- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку
Олимпиада по русскому языку.
1. А) «Предмет – признак». К данным существительным запишите однокоренные прилагательные.
Речь –
Небеса –
Рука –
Лето –
Чудеса –
Огород –
Прелесть –
Б) Запиши слова по транскрипции: [л’этн’ий], [ с’им’йа], [й’ужный], [й’ожык], [акр’эсност’], [бал’эзн’].
В) «Наборщик». Из букв слова «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО» составьте как можно больше слов (имена существительные в именительном падеже).
2. А) Определите, имена сушествительные
Нашумелись,
Наплясались,
Нарезвились,
Наигрались.
И подкралась
Тишина,
Тихо села
У окна.
Ветерок
Листвы не тронет,
Под кустом
Улёгся он.
Колокольчик
В дрёму клонит,
Одуванчик
Видит сон.
Сон пушистый
Не спугните
Невзначай.
Доброй ночи.
Доброй ночи.
Спите, дети,
Баю–бай.
Б) Собери пословицу.
1. Одежда, человека, дела, добрые, не, красит, а, его.
2. Имей, рублей, сто, друзей, не, имей, а, сто.
3. Один, семь, отрежь, раз, примерь, раз
4. Выловишь, туда, без, рыбку, пруда, из, труда, не, и.
5. Труд, радость, где, там.
6. Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь.
В) Шарады.
Начало деревом зовется,
Конец - читатели мои,
Здесь в книге целое найдется,
И в каждой строчке есть они.
Первый слог в удивлении я восклицаю,
Второй слог я с книжной полки снимаю,
Когда же первый со вторым соединится,
То получится мельчайшая частица.
Часть танца - слог мой первый,
Вино - мой слог второй,
На целом перевозят
Чрез реку бечевой.
Мой первый слог - предлог,
Во втором мы проживем все лето,
А целое от нас и вас
Давно уж ждет ответа.
Начало - голос птицы.
Конец - на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда.
Первый слог найдешь средь нот,
А второе - бык несет.
Хочешь целое найти,
Так ищи его в пути.
Мое начало есть в свинце,
И в серебре, и в стали,
А корабли в моем конце
Вчера к причалу стали.
И если дружен ты со мной,
Настойчив в тренировках,
Ты будешь в холод, в дождь и зной
Выносливым и ловким.
Мой первый слог найдешь тогда,
Когда в котле кипит вода,
Местоименье — слог второй,
А в целом - школьный столик твой.
Из писка птиц - мой первый слог возьмите,
Второй - с бараньей головы.
Откройте печь и там найдите
То, что не раз едали вы.
Нота - мой первый слог,
Поставь с ней рядом предлог
И, разгадав загадку до конца,
Получишь выражение лица.
3. А) Из букв каждой пары слов составьте название животного:
Лик + рок = _________________
Поле + дар = ________________
Шаль + до = _________________
Лов + буй = __________________
В) Переставьте буквы, так чтобы получились новые слова.
а) Краб
б) Осел
в) Омар
г )Крот
д) Сокол
е) Лиса
ё)Кабан
ж) Вобла
з) Комар
к) Коршун
4. А)
«Лесенка». Составьте лесенку слов на букву «м», чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.
М | Мы | ||||||||
М | Мир | ||||||||
М | Мозг | ||||||||
М | Мешок | ||||||||
М | Молоко | ||||||||
М | Морошка | ||||||||
М | Музыкант | ||||||||
М | Мороженое |
Б) Фразеологизмы. Замените фразеологизмы близкими по смыслу словосочетания.
Клевать носом; зарубить на носу; чесать языки; выходить из себя; дать стрекача.
В) 9. По рифмам сочините за одну минуту стихотворение.
____________________________________перемена
____________________________________Лена
____________________________________друг
____________________________________вокруг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159224-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.