Программа летнего трудового лагеря

Муниципальная бюджетная образовательная организация

«Жохсогонская средняя общеобразовательная школа имени А.Е.Кулаковского»

Утверждаю:

Директор МБОО «Жохсогонская средняя

общеобразовательная школа

им. А.Е. Кулаковского»

____________________

Петрова В.Д

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ТРУДОВОГО ЛАГЕРЯ

«ҮҮНЭЭЙИС»

2016

«Культ труда как единственный источник

общественного и личного благополучия человека,

должен стоять для молодого поколения

превыше всего»

Е.А. Борисов

Президент республики Саха (Якутия)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время, опыт агрошкол, осуществляющих в современных условиях технологии трудового и политехнического образования, соединения обучения с производительным трудом, приобретает огромное значение, так как на базе трудовой и политехнической подготовки успешно решаются проблемы профессиональной ориентации, адаптации к будущей взрослой жизни, социализации обучающихся.

Одним из важнейших направлений деятельности муниципального общеобразовательного учреждения – Жохсогонской средней общеобразовательной школы имени А.Е.Кулаковского (далее – Школа) является трудовое воспитание и образование школьников. В школе ведутся агропрофилированные предметы, познают азы экономики и предпринимательства, основы агрономии. Основной идеей агротехнологического образования в школе является: создание условий для формирования стереотипа притягательности и успешности жизнедеятельности на селе. По нашему мнению, выпускники новой агрошколы после окончания профессионального обучения в средних специальных и высших учебных заведениях должны стремиться работать в селе (в любой сельской местности), таким образом, способствуя сохранению села. Это должно быть у выпускников в сердце: любовь к природе, охоте, рыбалке, физической работе и т.д.

Развитие промышленности, прибытие железной дороги в нашу республику повысило потребность общества в специалистах технического профиля, но вместе с тем человек не может существовать без продуктов питания. Значит производство здорового, экологически чистого сельскохозяйственного продукта всегда будет востребовано, никогда не исчезнет потребность населения в продуктах с/х продуктах. Наши школьники должны получать умения и навыки правильного землепользования, хозяйствования на земле. Таким образом,Природа – станет образовательной средой для обучающихся.

Важнейшей задачей Школы является формирование «сельскохозяйственной грамотности», т.е. вооружение учащихся тем объемом знаний и умений по сельскому хозяйству, который позволит выжить за счет грамотного хозяйствования на земле. Каждый выпускник Школы должен стать биологически, экологически и экономически грамотным землепользователем как минимум в масштабах личного подсобного хозяйства. Но, созданная агротехнологическая образовательная система школы недостаточна без обустройства образовательной и воспитательной среды. Потому перед нами встала задача создания летней трудовой образовательной базы «Үүнээйис».

Ориентация на обучение в процессе непосредственной работы в огороде, на теплице, на земле, в сенокосе содействует возрождению интереса к учебе, ибо знания станут жизненно необходимыми ребенку. Главное сегодня – сделать так чтобы подготовка обучающихся было связано с воспитанием нового жителя села, образованного, технически грамотного, пользующего передовой технологией сельскохозяйственного производства и переработки сельскохозяйственных продуктов в своем частном и школьном хозяйстве т.е. в летней трудовой базе «Үүнээйис». Эту работу мы рассматриваем, как часть системы социального становления личности.

Создать единый образовательный комплекс летней трудовой базы «Үүнээйис», где можно было бы реализовать все свои способности, запросы, интересы, идеальную модель грамотного ведения личного хозяйства – таков замысел авторов данного проекта.

Одной из проблем школы является низкий уровень участия обучающихся в научно-исследовательских конференциях, чтениях. Это является следствием оторванности школьников от практической деятельности, материал изучается преимущественно теоретически. На базе лагеря будет возможно проводить исследовательскую и экспериментальную работу на практике, обучающиеся получат возможность реализовать научные опыты. Полученные знания, результаты опытов в течение последующего времени можно будет оформить в виде научных работ, докладов.

Таким образом, наш летний лагерь – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: трудовую, познавательную, развивающую, духовно-нравственную функцию социального закаливания, гражданского становления личности, функцию проектирования собственной деятельности.

Становясь участниками, школьники пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе. Наш лагерь является эффективным средством формирования активной гражданской позиции школьников и их трудового воспитания.

Цель: Создание условий для целостного восприятия ведения личного хозяйства, через организацию летнего трудового лагеря «Үүнээйис».

Задачи:

актуализация общественно-полезного детского труда в сельской местности в современных условиях во благо развития села;

создание условий для реализации права ребенка на добровольный и привлекательный для него труд;

привитие детям положительного опыта традиционных основ грамотного использования природных ресурсов;

профилактика детской безнадзорности в каникулярное время

Развитие и укрепление связей школы, семьи, наслега

Структура лагеря:

Летний лагерь дневного пребывания «УУНЭЭЙИС»

=

Овощеводческая бригада

=

Количество сезонов – 3

=

Охват детей -60

Фронт работы: уход и выращивание за овощными культурами открытого и закрытого грунтов

Оздоровительно-трудовой лагерь «Уунээйис» будет работать в три сезона.

Первый сезон с 6 июня по 26 июня,

второй сезон с 4 июля по 24 июля,

Третий сезон с 1 августа по 21 августа

На каждый сезон работают 20 учащихся 1-10 классов. В первую очередь в лагерь набираются дети из малоимущих, многодетных семей

Материально-техническая база лагеря:

Здание школы, спортивная площадка, спортзал, медицинский кабинет, пашню 6 га, теплицы, пришкольный участок, трактор МТЗ – 82.:

земельный участок – 2 га

пришкольный участок -1,6 га

Кадровое обеспечение

Администрация лагеря осуществляет общее руководство реализацией проекта, распределяет между собой сферы управления, руководит деятельностью педагогического коллектива, анализирует текущую ситуацию и вносит коррективы по эффективности осуществления проекта. Члены администрации наделены правами в рамках своих полномочий в управлении взрослым и детским коллективами лагеря.

Консультанты лагеря осуществляют научно-методическую подготовку реализации проекта, готовят методические рекомендации, анализируют планы и программы лагеря.

Заведующий овощеводческой бригады.

Воспитатели – педагоги и студенты-практиканты, несут ответственность за жизнь и здоровье детей, отвечают за организацию работы в командах.

Руководитель медицинской службы следит за здоровьем воспитанников, проводит постоянный мониторинг состояния детей, отвечает за витаминизацию.

Водитель – обеспечивает образовательный процесс и досуг детей исправным автотранспортом.

Тракторист – обеспечивает перевозку, обработку пашни и т.д.

Общие положения:

Лагерь с дневным пребыванием детей является структурным подразделением МБОО «Жохсогонская СОШ» организуемым для реализации и ведения оздоровительной работы с учащимися в возрасте от 7 до 16 лет.

Лагерь функционирует в период летних каникул

Лагерь организуется в целях создания условий для укрепления здоровья детей, для актуализации общественно-полезного труда, реализации образовательный, культурно-досуговых программ.

В своей деятельности лагерь руководствуется Законом РФ «Об образовании», настоящим положением и Уставом школы, на базе которой он создается.

Организация и основы деятельности:

2.1. Лагерь открывается на основании приказа директора образовательного учреждения;

2.2. Лагерь комплектуется из числа учащихся МБОО «Жохсогонская СОШ»

2.3. В лагере создаются группы, отряды, наполняемость которых определяется школой с учетом возраста и интересов учащихся, санитарно-гигиенических норм, правил техники безопасности, финансовых и кадровых возможностей

2.4. Содержание, формы и методы работы определяются педагогическим коллективом лагеря на принципах развития инициативы и самостоятельности, с учетом интересов детей;

2.5 В лагере создаются необходимые условия для организации общественно-полезного труда, физкультурно-оздоровительной работы, для обеспечения отдыха и развлечений;

2.6. Коллектив лагеря самостоятельно разрабатывает программу работы, основные направления жизнедеятельности, распорядок дня, организацию самоуправления и утверждает у директора школы.

Охрана жизни и здоровья детей в лагере

3.1. Начальник лагеря и персонал несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.

3.2. Работники лагеря и дети должны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план воспитательной работы.

3.3. Все помещения лагеря обеспечиваются противопожарными средствами. В лагере разработаны планы эвакуации детей .

3.4. сотрудники лагеря допускаются к работе после специального семинара, медицинского допуска, инструктажа по охране жизни и здоровья детей

План мероприятий  подготовительного этапа

План мероприятий практического этапа

Поэтапный план работы:

Ожидаемый результат и социальный эффект от реализации проекта:

Формирование целостного восприятия обучающимися овощных культур;

Привитие научно - познавательных и трудовых навыков у школьников;

Теоретическая и практическая подготовка обучающихся для грамотного ведения личного хозяйства в условиях летнего трудового лагеря;

Подготовка выпускников школы к поступлению в сельскохозяйственные учебные заведения;

Создание условий для возможной организации процесса совместно времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей, молодежи и взрослых, рождению общих интересов и увлечений;

Участие обучающихся в научно-практических, исследовательских конференциях, чтениях.

Перспектива дальнейшего развития проекта:

Организация научно-исследовательских, поисковых экспедиций по нахождению и выявлению лекарственных трав и редких видов растений и цветов;

Участие в различных конкурсах и грантах

Продажа рассады и овощей

От реализации сбыта продукции идет на оплату труда учащихся

Совместная работа по проекту «Школа - селу».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159426-programma-letnego-trudovogo-lagerja