Рабочая программа кружок «Веселые нотки»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по ВР на заседании МО учителей начальных

___________Е. С. Васильева классов и воспитателей

Руководитель МО_______З. П.Иванова

Протокол №__от «_____»_____20__г.

Рабочая программа музыкального кружка «Веселые нотки» на 2015-2016 учебный год

Составитель рабочей программы: Лаптева Александра Анатольевна

Пояснительная записка

Музыкальное воспитание в школе является неотъемлемой частью единого воспитательного процесса.

       В процессе занятий музыкой у учащихся активизируется мышление, формируется целенаправленная деятельность и устойчивость внимания. Дети приучаются слушать музыку и вникать в её содержание. Они овладевают навыками пения, у них накапливается определенный запас музыкальных представлений. На этой основе формируется любовь к музыке, чувство эстетического удовольствия от её прослушивания, вырабатываются элементы музыкального вкуса.

           На занятиях кружка у учащихся вырабатывается чувство ответственности за общее дело, понимание  роли  коллективного  труда, дисциплинированность, товарищеское доверие, уверенность в своих силах.

           Воспитание ребенка через музыкальное искусство  и  стремление более полно развивать у детей  уже  имеющиеся  музыкальные  способности, а также отсутствие готовых программ по воспитанию музыкальной культуры школьников на кружковом занятии обусловили необходимость разработки данной программы.

Цель программы - помочь детям активно войти в мир музыки, сделать ее естественной и потому необходимой в жизни ребенка, постоянно действующей волшебной силой, под воздействием которой дети способны раскрыть творческие способности.

Задачи программы:

Обучающие: 

- формировать у детей потребность общения с высокохудожественными
образцами песенной музыки;

-  учить детей быть чуткими слушателями и исполнителями.

Воспитательные:

 -  воспитывать интерес, любовь и потребность к занятиям музыки; 

 -  воспитывать музыкальный вкус;

 - воспитывать чувство коллективизма, умение доводить начатую работу до конца.

Развивающие:

- развивать вокально-хоровые навыки;

- развивать музыкальное мышление, память, речь, слуховое восприятие;

- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую активность.

Общая структура занятия включает следующие разделы:

1. Приветствие позволяет сплачивать детей, создавать атмосферу доверия и взаимопонимания.

2. Распевание настраивает на позитивную деятельность, способствуют формированию единой манеры звукообразования, артикуляции, позволяет активизировать детей, снять эмоциональное напряжение.

3. Основная часть включает в себя технические задачи (заучивание текста песни, работа над фразировкой, дыханием, интонацией ...) и творческие задачи (работа над исполнительским мастерством).

4. Рефлексия занятия предполагает обмен мнениями и чувствами о проведенном занятии (что понравилось, что не понравилось, что казалось трудным, что - непонятным...)

В результате занятий по данной программе учащиеся должны знать и   уметь: 

различать тембры отдельных музыкальных инструментов (ударных, струнных, духовых, клавишных);

выразительно петь выученные песни, знать их названия и авторов. Понимать дирижёрские жесты. Уметь петь тихо и громко, с различными эмоционально-смысловыми оттенками в голосе, владеть тембром голоса; 

знать и понимать термины: солист, оркестр, дуэт, хор, ансамбль;

уметь исполнять одноголосные произведения различной сложности, правильно распределять дыхания в длинной фразе;  

участвовать в конкурсах и концертах, уметь чувствовать исполняемые произведения, повышать сценическое мастерство;

понимать ответственность за правильное исполнение в   ансамбле.

Методы оценки результативности программы:

посещаемость;                                                

фиксация занятий в рабочем журнале;                                            

отслеживание результатов (наблюдение, диагностика);            

практический результат.

            Способы определения результативности программы:

самостоятельное исполнение разученных песен;

использование полученных вокальных навыков при работе с новым репертуаром;

развитие позитивных качеств личности ребенка: уверенность в себе,
доброжелательность, терпимость, умение сотрудничать, умение держаться на сцене.

 Формы подведения итогов:

конкурсы на лучшее исполнение внутри коллектива;

участие в календарных и тематических школьных праздниках, районных мероприятиях;

отчетный концерт

   В процессе занятий используются различные формы занятий: групповые, индивидуальные, комбинированные, практические занятия; беседы, просмотр видеофильмов и прослушивание аудиокассет, дисков; концертная деятельность.

     Широкое использование различных методов способствует пробуждению художественных интересов, развитию воображения, музыкальных, творческих способностей школьников. 

Для реализации программы необходимо техническое оснащение занятий:       

музыкальные инструменты (фортепиано, синтезатор);

музыкальный центр;

аудиокассеты, диски;

музыкальная литература.

Учебно-тематический план

Учебный план рассчитан на 1год обучения – 34 часа (занятия 1 раза в неделю), продолжительностью 30 мин. Количество обучающихся в группе 25 человек. Посещают ученики посещающие группу продленного дня. Возрастная характеристика группы- cо 2 по 3 классы. 

Расписание кружка: Пятница 16.20.

 Список учащихся.

Календарно – тематический план

Литература, используемая для разработки программы:

1. Примерная программа по музыке, серия «Стандарты второго поколения», ч.2, М.: Просвещение, 2010

2. Д.М.Кабалевский «Как рассказать детям о музыке?» М.,Советский композитор, 1998

3. М.В. Батицкий Знаете ли вы музыку?

4.Е.Гульянц Музыкальная Азбука для детей. М. Аквариум, 1997

5.Я познаю мир. Детская энциклопедия. Культура. М.АСТ., 1999

6. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Музыка. М.АСТ., 1998

7. О.П.Радынова Музыкальное развитие детей в 2-х частях. М. Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 1997

8.Ребёнок и творчество (журнал) №№ 3,4,15,16

9. Ю.С.Энтин «А мне летать охота!» РИО. Самовар, 1990

10. В.Н.Зайцева Наши любимые песни. М., 2008

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159802-rabochaja-programma-kruzhok-veselye-notki