Олимпиадные задания по русскому языку для 3-4 классов на развитие лингвистической интуиции

Олимпиада по русскому языку.

1. А) «Предмет – признак». К данным существительным запишите однокоренные прилагательные.

Речь –

Небеса –

Рука –

Лето –

Чудеса –

Огород –

Прелесть –

Б) Запиши слова по транскрипции: [л’этн’ий], [ с’им’йа], [й’ужный], [й’ожык], [акр’эсност’], [бал’эзн’].

В) «Наборщик». Из букв слова «ЭЛЕКТРИЧЕСТВО» составьте как можно больше слов (имена существительные в именительном падеже).

2. А) Определите, имена сушествительные

Нашумелись,
Наплясались,
Нарезвились,
Наигрались.

И подкралась
Тишина,
Тихо села
У окна.

Ветерок
Листвы не тронет,
Под кустом
Улёгся он.

Колокольчик
В дрёму клонит,
Одуванчик
Видит сон.

Сон пушистый
Не спугните
Невзначай.
Доброй ночи.
Доброй ночи.
Спите, дети,
Баю–бай.

Б) Собери пословицу.

1. Одежда, человека, дела, добрые, не, красит, а, его.

2. Имей, рублей, сто, друзей, не, имей, а, сто.

3. Один, семь, отрежь, раз, примерь, раз

4. Выловишь, туда, без, рыбку, пруда, из, труда, не, и.

5. Труд, радость, где, там.

6. Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь.

В) Шарады.
Начало деревом зовется,

Конец - читатели мои,

Здесь в книге целое найдется,

И в каждой строчке есть они.

Первый слог в удивлении я восклицаю,

Второй слог я с книжной полки снимаю,

Когда же первый со вторым соединится,

То получится мельчайшая частица.

Часть танца - слог мой первый,

Вино - мой слог второй,

На целом перевозят

Чрез реку бечевой.

Мой первый слог - предлог,

Во втором мы проживем все лето,

А целое от нас и вас

Давно уж ждет ответа.

Начало - голос птицы.

Конец - на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда.

Первый слог найдешь средь нот,

А второе - бык несет.

Хочешь целое найти,

Так ищи его в пути.

Мое начало есть в свинце,

И в серебре, и в стали,

А корабли в моем конце

Вчера к причалу стали.

И если дружен ты со мной,

Настойчив в тренировках,

Ты будешь в холод, в дождь и зной

Выносливым и ловким.

Мой первый слог найдешь тогда,

Когда в котле кипит вода,

Местоименье — слог второй,

А в целом - школьный столик твой.

Из писка птиц - мой первый слог возьмите,

Второй - с бараньей головы.

Откройте печь и там найдите

То, что не раз едали вы.

Нота - мой первый слог,

Поставь с ней рядом предлог

И, разгадав загадку до конца,

Получишь выражение лица.

3. А) Из букв каждой пары слов составьте название животного: 
Лик + рок = _________________
Поле + дар = ________________
Шаль + до = _________________
Лов + буй = __________________

В) Переставьте буквы, так чтобы получились новые слова.

а) Краб
б) Осел
в) Омар
г )Крот
д) Сокол
е) Лиса
ё)Кабан
ж) Вобла
з) Комар
к) Коршун

4. А)

«Лесенка». Составьте лесенку слов на букву «м», чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.

Б) Фразеологизмы. Замените фразеологизмы близкими по смыслу словосочетания.

Клевать носом; зарубить на носу; чесать языки; выходить из себя; дать стрекача.

В) 9. По рифмам сочините за одну минуту стихотворение.

____________________________________перемена

____________________________________Лена

____________________________________друг

____________________________________вокруг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159224-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku