Праздник для первоклассников: сценарий «Мы школьниками стали» для успешной адаптации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

общеобразовательная основная школа д. Старое Мелково

Внеклассное мероприятие:

«Мы школьниками стали»

Выполнила: Виноградова Т. Е.,

учитель начальных классов

2015 год

Провела: учитель начальных классов Виноградова Т.Е. ,

Школа: МБОУ ООШ д. Старое Мелково

Праздник «Мы школьниками стали»

Цель:

Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика.

Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

Развитие коммуникативных способностей учащихся.

Участники праздника: первоклассники, вожатые, родители.

Ход праздника

Приветствие

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

Старательные девочки?

Смелые мальчуганы?

Мудрые папы?

Заботливые мамы?

И конечно наши первоклассники!

Учитель: От Камчатки до Арбата В сентябре в стране у нас Первоклассные ребята Поступили в первый класс.

Учитель: - На праздник собралось много гостей. Но не все смогли прибыть, они прислали телеграммы.

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.

Скоро буду у вас, дорогой мой 1 класс! (Колобок)

Застрял на крыше, чиню моторчик! (Карлсон)

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучал вас бронхит

Добрый доктор (Айболит)

Учитель: - Дорогие ребята. Вы проучились в первом классе целую учебную четверть и стали настоящими учениками. Я радуюсь, наблюдая, как вы быстро взрослеете и становитесь всё ответственнее. А сегодня вы расскажите, что узнали и чему научились это время.

Выступление первоклассников.

«Песня о школе».

Чтение стихов

1 ученик:Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы...

Все. Ученики!

2 ученик:Любим чистый, светлый класс Это раз!

Там читаем мы слова...

Это два!

Ну а в-третьих, я Лариске Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!»

3 ученик:К школьной жизни привыкаем,

Появилось много дел.

«Устав школы» изучаем.

Вот на празднике теперь!

4 ученик:Мы - ребята хоть куда

-Шустрые и шумные.

А проучимся немножко,

Станем очень умными.

5 ученик:Мы читаем, мы считаем,

Стать учёными мечтаем!

Ум свой развиваем,

Силёнки прилагаем.

6 ученик:Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

7 ученик:Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

8 ученик:Старшие ребятки Нас не обижают,

И скажем даже больше:

Нас любят, помогают.

9 ученик:Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе.

А ученье - шутка что ли?

Веселые уроки (звенит звонок)

Учитель: Первые дни детям было много не понятно. Послушаем их, с какими трудностями им приходилось встречаться и как они их преодолевали.

А. Барто «Первый урок»

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,

-Вставать или садиться?

Как надо парту открывать,

Не знала я сначала,

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят - иди к доске,

-Я руку поднимаю.

А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Как много школьников у нас!

У нас четыре Аси,

Четыре Васи, пять Марусь

И два Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

На парте правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Сценка

Учитель: Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

Девочка.В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!»

-Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы ее на парту сзади

Рядом с Костиком посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!» (Слышится стук в дверь).

Ведущий.Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите! (Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата).

Ведущий.Здравствуйте, зверята!

Звери.Здравствуйте, ребята!

Лисенок.А нельзя ли будет нас

Взять с собою в 1-й класс?

Ведущий.Если вы хотите с нами...

Звери.Хотим! Хотим!

Ведущий.Мы проверим ваши знанья!

Звери.Согласны! Согласны!

Ведущий.Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам скажи:

Сколько будет - два плюс три?

Медвежонок.Это будет... Это будет...

Что-то около шести.

Ведущий.Дети, правильный ответ?

Дети.Нет!

Ведущий.Нет, Мишутка, будет...

Дети.Пять.

Ведущий.Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово...

Вот уже и все готово. (Складывается слово «школа»).

Эй, Бельчонок, посмотри

-Что написано? Прочти!

Бельчонок.Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «орех»!

Лисенок.Каждый братец мой, лисенок,

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое...

Ну, конечно, это - «рыбка»!

Медвежонок.Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это мед!

Ведущий.Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дети.«Школа!»

Ведущий.Задание третье.

Дорогие наши гости!

Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Медвежонок.Это каждый должен знать:

Надо всем... подольше спать.

Ведущий.Дети, правильный ответ?

Дети.Нет!

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

Посмотрите, как это у нас получается.

(Звери садятся. Дети выполняют гимнастику)

Игра-шутка «Вот так!»

(Участвуют все. Игра проходит в быстром темпе. На вопрос отвечают словами и жестами.)

-Как живёшь? Вот так!

-Как плывёшь? Вот так!

- Как бежишь? Вот так!

- Вдаль глядишь? Вот так!

- Ждёшь обед? Вот так!

- Машешь вслед? Вот так!

- Утром спишь? Вот так!

- А шалишь? Вот так!

Правила поведения на уроке

Учитель:- Чтоб хорошо учиться, ребята изучили правила как нужно вести себя в школе и на уроках

Дети:В школе “Здравствуй!” говорят

И с улыбкой дарят взгляд.

До звонка ты приходи

И порядок наводи.

По звонку все дружно в ряд

Ждут учителя стоят.

Друга зря не беспокой.

Береги его покой.

На уроке тишина.

Руку поднимай тогда,

Когда хочешь отвечать

Или важное сказать.

На уроке ждут ответ,

Кто-то знает, кто-то нет.

Отвечает только тот,

Кого учитель назовет.

Вот звонок на перемену,

Приготовься отдыхать:

Можешь с другом прогуляться,

Можешь тихо поиграть,

Подготовь к уроку все,

Чтоб училось нам легко.

(Ребята садятся за парты)

Сценка

- Баба-Яга:- Ну что, детки, узнали свою любимую бабулечку? Щас мы тут устроим праздник, целый год помнить будете (свистит). (Появляются ещё два героя)

Знакомьтесь, это мой внучек Ягик!

Пятый год, паразит, в пятом классе сидит,

И в лоб его били,

И по спине колотили,

И к директору водили,

И кол на голове тесали,

И на танцы не пускали,

А ему всё нипочём!

Книжки потерял,

Сумку порвал,

Ручку поломал,

Тетради продал...

Одним словом, настоящий Ягик!

А это моя внучка Ягуля - тоже ужасная проказница!

- Ягуля:- Бабуля, глянь, какие классные бусы я раздобыла!

- Баба-Яга: - Ну-ка, дай примерить! Ляпота! Я тоже такие хочу!

- Ягик: - Бабуля, не отвлекайся! На рынок пойдёшь, любые бусы украдёшь.

- Баба-Яга: - Ну и детки пошли! Никакого почёта старикам! Смирно! Вы забыли, где

находитесь? Начинайте детишек поздравлять!

-Ягик: - Вас от сердца поздравляем,

Только драться всем желаем.

-Ягуля: -Утром никому не мыться,

На пятёрки не учиться!

-Ягик: - Кругом пакостить, сорить,

Пиво и коктейли пить.

-Ягуля: - И, чтоб радостно забыться,

Всем желаем накуриться!

-Баба-Яга: - Хорошие пожелания! Теперь я продолжу.

Я всех ребят по-царски награжу,

Им телевизор наш волшебный подарю! Во как!

-Ягик: - Чтоб вы нам на радость,

Смотрели только эту гадость!

Чтоб в игрушки не играли,

Чтобы книжек не читали!

-Ягуля: - Чтоб уроков не учили,

Чтоб в походы не ходили.

Чтоб не пили и не ели,

Лишь на «ящик» наш смотрели!

-Учитель: - Бред какой-то! Неужели, ребята, вы захотите принять такой ужасный подарок? -Баба-Яга: - Ох, (называет учителя) -Где вы таких правильных детей насобирали?

Ой, бедная я, несчастная! Мало того, что мне 300 лет, зубов нет, нос крючком, волосы торчком, одежда никакая, нога костяная, внуки непутёвые. Так ещё вот эти «мелкие» вредными оказались.

-Учитель: - Неправда. Никакие они не «мелкие», они просто ещё маленькие, потому что ходят только в 1 класс. Мои дети не вредничают, а просто правильно оценивают ситуацию. Вот как!

-Баба-Яга: - Что-нибудь они умеют?

-Учитель: - Что значит, что-нибудь? Всё умеют! Не обижайте нас!

-Баба-Яга: Чтоб устроить испытанья, дам я детям сложнейшие задания:

- Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у двух мальчиков?

- Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку потруднее: «По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?»

-Баба-Яга: - А вот сказочных героев вы ни за что не отгадаете! (Загадывает загадки)

Вот она какая,

Болыная-пребольшая!

Вытащить её решили,

Вчетвером одну тащили.

Но уселась крепко!

Что же это? (Репка)

На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок,

Румяный бок.

Покатился... (Колобок)

В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его...(Незнайка)

Маленькая девочка

Нашла в лесу избушку.

Зашла, поела, поспала,

А за собой не убрала. (Маша)

Сердце горячее

Зло победило.

Всё одолело

И лёд растопило. (Герда)

-Учитель: - Ну как, первоклашки, бабушка?

-Баба-Яга: - Кажется, я немного притомилась, сяду, отдохну. А вы, непутёвые,

(обращается к внукам) пока пообщайтесь с детишками, может быть, и ума наберётесь! (Ягик и Ягуля проводят игры)

Игра «Собери портфель»

А мы у ребят спросим! Все школьные предметы вы носите в своих красивых портфелях. А давайте проверим, все ли дети знают, что надо брать с собой в школу. Я буду называть различные предметы. Если они должны лежать в портфеле - вы будете хлопать в ладоши над головой. Если предметы в школе не нужны - будете топать ногами. Итак, начали!

Учебники и книжки?

Плюшевые мишки?

Паровозик заводной?

Пластилин цветной?

Большая подушка?

Для лимонада кружка?

Кисточки и краски?

Новогодние маски?

Яркие закладки?

В клеточку тетрадки?

Ложки деревянные?

Солдаты оловянные?

Расписание, дневник?

Собран в школу ученик!

Игра "Сказки-перепутки”.

Вы сказки любите? Вы сказки знаете? Сейчас проверим.

Задание: отгадать, из скольких сказок состоит мой рассказ.

Легла Снежная королева спать на горошинку, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной шапочкой пели песни.

(7 сказок: "Снежная королева", "Принцесса на горошине", "Бременские музыканты", "Кот в сапогах", "Золушка", "Мальчик с пальчик", "Красная шапочка").

Поздравление родителей и директора школы

-Учитель: - Уважаемая Баба-Яга! Мои дети выдержали испытания?

-Баба-Яга: - Ну, я что? Я ничего... Я как все...

-Учитель: - Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания «Ученик Мелковской школы»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

-Учитель: -А теперь, послушайте напутствие и поздравление родителей.

Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Ты должен научиться читать,

Писать, считать, и все на "пять"!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не забудь!

Должен знать ты на "отлично":

Драться в школе - неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу нашу.

Ты усваивай программу,

Если что-то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Ответное слово первоклассников:

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим!

Песенка первоклассников «В школу я прибегаю пораньше»

В школу я прибегаю пораньше.

Потому что боюсь опоздать.

На уроках решаю задачи,

Но мечтаю пойти погулять.

Говорят, что мне надо учиться

Говорят - это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне - уж целых семь.

Я стараюсь, зубрю логарифмы.

Я на карте ищу Енисей.

Я страдаю над трудною рифмой.

Засыпаю над скрипкой своей.

Говорят, что мне надо учиться

Говорят - это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне - уж целых семь.

По субботам рисую пейзажи.

В воскресенье спешу на каток.

Не хватает мне времени даже,

Чтоб вдохнуть кислорода глоток.

Говорят, что мне надо учиться

Говорят - это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне - уж целых семь.

Говорят, что мне надо учиться

Говорят - это ясно всем.

Моцарт в шесть заставил мир удивиться

Ну а мне - уж целых семь.

Чаепитие

Использованная литература

Герасимова В.А. Классный час играючи в начальной школе: Выпуск 1. - М.: ТЦ Сфера, 2005.

Герасимова В.А. Классный час играючи в начальной школе: Выпуск 2. - М.: ТЦ Сфера, 2005.

Владимирова Е. Мы начинаем праздник наш. Сценарии школьных праздников, игры, конкурсы, викторины для учащихся. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. Занимательное азбуковедение: Книга для родителей, учителей и милых детей/ Авт.-сост. В.В.Волина. - М.: Просвещение, 1994.

Светлана Кочурова. Новые праздники для школьников.

Персидская И.В. Тематические классные часы и мероприятия. 1-4 классы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159715-vneklassnoe-meroprijatie-my-shkolnikami-stali