Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Прогулка на природу»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №373 г.о Самара

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Для участия в конкурсе по номинации: «В союзе с природой»

«Прогулка на природу»

С детьми 3-4 лет во второй младшей группе №1

Подготовила и проверила:

Саликова Надежда Викторовна

Март 2015 г.

Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Прогулка на природу».

Программное содержание: Обобщить знания детей, полученные на занятиях.

Развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателей.

Освоение эталонов культурного поведения в природе и социальной среде.

Учить различать понятия: один, много.

Учить соотносить определенные предметы с природой.

Закрепить знания о родном крае.

Самара – это наш город, Россия – страна.

Ход занятия.

Воспитатель вместе с детьми входит в зал. Звучит запись голосов птиц.

- Дети, как выдумаете, куда мы попали? (в лес)

- Правильно, мы с вами очутились на лесной поляне. Посмотрите как здесь красиво. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы скажите про какое время года эта загадка.

Тает снежок.

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает? (весна)

- А вы любите весну? (да)

- А за что вы ее любите? (день стал длиннее, солнце греет, снег тает, появляются цветы)

(чтение стихотворения про одуванчик)

Жёлтый одуванчик
Снял свой сарафанчик,
Сменил он платье скучное
На белое воздушное.

Д. Еловикова

- Посмотрите, дети, как ярко светит здесь солнце.

- А для чего нам необходимо солнце? (греет, светит)

- Мальчики и девочки, а если солнышко скроется и больше никогда не будет светить, что случится? (будет холодно и темно)

- Послушаете еще одну загадку:

Лежало одеяло

Мягкое, белое.

Солнце припекло,

Одеяло потекло. (снег)

- Когда снег тает, во что он превращается? (в воду)

- А можно эту воду пить? (нет)

- Почему? (грязная)

- Для чего нам необходима вода? (мы ее пьем, из воды варим еду, купаемся в воде)

- Можем ли мы обойтись без воды? ( без воды мы погибнем, погибнут, и растения, и животные, и птицы)

- Какие здесь деревья растут? (ели,березы,сосны,липа )

- Ой, дети, ветерок пробежал по деревьям и закачались деревья, зашумели листочки. Давайте и мы как деревья покачаем руками и пошуршим листьями.

- Какие животные в лесу живут? ( медведь, волк, лиса, заяц)

- Послушайте, о ком эта загадка:

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (лиса)

- Правильно, это лиса. Ой, лиса нас услышала и пришла к нам в гости.

Лиса: Здравствуйте, дети

Дети: Здравствуй, лиса.

Лиса: Ребята, а посмотрите на фотографию, что это?

Дети: лес!

Лиса: Молодцы, а теперь посмотрите ,что будет с лесом если там будет мусор?

Дети: будет грязно

Лиса: Да, а вы знаете как нужно вести себя в лесу?

Дети: (не мусорить, не жечь костры, не шуметь)

Лиса: Молодцы какие. А каком городе вы живете? (в Самаре)

Лиса: Ну раз вы такие умные, поиграем с вами в игру «Лиса и гусята».

- Ребятки, вам понравилась игра? (да)

- А мы тебе, лиса, песенку споем про весну. (дети поют песню про весну)

Лиса: Спасибо вам за песню, а мне пора в лес возвращаться. До свидания, дети!

- Ну а нам, ребятки, пора возвращаться в группу. А сюда мы еще непременно придем, и летом, и осенью, и зимой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159205-konspekt-zanjatija-po-jekologicheskomu-vospit