- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы на 2015-2016 уч.год
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ
«Ныробская СОШ
имени А.В.Флоренко»
План воспитательной работы
в МАОУ «Ныробская СОШ имени А.В. Флоренко »
на 2015 – 2016 учебный год
Ныроб-2015
ТЕМА РАБОТЫ ШКОЛЫ:
«Образовательные технологии системно – деятельностного подхода как фактор повышения качества образовательного процесса».
В основе воспитательной деятельности на 2015 – 2016 учебный год - реализация программ «Воспитание Гражданина России», «Я - гражданин России», «Патриотическое воспитание граждан РФ», которые предполагают воспитание в ученике гражданина и патриота, формирование чувств патриотизма, гордости за свою Отчизну, правового сознания и гражданской ответственности, подготовку учащихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.
Цель воспитательной работы:
Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.
Задачи:
Воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям своего Отечества.
развитие и углубление знаний по истории и культуре родного края;
дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы;
дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования;
активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью.
Реализация поставленных задач осуществляется через учебную деятельность, проводимые внеклассные мероприятия, систему традиционных мероприятий школы, современные образовательные технологии, организацию работы ученического самоуправления, работу школьного музея и клуба «Патриот».
Приоритетные направления воспитательной работы :
1.Духовно - нравственное воспитание
2.Гражданско-патриотическое
3. Эколого-краеведческое
4. Спортивно-массовое
5.Развитие учебно-исследовательской деятельности
6. Интеллектуально-познавательное
7. Проектная деятельность
Общешкольные мероприятия.
Месяц | Мероприятия | Срок | Ответственные |
сентябрь | День Знаний Урок Мира, Урок ГТО | 1/Іx | |
Классные руководители | |||
октябрь | Месячник Пожилых людей | ||
Вечер памяти С.Володиной | |||
Осенний бал | 5-а,б класс 7-а класс 9- а класс 11- а класс | ||
День гражданской обороны | 4 | ||
Вечер, посвящённый Дню Учителя | 5/x | Совет старшеклассников | |
Урок безопасности в сети интернет | Классные руководители | ||
День Клуба | 11/x | ||
День Памяти жертв политических репрессий | 30/x | ||
ноябрь | Слёты: среднеклассников, старшеклассников | октябрь ноябрь | Совет старшеклассников Классные руководители |
Конкурс рисунков «День народного единства» | Классные руководители | ||
Осенний лагерь | ноябрь | Классные руководители | |
Всероссийский словарный урок | 22 ноября | ||
Сентябрь-май | Встречи. Месячники. Конкурсы | Классные руководители | |
декабрь | Новогодние ёлки | 27-30/ xІІ | 11-б класс 9-б класс 7-б класс 5 а, б, в класс |
декабрь | Всероссийская акция «Час кода» Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий | Классные руководители | |
январь | Рождественский Марафон Добра | Совет старшеклассников, 4-е классы | |
февраль | Общешкольная родительская конференция | ноябрь | Родительские комитеты классов |
Флоренковская неделя | 1-6/ІІ | Совет старшеклассников | |
Краеведческие конференции | Февраль 2016 | ||
Видиопрезентация «День воссоединения Крыма с Россией | 18 | ||
апрель | Экологический месячник | ||
май | Вахта Памяти | 1-9/v | Советы старшеклассников и среднеклассников Классные руководители |
День Победы | |||
Фестиваль солдатской песни Последний звонок | 25/ v | ||
июнь | Летний лагерь | 3-24/V | |
июнь | Праздничная программа « День России» | Классные руководители |
1 Духовно - нравственное воспитание- освоение системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа РФ. Задачи: формирование способности учащегося оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу у учащихся осознания ценности человеческой жизни. | Реализация программы духовно- нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования (ФГОС) (см. приложение) 1.Тематические классныечасы.Организация цикла нравственных бесед о культуре поведения учащихся в школе, общественных местах. | В течение года | Классные руководители |
2.Экскурсии, знакомство с историческими и памятными местами края, района, посёлка. Изучение традиций и обычаев своей страны, своего края | В течение года | Классные руководители | |
3.Шефская работас ветеранами войны и труда, пожилыми людьми посёлка. Участие в Месячнике Пожилых людей. Операция «Забота» | В течение года | Классные руководители | |
4.Изучение нравственного наследия писателей поэтов, композиторов (К.М. Симонова, П.И. Чайковского, Н.М. Карамзина страны. Изучение нравственного наследия, имеющего общечеловеческий характер. | В течение года | Классные руководители Библиотекарь -педагог | |
5. Классные часы на тему: «Нравственные традиции моей семьи». | В течение года | Классные руководители | |
6.Мероприятия, направленные на знакомство с символами Чердынского района, п. Ныроб. | В течение года | Классные руководители | |
2.Интеллектуально-познавательная деятельность с целью обогащения представлений об окружающем мире, формирования потребности в Образовании, развитии интеллекта. | Участие в празднике «День знаний» | 1 сентября |
Проведение предметных недель, месячников. | в течение года | Руководители предметных объединений. | |
Классные часы: «Учись учиться» (6кл.) «Наши успехи в учёбе, неудачи и пути решения проблем» (7-8 кл.) «Умеем ли мы общаться» (5-8 кл.) | в течение года | Классные руководители | |
Работа интеллектуального клуба «Эрудит» | в течение года | ||
5.Социальное проектирование Учимся писать проекты.Защита проектов | Январь | ||
3.Гражданско - патриотическое воспитание. встреча 71- летия Великой Победы. воспитание у учащихся гражданственности, патриотизма и любви к Родине; освоение культурных, духовных традиций своего народа. . | 1.Увековечивание ратного и трудового подвига земляков в годы Великой Отечественной войны Тематические классные часы: 1000-летию«Наша школа носит его имя», «Воины-ныробчане» 1.2. Уход за памятниками А. Флоренко и воинам –ныробчанам 1.3. Создание электронной Книги Памяти 2.Организационная и воспитательная работа 2.1.Проведение торжественных мероприятий с детьми участников войны, вдовами, тружениками тыла и их детьми. 2.2 Публикация материалов о деятельности ВСК «Патриот», школьного музея в газете «Северная Звезда» | 1 сентября 2014 года в течение года в течение года | Директор школы Классные руководители Совет музея классные руководители |
2. Дни воинской славы России: (23 февраля, 9 мая) ( 1 декабря, 5 декабря, 24 декабря, 27 января, 2 февраля ) | в течение года | Классные руководители, ВСК «Патриот» | |
3. Парламентский час | октябрь | Классные руководители | |
4. Беседы, классные часы, посвященные Российской символике: «Символы РФ» «Государственная символика России» «Герб и флаг» | в течение года | Классные руководители | |
5. Работа военно-спортивного клуба «Патриот» (согласно плану) | в течение года | ||
5. Работа школьного музея (согласно плану) | в течение года | Совет музея | |
6. Месячник Пожилых Людей (оказание помощи пожилым людям, выступления с концертами, приглашения пожилых на школьные праздники, встречи в школьном музее). | Октябрь | Классные руководители | |
7. Шефство над ветеранами войны, тружениками тыла, ветеранами педагогического труда. | в течение года | Классные руководители, Советы отрядов | |
8.«Флоренковская» неделя (линейка в школьном музее для начальной школы, экскурсии в школьный музей,конкурсы рисунков, сочинений). | 1 – 6 февраля | ВСК «Патриот» | |
9. Неделя Воинской славы России, 70-летие Победы в войне с милитаристской Японией. (встречи с ветеранами, фестивали солдатской песни, операция «Забота») | 16-23 Февраля | Классные руководители, ВСК «Патриот», | |
10. УЧАСТИЕ в краевой спартакиаде по военно –прикладным видам спорта 11. Участие в поисковой экспедиции по местам захоронений защитников Родины в годы Великой Отечественнйо войны на территории Новгородской области. 12. Участие в Областном СЛЁТЕ патриотических Объединений в Тверской области | Согласно плану («Муравейник) Август 2015 год Сентябрь 2015 |
4.Эколого – краеведческое направление. Туристическая работа. Решаемые задачи: - совершенствование обучения и воспитания средствами туризма и краеведения - воспитание бережного отношения к природе и культурному наследию родного края. | |||
1. Работа кружков краеведческой направленности, экологического общества «Адонис» (согласно планам) 2. Традиционные краеведческие конференции | В течение года Февраль | Руководители кружков | |
3. Краеведческие уроки, краеведческие минуты, лабиринты, викторины и т.д. | в течение года | Классные руководители, педагоги дополнительного образования | |
4. Экскурсии в школьный музей. Отделы «Этнография»,«История школы» | в течение года | ||
5.Посещение музеев: г.Чердынь,г. Соликамск, Пермь с целью пополнения краеведческих знаний. | в течение года | Классные руководители, | |
6. Озеленение школы, классных комнат. | Сентябрь | ||
7. Работа по программам движения «Отечество»: - Летопись родных мест - Литературное краеведение - Поиск - Наши земляки | в течение года | Классные руководители, руководители кружков | |
8. Изучение литературного наследия родного края (Ф.С. Востриков, С.Ю. Володина) | в течение года | Классные руководители, руководители кружков | |
9. Пополнение фондов школьного музея: - Оформление альбомов - Фото-кинофиксация и описание событий - Сбор экспонатов | в течение года | совет музея | |
10. Развитие и поощрение интереса к истории родословных: - Изучение родословных, семейных традиций и обрядов - Создание истории своих семей, своих родословных - Игра-задача «Древо Жизни» - Беседы «Что в имени тебе моём?» - История фамилий | в течение года | классные руководители | |
11. Сбор материалов по теме «Забытые деревни» | в течение года | ||
12. Проведение туристического слёта (5-6 классы) | Май | Учителя физической культуры | |
13. Однодневные и двухдневные походы по родному краю | Сентябрь, май - июль | Классные руководители | |
14. Трудовые десанты по благоустройству школы и территории школы, благоустройству посёлка. | Сентябрь, Май - июль | Классные руководители, | |
15.Участие в конкурсе летних программ по экологической и краеведческой деятельности | Апрель - май | Руководители Летних Лагерей |
5. Пропаганда здорового образа жизни. Спортивная работа. Цель: Использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения. Задачи: Пропаганда здорового образа жизни, защиты, сохранения и укрепления здоровья ученика. Формирование у учащихся позитивного и деятельного отношения к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. Организация внеклассных мероприятий, формирующих отношение к занятиям физкультурой и спортом. | 1.Сотрудничество с врачом школы с целью изучения состояния физического здоровья учащихся. Знакомство с медицинскими показаниями учащихся | Сентябрь | Врач школы, классный руководитель |
2. Беседы о здоровом образе жизни, тренинги, устные журналы, конкурсы на темы: «Спорт в моей жизни», «Спорт в нашей семье», «Спорт и интеллект – понятия совместимые?» «Вредные привычки. Как от них избавиться?» | в течение года | Врач школы, классный руководитель | |
Сотрудничество с родителями учащихся. Беседы с родителями по профилактике заболеваний. Тематические родительские собрания с привлечением медработников и работников правоохранительных органов | в течение года | Врач школы, классный руководитель | |
4. Походы выходного дня, туристические походы. Инструктажи по технике безопасности при подготовке и проведении мероприятий, походов, выездов на экскурсии | в течение года | Классный руководитель | |
5. Беседы о правилах поведения в каникулы (водоёмы, улицы, опасность петард) | в течение года | Классный руководитель | |
6. Организация работы по формированию правильного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом | в течение года | Классный руководитель | |
7.Веселые старты (5 классы) | Октябрь | ||
8. Комическая эстафета «Времена года» (5-7 классы,8-9 классы) | Октябрь | ||
9. Теннисный турнир | Октябрь | ||
10. Соревнования, товарищеские встречи по пионерболу, баскетболу | Октябрь- декабрь | Совет старшеклассников | |
11.. Соревнования «Олимпионик», «Снайпер» | Ноябрь-декабрь | ||
12. МЕСЯЧНИК «ВСЕ НА БОРЬБУ С НАРКОАГРЕССИЕЙ» В целях исполнения районной целевой программы «Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании на территории Чердынского мун. Района» Тестирование учащихся; круглый стол; лекции, беседы, индивидуальные консультации для родителей; | Социальный педагог Кл.рук-ли | ||
6.Работа органов ученического самоуправления Цель: Развитие ученического самоуправления Задачи: предоставить учащимся возможность участвовать в организации школьной жизни; реализация лидерских качеств, самовыражение, рост творческой активности детей при организации социально значимых дел | 1.Выявление наиболее активных учащихся школы | Сентябрь | кл рук.-ли |
2.Планирование работы Советов старшеклассников и среднеклассников | сентябрь | ||
3.Обучающее занятие для актива учащихся | Сентябрь | ||
4.Участие во всех общешкольных мероприятиях различной направленности. | В течение года | Классные руководители | |
5. Сборы совета среднеклассников и старшеклассников | 1 раз в неделю | ||
6. Подготовка и проведение классных мероприятий, последующий их анализ. | в течение года | ||
7. Проведение социологических опросов | в течение года | Психолог | |
8.Выпуск общешкольной газеты «НАША» | в течение года | Совет старшеклассников и среднеклассников | |
9.Контроль за наличием классных уголков. Оказание методической помощи в их выпуске. | в течение года | Совет старшеклассников |
Слёты среднеклассников и старшеклассников | Октябрь, ноябрь | Совет старшеклассников | |
Фестиваль классов – городов | Февраль | Совет музея | |
ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ | апрель | Совет старшеклассников | |
Проектная деятельность (согласно плану) | В течение года | Совет старшеклассников | |
Подведение итогов работы за год | |||
7. Трудовое воспитание: формирование уважительного отношения к труду. | 1. Участие в работе по благоустройству территории школы | Сентябрь, Май – июль | Дьякова Г.Л. |
2. Генеральные уборки классных кабинетов | 1 раз в месяц | Классные руководители | |
3. Классные часы: «Я и моя будущая профессия» «Профессии моих родителей» | в течение года | Классные руководители | |
4. Общешкольный рейд по проверке классов: «Лучший класс» «Лучший дневник» | Январь | Советы старшеклассников и среднеклассников | |
5. Выпуски газет «Голос дежурного» | 1 раз в неделю | Дежурный класс | |
6. Оформление школы, сцены КДЦ к общешкольным мероприятиям | Согласно плану | Классные руководители Советы классов | |
8. Эстетическое воспитание. Цель: Развитие художественно-эстетического вкуса, культуры поведения | 1. Линейка, посвящённая Дню Знаний | 1 сентября | Классные руководители |
2. Оформление классных уголков | Сентябрь | Советы классов | |
3. Конкурс «Проба пера», конкурсы рисунков | Сентябрь- март | Полякова Ж.Б. | |
5. Участие в концертах, смотрах юных талантов | в течение года | Полякова Ж.Б. | |
6. Ведение классных и общешкольных летописей, фотоальбомов, видеофильмов | в течение года | Совет среднеклассников и советы отрядов | |
7. Новогодние ёлки | Декабрь | Классные руководители | |
9. Работа с родителями. Направления работы: Психолого – педагогическое просвещение родителей Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне класса Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне школы | 1. Психолого – педагогический лекторий: Психолого – педагогические проблемы адаптации ребёнка в средней школе (5 класс) Трудности подросткового возраста (6-8 кл) Формирование личностной позиции школьника(508 кл) Формирование активной позиции Гражданина (6011 кл) Ориентация на выбор профессии (9-11 кл) 2. Открытые уроки и внеклассные мероприятия | В течение года | Классные руководители |
1. Родительские собрания | В течение года | Классные руководители | |
2. Создание и работа классных родительских комитетов | В течение года | Классные руководители | |
3. Совместные классные часы: Герб моей семьи; Моя дружная семья; Профессии наших родителей и т.п. | В течение года | Классные руководители, родительские комитеты | |
4 Совместные дела (спортивные праздники, классные мероприятия, походы, экскурсии) | В течение года | Классные руководители, родительские комитеты | |
5. Помощь в укреплении материально – технической базы школы | Родительские комитеты |
1.Деятельность родительского комитета школы 2 Деятельность Управляющего Совета школы 3. Вовлечение родителей в деятельность системы дополнительного образования 4. Вовлечение родителей в деятельность органов ученического самоуправления | В течение года | Директор школы | |
УРОКИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ (письмо Уполномоченного при Президенте Р.Ф. по правам ребёнка Астахова П.А.от 10.07.2012, информационное письмо Министерства образования Пермского края). | Классные руководители 1-11 классы | ||
Встреча с Миковым П, Уполномоченным по правам ребёнка в Пермском крае | Сентябрь 2014 | ||
10. Работа с педагогическим коллективом | 1. Организация «малых» педсоветов. Организация работы учителей-предметников с участниками районных, областных конкурсов и олимпиад. | в течение года | классные руководители |
2. Взаимодействие с социальным педагогом, администрацией по решению проблем в развитии личности и коллектива в целом | в течение года | ||
3. Взаимодействие с учителями-предметниками при подготовке дел в классе. Организация совместных познавательно-досуговых дел и мероприятий. Совместная деятельность с педагогами дополнительного образования, руководителями секций и кружков | в течение года | ||
4. Участие классных руководителей в РМО. | в течение года | ||
5. Изучение и апробация новых педагогических технологий, методик и форм работы | в течение года | ||
11. Работа социальной службы. Мероприятия, направленные на антинаркотическую пропаганду на тему ответственности за совершение уголовных преступлений и общественно-опасных деяний. | 1. Работа по составлению социальной карты школы | Сентябрь | Социальный педагог |
2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей детей: - Наблюдение в урочной и внеурочной деятельности - Посещение уроков, занятий, кружков 2.1 Проведение анкетирования среди учащихся 8-11 классов с целью выявления уровня сформированности навыков безопасного самохранительного поведения, употребления ПАВ и алкогольных напитков | Сентябрь – октябрь октябрь | Социальный педагог Социальный педагог | |
3. Еженедельный совет по работе с детьми девиантного поведения с привлечением Инспектора ОДН | в течение года | Социальный педагог | |
4. Работа с детьми девиантного поведения: - Постоянное наблюдение и оказание своевременной помощи - Систематическая работа с детьми, состоящими на учёте в ИДН - Участие в работе районной КДН - Оформление документов для обучения в вечерней школе - Проведение профилактической работы через беседы с представителями ИДН, через беседы социального педагога и психолога | в течение года | Социальный педагог | |
5. Оказание консультационной помощи в семье: - Через обследование жизненных условий с составлением актов семей-опекунов, многодетных, неполных, малообеспеченных семей - Индивидуально-консультативная помощь родителям - Проведение классных и общешкольных родительских собраний | в течение года | Социальный педагог классные руководители |
6. Содействие благоприятному климату: - Информация о работе с социально- и педагогически запущенными детьми на совещаниях учителей, педсоветах, МО классных руководителей. - Анализ работы с детьми группы риска на МО, педсоветах | в течение года | Социальный педагог, классные руководители | |
7. Координация различных видов социально-значимой деятельности, направленной на развитие социальных инициатив: - Участие в конкурсах - Участие в спортивных соревнованиях - Слёты и праздники | в течение года | Социальный педагог, классные руководители | |
8. Встречи с сотрудниками правоохранительных органов, профилактические беседы. Встречи учащихся образовательных учереждений с работниками межрайонного следственного отдела | в течение года декабрь 2014 | классные руководители классные руководители | |
9. Тематические родительские собрания с привлечением медработников и работников правоохранительных органов | в течение года | классные руководители | |
Участие в конкурсе (школьный и районный уровень) «Мы выбираем жизнь» | Согласно плану ЦДО | ||
Выпуск рубрик в школьной газете «НАША» на тему «Просто скажи – НЕТ!» | 1 раз в четверть | Редколлегия газеты | |
12. Досуговая деятельность. Цель: Создание условий для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности. Задачи: Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности; Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учётом возрастных особенностей учащихся; Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности; Демонстрация достижений, результатов, способностей учащихся в досуговой деятельности родителям, педагогам, сверстникам; Использование активных форм внеклассной работы на основе учёта возрастных особенностей учащихся. | 1. Изучение индивидуальных интересов, потребностей и желаний ребят в организации и проведении внеклассных мероприятий. | Сентябрь | Классные руководители |
2.Предоставление учащимся возможности самостоятельного планирования жизни класса во внеурочной деятельности. | сентябрь | Классные руководители | |
3.Изучение отношения учащихся к деятельности внеклассной работы. | постоянно | Классные руководители | |
Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни класса. | Классные руководители | ||
Празднование памятных дат в жизни учащихся. | Классные руководители | ||
3. Конкурсы: «А ну-ка, мальчики!» «А ну-ка, девочки!» Конкурс актёрского мастерства и др. | в течение года | Классные руководители |
4. Представление достижений, результатов, способностей учащихся родителям, педагогам, сверстникам | в течение года | Классные руководители | |
5. Вечера: «Осенний бал» (7-8, 9-11 кл.) | Октябрь | классные руководители | |
11. Выступления с концертами в посёлке, населённых пунктах района и края (Чердынь, Березники) | в течение года | ||
12. Работа с младшими школьниками согласно плану | в течение года | Вожатский отряд | |
13. Конкурс «Ученик года» | Апрель-май | ||
13. Мероприятия по ПДД, по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма. Цель: активизация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | МЕСЯЧНИК БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Декада по дорожному движению 1.1 Проведение занятий, тематических викторин, конкурсов и соревнований для закрепления навыков безопасного поведения детей и подростков на дорогах. 2.Знакомство с Информационным письмом Министерства Образования «О состоянии детского ДТТ. Уроки безопасности. Беседы : «Я иду по улице». «Правила поведения на дороге», «Осторожно дорога!». | Сентябрь сентябрь 2015г. | Классные руководители, Классные руководители. |
3.Чтение и обсуждение статей из газеты «Добрая дорога детства», «Мы –пассажиры и пешеходы» | в течение года | Классные руководители | |
4. Конкурсы рисунков: «Красный, жёлтый, зелёный», «Правила дорожного движения», «Я – пешеход» | в течение года | Совет среднеклассников | |
5. Обновление уголка по безопасности дорожного движения. «Перекрёсток». Выставка работ «Дорога – не место для игр» | в течение года | классные руководители | |
6. Творческий конкурс «Рисунок и стихотворение по ПДД | в течение года | Совет среднеклассников | |
7. «Школа дорожных наук» (тестовые задания) | в течение года | ||
8. Конкурс сказок «Дорожная сказка», «Жили – Были» | в течение года | классные руководители | |
9.Проведение профилактической работы с детьми «группы риска», стоящими на учёте в ОДН по ПДД, | в течение года | классные руководители | |
10. Участие в районном конкурсе по ПДД «Безопасное колесо» | Март- 2016 | ||
10. Родительские собрания с обсуждением вопросов безопасного поведения на дорогах. «Вы точно знаете, где ваши дети?», «Дети на каникулах» | в течение года | Классные руководители | |
11.Конкурс электронных презентаций «Дорогой безопасности» | Март | ||
12 Встречи с представителями ОГИБДД «Предупреждение ДДТТ». | |||
14.Инструктажи о соблюдении техники безопасности, правил дорожного движения в период гололёда и весенней распутицы. | Март- 2016 | Классные руководители | |
14. Работа в социуме. Внешние связи. | 1. Взаимодействие с Ныробским КДЦ, библиотеками | в течение года | |
2. Взаимодействие с Колвинским лесхозом | в течение года | ||
3. Организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, их детьми, пожилыми людьми посёлка, с родителями и праздничные концертные выступления для них | в течение года |
15. Участие в районных, краевых, всероссийских мероприятиях. | 1.Районный слёт старшеклассников | По согласованию | |
2.Краевой слёт школьных лесничеств | Сентябрь | ||
3. Участие в мероприятиях согласно планам «Восхождение» | В течение года | ||
4.Участие во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Человек в истории. Россия – 20 Век» | Декабрь - январь | Учителя русского языка и литературы | |
5 УЧАСТИЕ в этапе Всероссийского профилактического мероприятия «Внимание – дети» | Декабрь 2015-январь 2016 год | Классные руководители | |
6. Районная краеведческая конференция | Февраль | Учителя русского языка и литературы | |
7. Районные соревнования по технике лыжного туризма | Март | ||
8. Районный смотр-конкурс юных дарований «Звёздный дождь» | Март | ||
9. Районный смотр-конкурс по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Безопасное колесо» | Март | ||
10. Районный конкурс «Ученик года» | Апрель | ||
11. Международный молодежный кубок интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» | в течение года | ||
12. УЧАСТИЕ в краевой спартакиаде по военно –прикладным видам спорта | Согласно плану (центр «Муравейник») | ||
12. Участие в районных, краевых, всероссийских мероприятиях согласно планам РУО, Министерства образования Пермского края | в течение года |
14. Мероприятия по ПДД Цель: активизация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 1.Проведение занятий, тематических викторин, конкурсов и соревнований для закрепления навыков безопасного поведения детей и подростков на дорогах. 2. Знакомство с Информационным письмом Министерства Образования «О состоянии детского ДТТ. Уроки безопасности. Беседы «Правила поведения на дороге», «Осторожно дорога!». | 1-13 сентября 2009г. | Классные руководители |
3.Чтение и обсуждение статей из газеты «Добрая дорога детства» | в течение года | Классные руководители | |
4. Конкурсы рисунков «Правила дорожного движения», «Я – пешеход» | в течение года | ||
5. Обновление уголка по безопасности дорожного движения«Перекрёсток» | в течение года | классные руководители | |
6. Творческий конкурс «Рисунок и стихотворение по ПДД | в течение года | Совет среднеклассников | |
7. «Школа дорожных наук» (тестовые задания) | в течение года | ||
8. Конкурс сказок «Дорожная сказка», «Жили – Были» | в течение года | ||
9. Участие в районном конкурсе по ПДД «Безопасное колесо» | Март | ||
10. Родительские собрания с обсуждением вопросов безопасного поведения на дорогах. | в течение года | Классные руководители | |
11.Конкурс электронных презентаций «Дорогой безопасности» | Март |
Ожидаемые результаты
Реализация данной программы позволяет решать назревшие социальные, нравственные проблемы в отношении подрастающего поколения. Будет совершенствоваться система патриотического воспитания в данной школе, что в конечном результате приводит и к активному участию в реализации государственной программы «Патриотическое воспитание Граждан Российской Федерации на 2006- 2015 годы».
В работе поискового отряда, конкурсах социального проектирования по гражданскому направлению, в мероприятиях социально значимой деятельности будет задействовано не менее 200 учащихся; 100 человек разных слоев населения поселка и района.
У учащихся формируются такие важнейшие социально – значимые качества, как гражданская зрелость, любовь к родине, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению культурных и исторических ценностей, готовность к преодолению трудностей. Следствием программы является – утверждение активной жизненной позиции
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159498-plan-vospitatelnoj-raboty-na-2015-2016-uchgod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.