Образец отчета для аттестации

Отчёт об использовании здоровьесберегающих технологий

в воспитательно – образовательном процессе

Музыкально-оздоровительная работа в детском саду – это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка.

Основной формой моей работы в ходе музыкальной деятельности является – музыкальная образовательная деятельность, в ходе которой осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка. С целью укрепления здоровья ребёнка, формированию у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни использую здоровьесберегающую технологию:

- дыхательная гимнастика, повышает показатели диагностики дыхательной системы, развивает певческие способности;

- артикуляционная гимнастика, вырабатывает качественные, полноценные движения органов артикуляции, подготавливает к правильному произнесению фонем;

- игровой массаж, повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма, нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата и эндокринных желез

- пальчиковые игры, развивают речь ребенка, повышают координационные способности пальцев рук (подготовка к письму), соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием, формируют образно-ассоциативное мышление

- речевые игры, развивают музыкальный и речевой слух, выразительность речи, двигательную активность

- музыкотерапия, способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе их двигательно-игровой деятельности.

Слушание правильно подобранной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность, головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание.

Музыкальная образовательная деятельность с использованием технологий здоровьесбережения эффективна при учете индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка, его интересов. В соответствии с этим образовательную деятельность строю на планировании, направленном на усвоение детьми определенного содержания, и педагогической импровизации, варьирующей ход образовательной деятельности, его содержание и методы. Успех занятий невозможен без совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя, который активно помогает, организует самостоятельное музицирование детей в группе.

Результатами моей музыкально-оздоровительной работы являются:

-повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;

-стабильность эмоционального благополучия каждого ребёнка;

-повышение уровня речевого развития;

-снижение уровня заболеваемости;

- стабильность физической и умственной работоспособности.

Музыкальный руководитель

Заведующий

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159949-obrazec-otcheta-dlja-attestacii