Классный час о подвиге Фёдора Попова для 4 класса: урок патриотизма

Классный час на тему

«Подвиг героя Федора Попова

в Великой Отечественной войне»

Автор: Рахлеева Матрена Петровна, учитель начальных классов Ытык-Кюельской СОШ №2, Таттинского улуса, Республики Саха (Якутия)

Предлагаю вам конспект классного часа для учащихся 4-го класса начальной школы по теме «Подвиг героя Федора Попова в Великой Отечественной войне».Данная работа будет полезной для учителей начальных классов. Вашему вниманию предлагаю конспект классного часа, которое направлена на воспитание у детей чувство патриотизма, дух нации, любовь к Родине на примере подвига нашего соотечественника, совершенное в годы Великой Отечественной войны, гордость за величие наших предков.

Цель: воспитание патриотизма, гражданственности, активной жизненной позиции, профилактика девиантного поведения, пропаганда ЗОЖ.

Задачи:

1. Познакомить детей с героическими страницами истории нашей страны.

2. Воспитывать у детей чувство патриотизма, дух нации, любовь к Родине на примере подвига нашего соотечественника, совершенное в годы Великой Отечественной войны; гордость за величие наших предков.

3. Формировать у детей положительную нравственную оценку защитников родной земли.

Форма: лекция-беседа.

Ход классного часа:

1.Вступительное слово.

2.Подвиг героя Советского Союза - Федора Попова.

Оборудование : Презентация о подвиге Героя Советского Союза - Федора Попова. Книги о Федоре Попове.

Вступительное слово учителя: У каждого народа есть славные воинские победы во имя Отечества, память о которых передается из поколения в поколение. За свою многовековую историю России пришлось не раз защищать национальную независимость в борьбе с иноземными захватчиками. 1 сентября 1939 г. началась Вторая мировая война. Вторая мировая война – самая страшная война в истории человечества. В этой войне приняло участие 61 государство мира. Военные действия велись на всех океанах, в Евразии, Африке и Океании. Если Первая мировая война длилась чуть больше 4 лет, то Вторая – 6 лет. Она была самой разрушительной из всех войн.

На рассвете 22 июня 1941 г. без объявления войны, нарушив Пакт (договор) о ненападении, фашистская Германия напала на советскую землю. Самолеты бросали бомбы на мирные советские города, немецкая авиация атаковала аэродромы, и многие наши самолеты даже не смогли взлететь. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 1418 дней и ночей – почти 4 героических и трагических года.

- Как вы думаете, почему Вторая мировая война была самой разрушительной?

( Вторая мировая война была самой разрушительной, так как было очень много потерь).
Весь советский народ поднялся против фашистов. За годы войны сотни тысяч жителей были призваны в армию. Это были русские, чуваши, татары, мордва, марийцы и представители других национальностей, проживающих на территории Советского союза. Многие из них погибли в жестоких боях, но они до конца выполнили свой долг. Они сражались и погибали ради нас, ради того, чтобы был мир на земле, чтобы дети могли улыбаться, радоваться жизни.

- Семейный альбом.

У вас у всех есть семейные альбомы. Вы их часто листаете. Листая их, мы видим старые фотографии наших прабабушек и прадедушек. В их глазах надежда, что их жизнь, их подвиги и страдания не были напрасными. Именно они отвоевали долгожданную победу. Кто из вас может назвать родственника, участника войны, ветерана тыла? (ответы учащихся).

Учитель: сегодня я расскажу вам о подвиге Федора Попова, который получил Звание Героя Советского Союза посмертно.

Подвиг Героя Советского народа - Федора Попова

Федор Кузьмич Попов родился 21 декабря 1921 года в Мегино-Кангаласском улусе.

Когда началась война был бригадиром полеводческой бригады колхоза. Летом 1942 года был призван в армию. Воевал в составе 81 стрелковой дивизии 467 полку. Немцы после провала на Курской Дуге, воздвигли укрепления на западном берегу Днепра. 3 октября 1943 г. в районе Любечь, ф.к. Попов , одним из первых бросился в воду и переплыл на правый берег Днепра, первым вскочил в траншею противника, огнем своего оружия и в рукопашной схватке истребил 23 солдата и офицера противника, захватил ручной пулемет и открыл ураганный огонь по врагу, тем самым дал возможность переправиться на правый берег реки своей роте. Противник целый день 9 раз численно превосходящими силами под прикрытием артиллерии и авиации бросался в контратаку. Когда создалась угроза окружения Федор Попов, с автоматом и захваченным у противника ручным пулеметом, пробрался во фланг противника и огнем отражал контратаку противника, наносил фашистам значительные потери, истребив 50 солдат, тем самым способствовал захвату плацдарма на правом берегу Днепра.

11 октября 1943 года он в бою был тяжело ранен и 13 октября скончался в медсанбате.

За образцовое выполнение боевого задания командования по форсированию реки Днепр и проявленную при этом отвагу и героизм Ф.К. Попову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.

Имя первого из якутов Героя Советского Союза было присвоено сухогрузному теплоходу и средней школе, где учился Федор Попов.

Всего за годы ВОВ 25 воинов-якутян удостоены звания Героя Советского Союза, 1 Герой РФ, пятеро стали полными кавалерами ордена Славы, более 2300 воинов награждены боевыми орденами и медалями. На защиту социалистической Родины было призвано более 62 тыс. сыновей и 418 дочерей народов Якутии.

3. Рефлексия

- А теперь, анализируя все увиденное и услышанное вами, скажите,

какими чертами характера должен обладать человек, чтобы ими гордились?

- Какие достоинства, на ваш взгляд присущи нашим знаменитым землякам?

(доброта, любознательность, простота, целеустремленность…)

- Должен ли человек работать над собой, чтобы эти качества развивать?

- Давайте сейчас вместе попробуем определить основные правила самовоспитания, которые помогут нам добиться успеха в жизни.

( Перечень правил)

1. Жизнь без цели – гибель души и разума.

3. Воспитывая себя, воспитывай и других.

2.Нельзя жить, если не знаешь, зачем живешь и чего хочешь.

4. Не уступай подлости, иначе погубишь в себе человека.

5.Трудность интересна тем, что раскроет в тебе новые качества.

6. Плох тот день, после которого не осталось задач на завтрашний.

7. Высшее счастье не в том, чтобы брать, а в том, чтобы отдавать.

8. Приучи себя чаще говорить: «надо», «должен», реже - «не хочу», «не буду».

-  Возможно, именно эти правила дадут толчок к воспитанию полноценного гражданина, умеющего тонко ценить и понимать подвигов предыдущих поколений, наше духовное и культурное наследие.  

4.Подведение итогов: Наша задача – никогда не забывать о тех, кто завоевал Победу. Мы не должны забывать о тех, кто остался на поле боя. Мы должны заботиться о тех ветеранах, которые сегодня здравствуют, а их с каждым годом становится все меньше и меньше.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159375-klassnyj-chas