельщикам). После награждения дети могут сами попробовать себя в роли пожарных на пожарной машине.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

ВИКТОРИНА ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

Вопросы и ответы:

Почему номер пожарной охраны «01», а не какой – либо другой?

Это два крайних отверстия в телефонном диске, их можно отыскать в любых условиях: темноте, дыме.

Как называется устройство для забора воды из водопроводной сети для тушения пожара?

Пожарный гидрант.

Как называется гибкий трубопровод для тушения пожара?

Пожарный рукав.

Можно ли бить стекла в комнате во время пожара?

Нельзя, через разбитые стекла в помещение будет поступать свежий воздух, что способствует горению.

Почему горящий бензин нельзя гасить водой?

Бензин легче воды. Вода опускается вниз, не оказывая должного огнетушащеего эффекта.

Какая бочка опаснее – наполненная бензином или порожняя из-под него?

Опасней порожняя бочка. Внутри нее может образоваться взрывоопасная концентрация паров бензина с воздухом.

Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включить свет?

Нельзя – может произойти взрыв газа, если при включении будет высечена искра.

Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы и аэрозольные упаковки?

Потому что аэрозольные упаковки взрывоопасны. Можно получить травму.

Как потушить горящую одежду на человеке?

Нужно остановиться, упасть и кататься, сбивая пламя. Можно обернуться одеялом или плотной тканью, но в этом случае может произойти отравление удушливым газом.

Как нужно поступить, если во время телепередачи из телевизора пошел дым?

Отключить телевизор. Позвонить в пожарную охрану и позвать на помощь взрослых.

Можно ли поджигать прошлогоднюю траву?

Нельзя. Это может привести к пожару и наносит вред насекомым, живущим в земле.

Можно ли тушить водой горящую электропроводку?

Нельзя. Вода – проводник электрического тока. Это опасно для жизни.

Какой тканью можно окутывать электрическую лампочку?

Никакой. Это может стать причиной пожара.

Что нужно сделать, если при приготовлении пищи загорелся жир на сковородке?

Накрыть сковородку мокрым полотенцем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159097-metodicheskaja-razrabotka-prazdnika-ogon-voda